TV do MEC estreia novos programas auxiliares para professores

terá novas parcerias, inclusive com TVs universitárias de todo o país. Assim, a programação buscará refletir a diversidade regional e, de modo mais acentuado, a missão institucional do Ministério da Educação como um todo. Séries documentais, programas de entrevistas, reportagens, transmissões ao vivo e conteúdos para as faixas: infanto-juvenil, jovem

Escola antirracista: representatividade importa

estudantes e o papel da escola no enfrentamento do racismo. A websérie é uma realização do Instituto Unibanco, em parceria com a Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN. A produção audiovisual é da BemTV, produtora independente especializada em ações de educação e comunicação popular e uma das 30 organizações contempladas no I Edital

Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023

O Decreto n° 11.469, de 5 de abril de 2023 institui Grupo de Trabalho Interministerial, no âmbito do Ministério da Educação, para propor políticas de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas. Ao Grupo de Trabalho Interministerial compete realizar estudos sobre o contexto e as estratégias de prevenção e enfrentamento da violência nas escolas e prop...

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

na comunicação comunitária; ampliação do acesso à internet; mobilização das escolas; e fortalecimento dos sistemas de garantia de direitos das crianças e dos adolescentes em todas as suas interseccionalidades, buscando promover a equidade de gênero, raça e classe. Outra pesquisa, resultado de uma parceria entre o Instituto Unibanco e o Insper, buscou compreender

Escolas devem chamar pais de alunos que insistirem em usar celular, afirma Governo de SP

. Para isso, é crucial que as unidades escolares ofereçam canais de comunicação acessíveis. Esses canais podem incluir opções já utilizadas pela escola, como o contato institucional, grupos no WhatsApp, Telegram, Teams, entre outros, ou ainda, a criação de novos meios que atendam às necessidades tanto da equipe gestora quanto da comunidade escolar. 8. CONSIDERAÇÕES FINAIS

O que a vitória de Trump significa para a educação?

do século 20 como uma abordagem acadêmica para explicar as desigualdades raciais nos EUA. Ela defende que o racismo não é apenas um problema individual, mas um reflexo das estruturas sociais e institucionais. Além disso, aplica-se a outras formas de discriminação, como as relacionadas a gênero e identidade sexual, conforme explica a BBC. Em 2020, após o assassinato

Inovação: diferencial competitivo para Instituições de ensino superior

um processo de amadurecimento institucional. Deve haver planejamento para haver eficiência, melhorias contínuas, melhores resultados financeiros e um futuro a ser ideado. Inovação não é um conjunto de desejos sem conexões, mas um discurso pelo qual se inicia um processo de mudanças discutidas coletivamente. Muitas universidades não a usam a seu favor

Câmara debate PNE em todas as etapas de ensino

os avanços alcançados até aqui", disse. Participantes – Também estiveram presentes no encontro a gerente de Políticas Públicas da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Beatriz Abuchaim; o ex-secretário de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim; o vice-presidente de Relações Político-Institucionais da Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon

MEC debate programa de formação de professores

Encontro discute os resultados do segundo ciclo formativo do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e Continuada de Professores com Ênfase na Educação Integral (Prilei). O Ministério da Educação (MEC) está promovendo um encontro para debater os resultados do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação

MEC participa da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

e na formação de professores da educação básica. Duas exposições servirão como atrações: uma sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e outra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade de Brasília (UnB), com mais de 20 obras de estudantes de licenciaturas em artes visuais. A pasta ainda será representada

‘Todas as provas do Enem foram entregues até as 11h, sem ocorrências’, afirma Camilo Santana

Inácio Lula da Silva visitou o Inep nesta manhã para conferir a Sala de Monitoramento do Enem 2024, prova aplicada em 3 e 10 de novembro. A "sala de situação" verifica ocorrências na execução do exame, como o acesso à Página do Participante e o funcionamento das salas de aula. Acompanharam Lula os ministros da Educação, Camilo Santana, das Relações Institucionais

Enem tem aumento de 27% de inscritos confirmados, diz ministro

para conferir a Sala de Monitoramento do Enem 2024, prova aplicada em 3 e 10 de novembro. A "sala de situação" verifica ocorrências na execução do exame, como o acesso à Página do Participante e o funcionamento das salas de aula. Acompanharam Lula os ministros da Educação, Camilo Santana, das Relações Institucionais, Alexandre Padilha, e da Sáude, Nísia Trindade, além

Lula sobre Enem: 'Para nós, quanto mais pessoas forem aprovadas, melhor'

o Enem como meio de acesso ao mercado de trabalho. "Para nós, quanto mais pessoas forem aprovadas, melhor." Acompanham Lula os ministros da Educação, Camilo Santana, das Relações Institucionais, Alexandre Padilha, e da Sáude, Nísia Trindade, além do ministro-substituto da Advocacia-Geral da União (AGU) Flávio José Roman, o presidente do Inep, Manuel Palacios

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

básica. A Pasta também lançou o Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial Continuada de Professores e Diretores Escolares (Prilei), com o objetivo de promover a adequação da pedagogia e das licenciaturas à Base Nacional Curricular Comum (BNCC); aos currículos e às matrizes estabelecidos pelas redes de ensino; às propostas

Ensino bilíngue traz vantagens que vão além do aprendizado de idioma

além do aprendizado de idioma Imersão em outro idioma auxilia o desenvolvimento cognitivo e melhora a capacidade de comunicação Estudar em uma escola bilíngue significa ter contato com outro idioma em um ambiente de imersão. Mas não é apenas isso. Os alunos que estão nesses ambientes podem se aproveitar de outras vantagens. Pedagoga e especialista

Pneerq: MEC apresenta balanço dos primeiros 100 dias da Pneerq

apresentará e debaterá a política com intelectuais, pesquisadores e profissionais da comunicação. Pneerq – A Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola, criada pela Portaria nº 470/2024, objetiva implementar ações e programas educacionais destinados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo

MEC debate participação indígena na educação superior

de construção do projeto, priorizando a atuação dos indígenas em seu quadro institucional.   A reivindicação foi apresentada nas Conferências Nacionais de Educação Escolar Indígena (Coneei) I e II, realizadas em 2009 e 2018. Essas são as instâncias máximas de consulta aos representantes dos povos indígenas e de espaço para proposições de políticas públicas voltadas

MEC apresenta Política Nacional de Equidade

e monitoramento; assegurar a implementação do art. 26-A da Lei nº 9.394/1996; formar profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da Erer e da EEQ; induzir a construção de capacidades institucionais para a condução das políticas de Erer e EEQ nos entes federados; reconhecer avanços institucionais de práticas educacionais antirracistas; contribuir

Haddad vê descompasso nas expectativas sobre decisões dos Bancos Centrais globais em torno dos juros

do evento Valor 1000, do jornal Valor Econômico. Além das estimativas não terem se concretizado, a comunicação do Fed levou analistas de mercado na direção contrária, fazendo com que muitos deles vislumbrassem a possibilidade de subida na taxa básica americana. Fora o descompasso de expectativas em relação à política monetária dos Estados Unidos, Haddad disse

MEC apresenta Pneerq em Belém

a comunidade escolar.   São compromissos da Política: estruturar um sistema de metas e monitoramento; assegurar a implementação do art. 26-A da Lei nº 9.394/1996; formar profissionais da educação para gestão e docência no âmbito da educação para as relações étnico-raciais (Erer) e da educação escolar quilombola (EEQ); induzir a construção de capacidades institucionais