O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

, o que equivale a 0,6% do total de empregados. A escassez de mão de obra também está relacionada à baixa qualificação de nossos jovens, fruto da ineficiência do nosso sistema educacional, traduzido nos resultados apresentados pelas avaliações PISA e ENEM. Em todo o mundo, buscam-se candidatos com características, como rápida adaptação às mudanças tecnológicas, pensamento

Aprimore processos e torne sua gestão administrativo-financeira mais eficiente: inscreva-se em novo curso

. Para isso, a formação, disponibilizada na plataforma de educação à distância da FGV, oferece videoaulas, podcasts, infográficos, apostila digital, entre outros recursos, além de exercícios, indicações de leituras e avaliação realizada por meio de pós-teste individual. O módulo faz parte de uma trilha formativa com carga horária total de 192 horas e abordará as outras três

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e o que não fazem, e usamos essas informações para fornecer estratégias tanto aos alunos quanto aos professores sobre o que eles devem fazer para aprender melhor, preencher lacunas de conhecimento e progredir. [...] É uma avaliação somativa e formativa, [...] feita continuamente. Quanto mais você fizer avaliação formativa, melhor para ajudar os professores, para dar

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Novas competências e novas formas de avaliar - Ricardo Henriques - Inovação em Avaliação Educacional

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Secretaria da Educação do CE promove webinar “Jornada Pedagógica”

Nesta sexta-feira, 22 de janeiro, às 8h30, a Secretaria da Educação do Estado do Ceará realizará o webinar “Jornada Pedagógica”. Participarão da discussão: Roger Mendes (Secretário Executivo do Ensino Médio e Profissional), César Nunes (Instituto Unibano) abordando o tema "Avaliação Formativa" e Vagna Lima (CED) que falará sobre "Formação Continuada

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para os estados da Federação. Além disso, mais de 7.265 articuladores participam de um processo de formação com foco na aprendizagem da leitura e da escrita, financiado por um investimento de R$ 38 milhões. Também como parte do CNCA, o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), em parceria com 32 universidades públicas, realiza atividades formativas

O fantasma do vestibular

para gabaritarem em provas de vestibular. Apesar de enfatizarem que o foco da avaliação tem sido, cada vez mais, a verificação de competências de leitura, escrita e raciocínio lógico, muito do que ainda é cobrado nestes exames está relacionado a um extenso currículo ministrado ao longo da vida escolar dos estudantes. Se há outras oportunidades, além do ingresso ao Ensino

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

10 mil gestores públicos. As instituições envolvidas incluem a UFAL (Universidade Federal de Alagoas), MEC, MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações), secretarias estaduais e municipais, universidades, organizações do terceiro setor e multilaterais. Soluções Adaptativas com IA Generativa de Avaliação Formativa e Diagnóstica para Alfabetização

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

Nossa Senhora da Graça e Colégio Santa Cruz. O objetivo é captar recursos para custear bolsas de estudo para pessoas negras, além de auxílio para a vivência universitária e atividades formativas com foco na empregabilidade e desenvolvimento. As instituições formadoras e de ensino que participam da Plataforma Alas, ao aderirem à parceria, precisam assumir pelo menos três

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

das atividades propostas em relação ao cumprimento dos objetivos propostos no currículo, para cada ano e cada componente curricular; e organizar, durante o período de suspensão das atividades escolares e quando estabelecido o retorno de atividades, processo próprio de avaliação formativa e contínua dos estudantes. Outro ponto estabelecido é que as instituições podem

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

A Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED), da Secretaria da Educação do Estado do Ceará, comemora 10 anos em 2024. Dedicada à inovação educacional e à formação continuada dos profissionais da rede pública, a Coded busca reunir as exigências formativas para a educação do futuro. E esse assunto precisa estar no radar

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

dos objetivos propostos no currículo, para cada ano e cada componente curricular; e organizar, durante o período de suspensão das atividades escolares e quando estabelecido o retorno de atividades, processo próprio de avaliação formativa e contínua dos estudantes. Video Player is loading. Play Video Guaíba pode atingir maior nível da história e deixa moradores de Porto

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

de Avaliação da Educação Básica do Inep, Rubens Lacerda, disse que "na prática, o itinerário formativo é que vai ter de se adaptar ao Enem". Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as avaliações formativas com relação a essa parte opcional que ficará para o futuro. "Isso garante a flexibilidade que é a proposta

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos do Ensino Médio

é que vai ter que se adaptar ao Enem, é isso que nós queremos como sociedade, como política pública? Eu imagino que não — questionou. Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as suas avaliações formativas com relação a essa parte do Novo Ensino Médio. — Isso garante a flexibilidade que é a proposta de todo o debate

Inep defende que Enem não é para avaliar itinerários formativos

. Na prática, o itinerário formativo é que vai ter que se adaptar ao Enem, é isso que nós queremos como sociedade, como política pública? Eu imagino que não", questionou. Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as suas avaliações formativas com relação a essa parte do novo ensino médio. "Isso garante a flexibilidade

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

a partir da pesquisa. Os dados estão na Avaliação da Qualidade da Educação Infantil: Um retrato pós BNCC (Base Nacional Comum Curricular), feita pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, Itaú Social e Laboratório de Estudos e Pesquisas em Economia Social da Universidade de São Paulo (USP). Foram mapeadas 3.467 turmas, sendo 1.683 creches e 1.784 da pré-escola

Programas sociais ajudam jovens da periferia de Fortaleza a entrar e permanecer nas universidades públicas

ao Paraná para apresentar trabalhos em um congresso de medicina e educação. Entre 2021 e 2022, o Voa Juventude atendeu 581 solicitações para atividades esportivas, formativas e culturais com destinos nacionais e internacionais como Santa Catarina, Piauí, Paraná, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais, França, Espanha, Holanda, Eslováquia e Itália. "Toda essa rede

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

do que a tecnologia tem a oferecer, desde o desenvolvimento de metodologias ativas, softwares pedagógicos e ferramentas que auxiliam na avaliação formativa. A professora finaliza ressaltando que os desafios e soluções do uso da tecnologia em sala de aula delineiam uma jornada complexa, mas essencial, para o aprimoramento do processo educacional. A superação das disparidades

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

do conhecimento e, em cada uma delas, o exercício avaliativo promove a consciência do que foi aprendido e da qualidade do processo de aprendizado de cada aluno. Constituem, portanto, uma trajetória acompanhada por avaliações constantes, reflexivas e formativas, que consideram, respeitam e valorizam a singularidade de cada aluno, especialmente a sua forma de aprender