O novo perfil do alfabetizador: entre os índices de avanço e o desafio da sala de aula

como mediador e facilitador do processo de aprendizagem, sem ocupar o centro do saber. "Ele precisa se reconhecer como aprendiz permanente e entender que o conhecimento se constrói na relação com os alunos." No caso de André, assim como da turma, não houve solução única. "Era falta de acesso, de oportunidade e de escuta." E é neste nível, o da prática cotidiana

Ample: proposta metodológica para análise de práticas (multi)letradas na escola

O objetivo deste artigo é apresentar uma proposta metodológica para a construção da análise de dados sobre práticas de produção em diversas mídias na escola. A partir da investigação sobre o projeto de produção de documentários de uma professora com seus alunos do ensino médio, buscou-se construir uma proposta metodológica que permitisse a interpretação de c...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

), estabelecida pela Lei nº 9.795, de 1999, a menciona em seu artigo primeiro: Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida

Coleção Antirracista

da psicóloga Cida Bento, Sueli Carneiro, Cidinha da Silva, Salloma Salomão, entre outros. Os episódios também apresentam figuras negras históricas ainda pouco conhecidas, que atuaram nas mais diversas áreas do conhecimento.

Inclusão no ensino médio é possível e necessária: veja relatos de escolas

sobre os benefícios da educação inclusiva, ainda está inconcluso, especialmente no ensino médio. É preciso, portanto, um esforço em todos os níveis da gestão educacional para ampliar não só a quantidade, mas também a qualidade desse processo. No âmbito da gestão escolar, relatos reunidos neste banco mostram que há ações que beneficiam não apenas o público-alvo

Novo PNE reforça o papel das competências socioemocionais

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 1 de abril de 2026 A aprovação do novo PNE (Plano Nacional de Educação) marca uma mudança importante na gestão escolar brasileira: o desenvolvimento socioemocional deixa de ser um tema implícito para se tornar um eixo central e mensurável. O documento estabelece a meta de expandir a jornada para o mínimo de 7 horas

Pé-de-Meia reduz abandono escolar no ensino médio em 43% em dois anos

tem feito investimentos no setor da educação que não vinham sendo priorizados em gestões anteriores. "Na história da humanidade, nenhum país se desenvolveu no planeta Terra sem antes investir na formação do seu povo, que dá conhecimento, cidadania e, inclusive, dá soberania." O Pé-de-Meia funciona como uma poupança para incentivar a permanência de jovens

Enem passará a avaliar aprendizado na educação básica, define governo Lula

, que deixa a pasta para se dedicar às eleições. A promessa de utilizar o Enem para avaliar o aprendizado no país era feita há anos pelo governo Lula. A gestão justifica a mudança como forma para dar mais eficiência às avaliações do ensino básico no Brasil. A ideia, ainda, é reduzir a abstenção dos alunos concluintes do ensino médio na prova nacional. Criado em 1998

Como a gestão escolar pode usar a coleta de dados a seu favor

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 25 de março de 2026 Liderar uma escola requer diferentes conhecimentos e habilidades. Além de entender de políticas pedagógicas e dos processos rotineiros de um ambiente escolar, é preciso saber tomar decisões. E decidir com base em informações qualificadas auxiliam o dia a dia do gestor escolar e até

Pela verdadeira autonomia universitária

Com o fim da lista tríplice, universidades públicas federais recobram parte de sua autonomia. Resta obter as liberdades didática, administrativa e de gestão financeira, previstas na Constituição O Congresso aprovou um projeto de lei que acaba com a lista tríplice para a escolha de reitores das universidades públicas federais, obrigando o presidente

Ensino superior: a importância da autonomia, da ciência e da democracia nas universidades federais

institucional da democracia brasileira. Trata-se de reafirmar valores historicamente associados à vida universitária: autonomia, liberdade acadêmica e participação. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu, em seu artigo 207, o princípio da autonomia universitária. Ao assegurar autonomia didático-científica, administrativa e de gestão financeira e patrimonial

Perguntas e respostas jurídicas que todo gestor escolar deveria saber

Inovações em Educação por Ruam Oliveira 12 de março de 2026 O que fazer quando um aluno se ausenta por muito tempo? Quais são os avisos obrigatórios que toda escola deve ter? E o que fazer se um aluno for furtado dentro da instituição? Essas perguntas demandam um conhecimento jurídico que muitas vezes os gestores escolares não possuem. O direito escolar

Acessibilidade digital e os desafios da educação inclusiva no ambiente virtual

A expansão das tecnologias educacionais no cenário brasileiro contemporâneo consolidou a acessibilidade digital como um eixo importante das políticas públicas voltadas à inclusão. Com a transição de parte da rotina escolar para os ambientes virtuais, a democratização do conhecimento passou a depender da eliminação de barreiras tecnológicas. A Política

Matemática? Ciências Humanas? Qual itinerário do novo ensino médio tem mais alunos?

com maior número de matrículas para trilhar a parte específica da formação do ensino médio é Ciências da Natureza. Dados do Censo Escolar divulgados nesta quinta-feira, 26, mostram que o itinerário reúne 4.030.200 matrículas, o maior número entre as cinco áreas do conhecimento disponíveis para aprofundamento. PUBLICIDADE Essa foi a primeira vez que o Instituto

Alunos do 9º ano de SP melhoram em português e têm maior média em matemática, mas nível segue abaixo do adequado

Proficiência em língua portuguesa segue abaixo do que era registrado em 2022, antes do início da gestão Tarcísio São Paulo O desempenho dos estudantes de 9º ano das escolas estaduais de São Paulo melhorou em língua portuguesa e, em matemática, alcançou a maior média da série histórica. O rendimento em português, porém, segue abaixo do patamar registrado

Gestão escolar deve prezar a educação democrática e antirracista

compreender que o racismo está na estrutura da sociedade e nas instituições. Ao considerarmos essa realidade, entenderemos que a instituição escolar é também passível de racismo. Leia também: Nilma Lino Gomes: descolonizar o conhecimento para incluir saberes indígenas e negros O papel da gestão escolar na formação continuada docente Há resistência de alguns

Câmara aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena

científicos e técnicos necessários ao fortalecimento cultural, à gestão territorial e ambiental e à garantia dos direitos indígenas, em diálogo com sistemas de conhecimentos e saberes tradicionais; valorizar e incentivar as inovações tecnológicas apropriadas aos contextos ambientais e sociais dos territórios indígenas; promover a sustentabilidade socioambiental

Ensino médio é excessivamente voltado ao vestibular, diz professor da USP

o Laboratório de Estudos e Pesquisa em Economia Social (LEPES), que hoje tem mais de 100 pesquisadores de diferentes áreas do conhecimento dedicados aos temas de qualidade na educação infantil, conceitos e práticas de desenvolvimento integral na educação básica, transição da escola para o mundo do trabalho e organização coerente de sistemas educacionais. Folha

Dia da educação ambiental: aula campo é usada para conscientizar

professores com formações voltadas à sustentabilidade. O material didático da coleção Sustentabilidade, do Grupo Eurelka, é utilizado com alunos do 3º ao 5º do ensino fundamental para abordar questões ligadas à gestão de resíduos sólidos, com foco em coleta, tratamento e destinação final. Além disso, também são disponibilizados materiais digitais que apresenta

Dia Internacional da Educação e a importância da educação bilíngue para o Brasil

de conhecimento e inovação. *Santuza Bicalho tem mais de 25 anos de experiência executiva, tendo ocupado cargos de liderança, orientando companhias de diversos portes, desde empresas familiares até instituições de capital aberto e entidades governamentais. Atualmente é Managing Director da International Schools Partnership no Brasil, liderando a gestão estratégica