PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Protagonismo juvenil: significações atribuídas por alunos de Ensino Médio no meio oeste catarinense
- 2005
- CEDOC
- Texto
O trabalho aborda as significações que os alunos de Ensino Médio conhecem sobre o protagonismo juvenil e quais concepções de adolescência apresentam. O protagonismo juvenil concebe o jovem como ator principal em ações relativas ao bem comum. Os sujeitos desta pesquisa foram seis adolescentes de camadas médias e populares, de uma escola de Ensino Médio da red...
#3 - Cota não é esmola
- 05/12/2022
- CEDOC
- Vídeo
A série “Coleção Antirracista” tem como público-alvo pessoas, instituições e empresas com interesse em combater o racismo e investir em ações inclusivas e antirracistas. Neste episódio, são abordados os percursos políticos enfrentados pela população negra até a conquista das cotas raciais. Conta-se que, em 1854, os negros foram proibidos de estudar, criando...
Professora sem religião se declara católica para dar aula de Ensino Religioso #EP2
- 02/2020
- CEDOC
- Vídeo
A série de reportagens “O calvário do Ensino Religioso” aborda suas implicações nas escolas públicas brasileiras. A disciplina está situada no centro da discórdia entre três correntes: a que defende o ensino de religiões variadas, a que apoia o modelo confessional e permite que os professores preguem um dogma, e a que vê como inconstitucional o ensino relig...
Instituição especializada e o apoio à escolarização do aluno com deficiência: avanços e retrocessos em tempos de inclusão
- 12/2016
- CEDOC
- Texto
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de cunho qualitativo, que objetivou investigar a parceria entre instituição especializada e escola comum no apoio à escolarização do aluno com deficiência intelectual, em um município de porte médio do interior do Estado de São Paulo.
Como implantar uma educação antirracista desde a educação infantil
- 16/11/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
dos pequeninos. Estes títulos apresentam e valorizam a diversidade racial, assim como aproximam as crianças de representações do cotidiano e da relação entre as pessoas, deixando temas mais complexos como a escravidão no Brasil e no mundo para crianças a partir do ensino fundamental. "A priori, não falamos na educação infantil da escravidão. Nesta fase, a ideia é criar
Lançamento da Plataforma Digital Brasil Diverso - Todos pela Inclusão
- 07/05/2018
- Eventos
- Texto
Lançamento da Plataforma Digital Fórum Brasil Diverso. No encontro, os participantes debaterão sobre ações no âmbito da diversidade racial e de gênero.
História dos Feminismos - parte 4
- 05/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo História dos Feminismos é parte integrante do curso "Feminismos - algumas verdades inconvenientes" da plataforma Lúmina de cursos online da SEAD/UFRGS e produzido pelo NAPEAD - produção multimídia para a Educação. Apresentado por Joanna Burigo, nesta quarta e última parte discute-se a terceira onda do feminismo junto aos estudos teóricos e departame...
Cultura e história da população afro-brasileira e africana no currículo escolar: o negro e sua sociabilidade
- 05/2018
- CEDOC
- Texto
O artigo tem por objetivo pensar de que modo é possível identificar costumes, hábitos e valores definidores de um sentimento étnico relacionados à população afro-brasileira e africana, e tentar elaborar um caminho que aponte a uma prática escolar que conecte teoria e prática, de modo a revelar o lugar em que uma identidade se reforça e se reconstrói por mei...
Brincar para todos
- 2005
- CEDOC
- Texto
Este material é destinado aos educadores e pais com orientação para a utilização de brinquedos e atividades lúdicas, principalmente para crianças com deficiência visual, alertando para a importância de cada brinquedo na promoção do desenvolvimento infantil. São apresentados 105 brinquedos de fácil confecção, podendo ser produzidos na própria escola para util...
De muros, tempos, artes e pingue-pongue aos genes, anfioxos, mórulas e trissomias: falando do corpo nas práticas escolares
- 2005
- CEDOC
- Texto
Toma o corpo como produção de práticas sociais; inscrito por discursos e práticas de diferentes instâncias culturais que se articulam e se confrontam, constituindo corpos múltiplos, sujeitos particulares. Com esses entendimentos e questionamentos, busca conhecer e problematizar o corpo nas práticas escolares, isto é, como a escola lida com os corpos nas suas...
História dos Feminismos - parte 3
- 05/07/2020
- CEDOC
- Vídeo
O vídeo História dos Feminismos é parte integrante do curso "Feminismos - algumas verdades inconvenientes" da plataforma Lúmina de cursos online da SEAD/UFRGS e produzido pelo NAPEAD - produção multimídia para a Educação. Apresentado por Joanna Burigo, nesta terceira parte discute-se as ondas do feminismos em uma perspectiva histórica dos movimentos dos dir...
VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional
- 13/07/2017
- Eventos
- Texto
de outras regiões do Brasil e de países estrangeiros. As submissões de trabalhos podem ser feitas até o dia 15 de agosto, nos seguintes grupos temáticos: Didática, currículo e formação de professores; Estado, Política e Gestão Educacional; Educação e Diversidade; Sociologia da Educação, Filosofia da Educação e História da Educação; Educação
Inclusão: práticas inclusivas e gestão das diferenças
- 28/11/2018
- Eventos
- Texto
Esse encontro tem como objetivo pensar na inclusão, discutindo uma educação que beneficie o coletivo e que tenha espaço para que todos aprendam, não olhando apenas para aqueles que têm dificuldade, mas pensando numa outra forma de fazer escola. O evento ocorrerá no dia 08 de dezembro de 2018 no Instituto Singularidades em São Paulo/SP.
Encontro Educa e Empodera as Minas
- 09/03/2017
- Eventos
- Texto
Com o objetivo de celebrar o Dia Internacional da Mulher em uma perspectiva crítica e refletir sobre os avanços e desafios que as mulheres ainda enfrentam em nossa sociedade, a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais promove no dia 8 de março o encontro “Educa e Empodera as Minas”, reunindo jovens e estudantes para debater o tema “Jovens Meninas e ...
2º Ciclo de Debates Sobre Analfabetismo 2018
- 27/11/2018
- Eventos
- Texto
O movimento *Todos Pela Educação* e a *Conhecimento Social* convidam você para mais um encontro da 2ª Edição do Ciclo de Debates sobre Analfabetismo, que se realizará no dia 28 de novembro de 2018. Essa iniciativa tem por objetivo discutir, em profundidade, os efeitos dos diferentes níveis de analfabetismo na vida das pessoas e do país, especialmente em con...
Cautela para pesquisa de número de alunos negros em universidades
- 02/12/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
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Escolas podem comemorar o Dia das Mães? Sim, mas é preciso pensar em inclusão
- 05/05/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
irritabilidade, ansiedade e angústia em parte dos alunos. Ainda assim, ela pode ser comemorada, mas é preciso avaliar a melhor maneira de respeitar os diferentes formatos de família dos alunos. "Mais importante do que definir uma nomenclatura é pensar como o tema vai ser abordado com as crianças, levando em consideração diversidade, inclusão e respeito as mais diferentes
Carla Cristina Garcia: "A escola é o espaço para discutir sobre feminismo"
- 03/2019
- CEDOC
- Texto
Nesta entrevista, a pesquisadora reflete sobre a visibilidade inédita que reivindicações antigas, como o assédio e a violência contra a mulher, alcançaram na contemporaneidade, por meio das redes sociais e das novas gerações. E ainda defende que essa discussão esteja presente na formação dos professores, nos materiais didáticos e também nas aulas, de forma ...
Saberes em movimento: aprendendo e ensinando a história da África no Ensino Médio
- 2018
- CEDOC
- Texto
A presente pesquisa se insere na linha de pesquisa saberes históricos no espaço escolar e tem como tema central conhecer os saberes dos discentes acerca da História da África. A partir das representações presentes no imaginário dos estudantes, foram desenvolvidas estratégias metodológicas baseadas na pesquisa-ação para identificar tais saberes. A pesquisa f...
Da escola ao mercado de trabalho: desvendando as engrenagens das desigualdades raciais
- 2020
- CEDOC
- Texto
Artigo discute as persistentes desigualdades raciais no Brasil, estando intimamente ligadas à estratificação social observada no país. Brasileiros e brasileiras autodeclarados brancos, quando comparados àqueles que se consideram pretos ou pardos obtêm melhor remuneração por suas horas de trabalho, são mais escolarizados, têm melhores condições de moradia, s...