PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1614 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Um quarto dos jovens entre 15 e 29 anos não estuda nem está ocupado, diz IBGE
- 02/12/2022
- Radar de Imprensa
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– com exceção de Rondônia (22,7%) –, enquanto Sudeste, Sul e Centro-Oeste tinham percentuais abaixo da média. A exceção, neste caso, é o estado do Rio de Janeiro, em que 27,5% dos jovens entre 15 e 29 anos não estudavam nem estavam ocupados. O Maranhão foi o estado com pior índice, com 37,7% de seus jovens nesta condição. Na outra ponta, Santa Catarina foi o estado
Resolução nº 3, de 28 de março de 2007
- 28/03/2007
- CEDOC
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Resolução nº 3, de 28 de março de 2007, cria o Programa Caminho da Escola e estabelece as diretrizes e orientações para que os municípios e estados possam buscar financiamento junto ao Banco de Desenvolvimento Social e Econômico - BNDES para aquisição de ônibus, mini-ônibus, microônibus e embarcações enquadrados no Programa, no âmbito da Educação Básica.
Educação financeira nas escolas: Ensino Médio: livro do professor - Bloco 2
- 2013
- CEDOC
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Este livro faz parte do Programa Educação Financeira nas Escolas e tem o objetivo de oferecer ao jovem estudante a formação necessária para que possa tomar decisões financeiras conscientes tanto para a vida pessoal quanto para o País. O Programa foi desenvolvido para as escolas porque a instituição escolar é um espaço fundamental para construção das competên...
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 30; Número 3
- 2014
- CEDOC
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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação publica trabalhos inéditos sobre temas pertinentes à política e à administração da educação em geral. É uma publicação quadrimestral da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) com objetivo de difundir estudos e experiências educacionais, promover o debate e a reflexão em t...
Biblioteca escolar : Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação: Profuncionário
- 2007
- CEDOC
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Este material é parte do Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação. Tem como objetivo ampliar o conhecimento dos funcionários da educação a respeito da biblioteca escolar para que possam atuar no processo pedagógico da escola contribuindo para a promoção e democratização da leitura. Aborda temas como biblioteca escolar, organização de acervo...
Tellus - Ano 2; Número 2
- 04/2002
- CEDOC
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A Revista Tellus é uma publicação semestral vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisas das Populações Indígenas (NEPPI) da Universidade Católica Dom Bosco (UCDB). Tem como objetivo divulgar pesquisas e documentação sobre as populações indígenas, especialmente sul-americanas, e materiais diversos relacionados à etnologia indígena ou estudos interdisciplinares...
Leituras - Número 2
- 03/2007
- CEDOC
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Busca provocar a reflexão dos professores acerca do papel da leitura para a formação dos alunos. Para tanto, traz as boas experiências dos municípios que abraçaram esta área, além de reportagens e artigos sobre outros tipos de leitura, como a leitura de imagens, fotográficas, de quadros, de músicas, da linguagem teatral etc. Na Revista LeituraS pode-se encon...
Portaria nº 29, de 29 de janeiro de 2013
- 29/01/2013
- CEDOC
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Portaria n.º 29, de 29 de janeiro de 2013, dispõe os critérios de distribuição de carga horária, procedimentos para a escolha de turmas, desenvolvimento das atividades pedagógicas e quantitativos de Coordenadores Pedagógicos Locais, para a Carreira Magistério Público do Distrito Federal.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Volume 94; Número 238
- 12/2013
- CEDOC
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A RBEP (Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos) é um periódico quadrimestral, em formato impresso e eletrônico, cujo conteúdo aborda artigos inéditos, relacionados às pesquisas na área de educação.
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - Volume 93; Número 235
- 12/2012
- CEDOC
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A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos ( RBEP) é um periódico quadrimestral, em formato impresso e eletrônico, cujo conteúdo aborda artigos inéditos, relacionados a pesquisas na área de educação
7,6 milhões de alunos não tiveram atividade escolar em agosto, aponta IBGE
- 23/09/2020
- Radar de Imprensa
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estavam sem acesso às atividades escolares no mês de agosto. Esse percentual cai para 6,4% na região Sul. Nas regiões Sudeste e Centro-Oeste, os índices encontrados foram de 10,3% e 10,5%, respectivamente. A mesma disparidade aparece quando se faz o recorte regional por etapa de ensino. Na região Norte, 35,9% das crianças do fundamental e 44,3% dos alunos do ensino médio não
Revista Desafios do Desenvolvimento - Ano 13; Número 87
- 06/2016
- CEDOC
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A Desafios do Desenvolvimento é uma revista de informações e debates publicada pelo IPEA e produzida pelo Instituto Brasileiro de Administração Pública- IBAP em colaboração com técnicos do IPEA. Dividida em seções, traz artigos, reportagens, entrevistas e melhores práticas sobre assuntos diversos de interesse da sociedade.
Ensinando sexualidades hegemônicas: a educação heteronormativa nas escolas
- 2015
- CEDOC
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Neste trabalho, realizou-se uma análise da bibliografia acerca da educação heteronormativa nas escolas, baseada em noções de normalidade e anormalidade concernentes às formas como se apresentam as masculinidades e feminilidades. Pretendeu-se, desse modo, analisar como as escolas contribuem para a construção de indivíduos bem ajustados aos padrões de normalid...
Egressos do curso pedagogia da terra e suas práticas educativas: um estudo de caso no Assentamento 25 de maio, Madalena/Ceará
- 23/09/2011
- CEDOC
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Enfoca práticas educativas de educadores do Assentamento 25 de Maio, em Madalena, Ceará, egressos do curso de Licenciatura em Pedagogia da Terra da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), 2002 a 2006, feito em parceria com o MST e o Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera). O objetivo é analisar em que medida o processo formativ...
Cultura escolar e liderança de comunidades de aprendizagem profissional
- 12/2017
- CEDOC
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O estudo tem por objetivo analisar as estruturas de liderança e de apoio nas escolas relacionadas às políticas e aos procedimentos da cultura escolar em três escolas secundárias no Centro-Oeste dos Estados Unidos. Os resultados indicam que os líderes escolares devem fornecer estruturas de liderança partilhadas e de apoio aos professores, a fim de garantir
Enem 2019: maioria dos inscritos é do gênero feminino, tem de 21 a 30 anos, é parda e já concluiu o ensino médio
- 29/05/2019
- Radar de Imprensa
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(10,6%) e Centro-Oeste (8,3%). O Enem deste ano teve 5,09 milhões de inscrições confirmadas, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). É o menor número de inscritos confirmados desde 2010. O balanço considera o total de isentos e de pessoas que pagaram o boleto de R$ 85 que venceu na quinta (23). Neste quesito
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação - Volume 25; Número 2
- 08/2009
- CEDOC
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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação publica trabalhos inéditos sobre temas pertinentes à política e à administração da educação em geral. É uma publicação quadrimestral da Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE) com objetivo de difundir estudos e experiências educacionais, promover o debate e a reflexão em t...
Instrução normativa sobre o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE)
- 18/01/2016
- CEDOC
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Instrução normativa 03/2016/GS/SEDUC/MT, estabelece normas para execução técnica, administrativa e para a transferência de recursos financeiros do Programa Nacional de Alimentação Escolar – PNAE às Escolas Estaduais/Conselhos Deliberativos da Comunidade Escolar – CDCEs.
Lei nº 3.368, de 3 de maio de 2007
- 03/05/2007
- CEDOC
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Cria o Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - FUNDEB e o Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do FUNDEB no Estado do Mato Grosso do Sul.
Brasil ainda tem 11,4 milhões que não sabem ler e escrever
- 17/05/2024
- Radar de Imprensa
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de alfabetização do Nordeste avançou de 80,9% em 2010 para 85,8% em 2022, mas segue como a menor do país. O índice de analfabetismo da região (14,2%) é o dobro do nacional (7%). Quando se avalia a alfabetização, o Sul (96,6%) e o Sudeste (96,1%) têm taxas acima de 96%, as maiores do país. Centro-Oeste (94,9%) e Norte (91,8%) aparecem depois, também acima de 90%. No olhar