Brasil decepciona com avanço lento do ensino

São frustrantes os dados revelados pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Educação de 2024, divulgada pelo IBGE . Mais uma vez, o Brasil se mostra incapaz de elevar a escolaridade da população até as metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) em 2014. Embora tenha havido progresso nas taxas de analfabetismo e no total de anos

Origem social e acesso ao ensino superior no Brasil entre 1992 e 2022

O artigo analisa as desigualdades de acesso ao ensino superior no Brasil, por classe de origem, entre 1992 e 2022. Utilizando dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD) antiga e contínua, a análise é feita por meio de modelos logit, tendo como principal variável o acesso ao ensino superior e como independente a origem social. Resultados

Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

que promovam a equidade no espaço escolar contribui para a exclusão das diferenças, impactando de maneira desproporcional, sobretudo, pessoas negras e pessoas trans. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad/2020), entre os jovens negros de 15 a 17 anos, por exemplo, 19% estão fora da escola, enquanto entre os jovens brancos da mesma

Diferença percentual da distribuição de jovens de 15 a 29 anos de idade não atendidos pelo Ensino Médio por sexo e participação no mercado de trabalho

A educação, entre a ambição e o realismo

A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) Educação 2024, divulgada recentemente, escancarou a defasagem brasileira no cumprimento das metas estabelecidas dez anos antes no Plano Nacional de Educação (PNE) – e é tão útil tanto para revelar o nosso atraso educacional quanto para emitir o devido alerta na construção das metas

Com apenas 27,5% de jovens estudando, CE tem 3ª pior taxa do Brasil em escolarização de 18 a 24 anos

— e, destes, uma parte ainda não tinha ingressado no ensino superior. Entre os 963 mil jovens de18 a 24 anos que residiam no Ceará, havia 265 mil estudantes. Com isso, os outros 698 mil jovens adultos (cerca de 72%) estão fora das salas de aula. A informação é da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), cujo módulo anual de Educação foi divulgado

A educação de hoje é o progresso de amanhã

a sociedade, como a melhoria da aprendizagem dos estudantes e o desenvolvimento socioeconômico, levam anos para se materializar. Mas eles aparecem. O Brasil nunca teve uma população tão escolarizada quanto hoje. Os avanços são observados em todos os níveis de ensino. Dados recém-divulgados da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua

Pnad: falta garantir permanência e aprendizagem

Pela primeira vez, a parcela da população adulta (25 anos ou mais) com ensino superior completo superou os 20% no Brasil. O número é da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Contínua, divulgada na sexta-feira passada pelo IBGE . Se tomarmos como base de comparação o Censo Demográfico de 2000, saltamos de 6,8% para 20,5% em 2024

Cresce para 20,5% a população com ensino superior no Brasil

A maioria dos graduados frequentou ensino médio em escola pública A parcela da população de 25 anos ou mais com ensino superior completo teve novo crescimento no Brasil, passando de 19,7%, em 2023, para 20,5%, em 2024. Os dados fazem parte do módulo Educação da PNAD Contínua, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua, divulgada nesta sexta-feira

A busca pelo primeiro emprego entre jovens ‘nem-nem’: ‘enviei 130 currículos e fui chamada para 8′

e passaram a integrar o grupo dos "nem-nem", ou seja, nem estudavam, nem trabalhavam. PUBLICIDADE Ainda no ano passado, as duas conseguiram deixar tal estatística e ter fonte de renda formal. Os dados da nova edição da Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílio Contínua (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgada nesta sexta-feira

Acesso à educação avança no Brasil, mas sem atingir maioria das metas

por Amostra de Domicílios (Pnad) Educação divulgados nesta sexta-feira (13) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) mostram que o grupo etário de 6 a 14 anos, por exemplo, foi o único que se manteve no patamar de universalização do acesso. A parcela de crianças e adolescentes dessa faixa etária que frequentavam a escola em 2024 chegou a 99,5

Percentual de jovens que não trabalham nem estudam cai a 18,5% e atinge 8,9 milhões no Brasil

da série histórica do instituto, que passou por atualização em 2019. O indicador nunca havia ficado abaixo de 19% antes de 2024. O IBGE associou a redução ao mercado de trabalho, que mostrou desempenho positivo no ano passado. Os dados integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). No início da série

Parcela da população com ensino superior ultrapassa 20% no Brasil pela primeira vez, diz IBGE

um módulo de educação investigado desde 2016 na Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). Naquele ano, o ensino superior completo era uma realidade para 15,4% da população de 25 anos ou mais. "Os dados da Pnad mostram que cada vez mais as pessoas estão permanecendo na escola. Naturalmente, a demanda por ensino superior aumenta", disse

Percentual de crianças em creche avança no Brasil, mas ainda é inferior a 40%

havia apresentado um retrato similar, com descumprimento da meta. Os dados do IBGE integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). Em 2024, a maior taxa de escolarização de 0 a 3 anos foi a do Sudeste (46,9%), conforme a pesquisa. O Norte teve a menor (22,5%). Em 2016, ano inicial da série, o percentual

Analfabetismo atinge mínima de 5,3% no Brasil; 9,1 milhões não sabem ler e escrever

iniciada em 2016. Naquele ano, a proporção de analfabetos era de 6,7% no país. Os dados integram um módulo de educação da Pnad Contínua (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua). A taxa de 5,3% significa que o Brasil ainda tinha 9,1 milhões de analfabetos em 2024, apesar da queda ao longo da série. É mais do que a população inteira do Pará estimada

Brasil melhora acesso de jovens ao ensino médio na idade certa, mas fica longe de meta estabelecida em 2014

Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) Educação de 2024, divulgados nesta sexta-feira pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). Em 2010, 12,5% dos alunos no primeiro ano do ensino médio pararam de estudar. Em 2023, isso caiu para 3,6%. Esse é o momento da vida de um aluno em que ele tem mais risco de desistir dos estudos. Gestores

Piso de professores é maior do que a remuneração de 94% dos pais de alunos

com a de outros países, como Alemanha, Canadá e Finlândia, é importante para definir o piso docente. No entanto, uma das limitações para essa análise é que somos um país pobre, de menor PIB per capita e menor orçamento do que essas referências. Comparar salários dos professores com outros grupos do próprio Brasil pode ser mais relevante. Na Pnad (Pesquisa Nacional

Brasil registra maior queda na desigualdade social nos últimos anos, impulsionado pelo emprego e Bolsa Família

Em 2024, o Brasil registrou uma das maiores reduções da desigualdade social dos últimos tempos, com destaque para o crescimento da renda dos mais pobres. A pesquisa da FGV Social, baseada na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua), mostrou que a renda do trabalho dos 10% mais pobres cresceu 10,7% em comparação ao crescimento

O que explica o enfraquecimento da EJA no Brasil ano após ano?

em comparação a 2023, o menor número da série histórica. Em 10 anos, a modalidade perdeu 1,2 milhão de vagas. O Brasil ainda tem 9,3 milhões de pessoas com 15 anos ou mais que não sabem ler ou escrever um bilhete simples, segundo a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) de 2023. Desse total, 8,3 milhões têm mais de 40 anos. Entre aqueles a partir dos 60

Capacitação de educadores é essencial para inclusão escolar

De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNAD Contínua) de 2022, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),cerca de 18,9 milhões de pessoas no Brasil possuem algum tipo de necessidades especiais, representando 8,9% da população com dois anos ou mais de idade. A mesma pesquisa revela disparidades