Características da formação docente eficaz

das mais variadas estratégias formativas para professores em serviço. Um relatório divulgado na semana passada pela organização D3E, elaborado pelos pesquisadores Gabriela Moriconi e Rodnei Pereira, da Fundação Carlos Chagas, contribui para o debate ao apresentar uma síntese de evidências internacionais sobre o tema. O relatório se baseia em duas pesquisas, publicadas

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

e o que não fazem, e usamos essas informações para fornecer estratégias tanto aos alunos quanto aos professores sobre o que eles devem fazer para aprender melhor, preencher lacunas de conhecimento e progredir. [...] É uma avaliação somativa e formativa, [...] feita continuamente. Quanto mais você fizer avaliação formativa, melhor para ajudar os professores, para dar

Inovação em Avaliação Educacional - Ep. 8 - Ricardo Henriques

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Novas competências e novas formas de avaliar - Ricardo Henriques - Inovação em Avaliação Educacional

Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, fala do papel social da avaliação, da necessidade de inovação dos modelos de avaliação educacional, das novas competências que o mundo contemporâneo exige e como mensurar o desenvolvimento dessas competências nos estudantes. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original

Avaliação educacional de São Bernardo acende sinal de alerta na Educação Municipal

O Cenforpe (Centro de Formação de Professores) de São Bernardo do Campo foi palco, na manhã desta quinta-feira (27), da apresentação do resultado da Avaliação Formativa de Alfabetização, prova aplicada aos alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental I, matriculados em escolas da rede pública municipal. O prefeito Marcelo Lima (Podemos), ao lado

Lei do celular: escolas relatam primeiras impressões após reorganização

e suporte. "Nossas unidades passaram por jornadas pedagógicas (sessões formativas) sobre o tema e contam com um setor psicossocial que apoia gestores na identificação e manejo dessas questões", destacou Deborah. Monitoramento e avaliação A avaliação da lei do celular nas escolas particulares inclui indicadores como participação nas aulas, enquetes com funcionários

Políticas públicas de matemática precisam da voz dos professores, afirma secretária do MEC

da Educação), Kátia Schweickardt. O Porvir a entrevistou durante o evento "Educação Já", promovido em São Paulo pelo Todos pela Educação. Os índices de aprendizagem em matemática no país são preocupantes. O Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica), de 2021, apontou que somente 37% dos estudantes de 5º ano atingem o nível esperado de aprendizagem

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

: o sistema pretende gerar um diagnóstico para identificar e prever fatores que levam o estudante ao abandono escolar. A pasta ainda está começando a desenhar o protótipo para implementar a ferramenta. Soluções Adaptativas com IA Generativa de Avaliação Formativa e Diagnóstica para Alfabetização e Letramento e Sistemas de Tutoria Inteligentes de Matemática Desplugado

Maratonas acadêmicas ajudam no desenvolvimento de estudantes

, e a avaliação da banca examinadora em dezembro. Ao todo, foram 148 equipes inscritas, totalizando 560 estudantes de cursos técnicos da área de tecnologia de 41 escolas públicas dos estados de Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Santa Catarina e São Paulo. O Desafio dos Dados nasceu com o objetivo de possibilitar aos estudantes a oportunidade de colocar

Como o uso de IA ajudou Ceará a ter rede pública com a maior pontuação na redação do Enem

. Com os alunos passando mais tempo nas instituições de ensino, a grade curricular foi pensada de modo a ampliar o destaque para o Enem. Em 2024, o foco no Exame veio através da implementação de uma trilha formativa específica de preparação, incluindo o aumento na quantidade de horas destinadas ao ensino e prática de redação. Alunos do terceiro ano do Ensino Médio

Enem: aluna que tirou nota mil fez 40 redações antes da prova

mil estudantes do terceiro ano do ensino médio e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A plataforma ofereceu correção de redação por Inteligência Artificial, trilhas formativas, simulados, aulas e relatórios. Foram realizados dois grandes simulados, replicando as condições do exame oficial, com a participação de mais de 150 mil estudantes em cada. Siga

O futuro está à porta de quem vivencia as melhores experiências ao longo da educação básica

, o que equivale a 0,6% do total de empregados. A escassez de mão de obra também está relacionada à baixa qualificação de nossos jovens, fruto da ineficiência do nosso sistema educacional, traduzido nos resultados apresentados pelas avaliações PISA e ENEM. Em todo o mundo, buscam-se candidatos com características, como rápida adaptação às mudanças tecnológicas, pensamento

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

para os estados da Federação. Além disso, mais de 7.265 articuladores participam de um processo de formação com foco na aprendizagem da leitura e da escrita, financiado por um investimento de R$ 38 milhões. Também como parte do CNCA, o Programa Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI), em parceria com 32 universidades públicas, realiza atividades formativas

O fantasma do vestibular

para gabaritarem em provas de vestibular. Apesar de enfatizarem que o foco da avaliação tem sido, cada vez mais, a verificação de competências de leitura, escrita e raciocínio lógico, muito do que ainda é cobrado nestes exames está relacionado a um extenso currículo ministrado ao longo da vida escolar dos estudantes. Se há outras oportunidades, além do ingresso ao Ensino

A educação no contexto do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial

10 mil gestores públicos. As instituições envolvidas incluem a UFAL (Universidade Federal de Alagoas), MEC, MCTI (Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações), secretarias estaduais e municipais, universidades, organizações do terceiro setor e multilaterais. Soluções Adaptativas com IA Generativa de Avaliação Formativa e Diagnóstica para Alfabetização

Presença negra na escola particular mostra urgência de política de equidade

Nossa Senhora da Graça e Colégio Santa Cruz. O objetivo é captar recursos para custear bolsas de estudo para pessoas negras, além de auxílio para a vivência universitária e atividades formativas com foco na empregabilidade e desenvolvimento. As instituições formadoras e de ensino que participam da Plataforma Alas, ao aderirem à parceria, precisam assumir pelo menos três

70% dos alunos da rede pública já retomaram as aulas no Rio Grande do Sul

das atividades propostas em relação ao cumprimento dos objetivos propostos no currículo, para cada ano e cada componente curricular; e organizar, durante o período de suspensão das atividades escolares e quando estabelecido o retorno de atividades, processo próprio de avaliação formativa e contínua dos estudantes. Outro ponto estabelecido é que as instituições podem

Educação híbrida: como a gestão pode apoiar as competências digitais da equipe

A Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância (Coded/CED), da Secretaria da Educação do Estado do Ceará, comemora 10 anos em 2024. Dedicada à inovação educacional e à formação continuada dos profissionais da rede pública, a Coded busca reunir as exigências formativas para a educação do futuro. E esse assunto precisa estar no radar

Escolas do RS podem aumentar dias letivos de 2025 para completar calendário deste ano

dos objetivos propostos no currículo, para cada ano e cada componente curricular; e organizar, durante o período de suspensão das atividades escolares e quando estabelecido o retorno de atividades, processo próprio de avaliação formativa e contínua dos estudantes. Video Player is loading. Play Video Guaíba pode atingir maior nível da história e deixa moradores de Porto

Como IA e outras tecnologias transformam a avaliação educacional?

de Avaliação da Educação Básica do Inep, Rubens Lacerda, disse que "na prática, o itinerário formativo é que vai ter de se adaptar ao Enem". Segundo ele, é mais adequado que as próprias escolas, as redes municipais e estaduais façam as avaliações formativas com relação a essa parte opcional que ficará para o futuro. "Isso garante a flexibilidade que é a proposta