Especialistas apontam desafio de novo ministro e ausência de perfil técnico para educação pública

desafio é a articulação com os estados e municípios. Foram indicados nomes para o CNE que têm um potencial maior de estrago do que qualquer nomeação para ministro. E foram publicados sem ter um ministro e sem ter um representante de secretários estaduais. Isso vai dificultar a sua gestão — afirma João Marcelo Borges, diretor de estratégia do Todos pela Educação

Descaso do governo com a educação dificulta aprovação do Fundeb

. Reportagem do jornal O Globo indica que a equipe econômica do ministro Paulo Guedes quer renovar a complementação dentro dos atuais 10%. O valor adicional seria injetado no programa Renda Brasil – previsto para substituir o Bolsa Família. O Fundeb é responsável por 40% do financiamento em educação básica. E para especialistas, a participação da União deveria ser

Editorial - O Enem e a disputa pelo MEC

Depois de uma longa queda de braço sobre as novas datas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre o Ministério da Educação (MEC), durante a gestão do ministro Abraham Weintraub, de um lado, e os secretários estaduais de Educação e os reitores das universidades federais, de outro, as partes finalmente se entenderam e acertaram que as provas em versão

Guedes quer destinar recursos do Fundeb para o Renda Brasil

BRASÍLIA - A equipe econômica quer destinar os recursos da ampliação do Fundeb, fundo de financiamento da educação básica, para criar um benefício adicional a crianças atendidas pelo Renda Brasil, programa que substituirá o Bolsa Família. Entrevista:'Renda Brasil terá R$ 20 bilhões a mais do que o Bolsa Família', diz Sachsida A ideia precisa ser analisada

Pelo MEC, Vitor Hugo quer privilegiar ‘gestão’

Álvaro Antônio, Onyx Lorenzoni, Tereza Cristina, Fábio Faria e Rogério Marinho. Campanha. Interlocutores de Vitor Hugo dizem que ele tem procurado entidades de educação estaduais e municipais em busca de apoio. Recebeu sinais positivos. Ele também tem o apoio de seis partidos, incluindo o seu, o PSL, e até mesmo do Centrão. CLICK. Cantando o hino do Botafogo

Mesmo sem educação básica, mães ajudam filhos com aulas na pandemia

em casa, corrigir as atividades", explica a professora Marcia Raquel Sanches, de 54 anos, que mora e dá aulas em Santo André, região do ABC paulista. Educadora da rede estadual de São Paulo, Marcia diz perceber muitos pais agoniados sem conseguir ajudar mais os filhos. "Eu já ouvi de pai: 'Eu sou burro, professora, e não sei nada disso. Não nasci

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores" Membro do Conselho Nacional de Educação, Maria Helena Guimarães de Castro é relatora do parecer do CNE, com recomendações para as escolas sobre o retorno às aulas durante a pandemia. Sobre o trabalho remoto durante o isolamento social

Câmara aprova MP que suspende cumprimento mínimo de dias letivos

estaduais de Educação para definir a nova data do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) e do Programa Universidade para Todos (Prouni) deverão ter seus processos seletivo compatíveis com a data de divulgação dos resultados do Enem. Segundo enquete realizada pela pasta, 49,7% dos estudantes preferem que o Enem impresso

Claudia Costin: ‘MEC não assume o papel de coordenar a resposta educacional à covid’

. "É como quando os pais abandonam os filhos e eles começam a se organizar para sobreviver", disse em entrevista ao Estadão. "Mas o órgão que tem a responsabilidade, em que estamos depositando recursos para que isso aconteça, não está assumindo seu papel." Claudia, que atualmente faz mentoria com secretários municipais e estaduais de educação para ajudar na resposta à covid-19

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

seja a melhor possível para os estudantes de escolas públicas, a relatora da medida provisória que flexibiliza o ano letivo durante a pandemia, deputada Luisa Canziani (PTB-PR), incluiu no texto-base, aprovado no último dia 30 na Câmara dos Deputados, uma determinação para que a data do Enem seja definida em articulação com as redes estaduais de ensino. A conclusão

Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

que as escolas devem encarar a pandemia como uma oportunidade necessária para repensar seus programas. "O momento que vivemos ressalta a importância de considerarmos, sim, o desenvolvimento de competências, em especial aquelas socioemocionais relacionadas à forma como nos relacionamos com nós mesmos e com os outros. O isolamento, a perda de referenciais de rotina

MPF cobra respostas do MEC sobre nova data para o Enem

, na última sexta-feira 04. Segundo eles, é impensável estabelecer qualquer promessa de nova data para o exame sem um levantamento de como as gestões estaduais têm lidado com a educação à distância devido às quarentenas. Entre os dados necessários, estão períodos de suspensão das aulas presenciais, como se deram as formas alterativas de educação e a adesão

Novo ministro, Feder já defendeu extinção do MEC e privatização do ensino

", descreveu o amigo sobre o agora ministro. À frente da empresa, ambos se tornaram réus por crimes fiscais por terem deixado de recolher ICMS por um ano entre 2013 e 2014. A denúncia foi recebida em maio de 2017 pela Justiça de São Paulo. Advogado na ação, Arthur Castilho Gil afirmou que o processo está suspenso com o aval do Ministério Público Estadual. Segundo Gil

“Enem deveria ser transferido para o meio do ano que vem”, diz Schneider

e municípios dispõem de condições no momento. Mas é possível reduzir as desigualdades procurando apoiar quem mais precisa, a partir da própria avaliação do professor, estruturando reforços, acompanhando a aprendizagem e, eventualmente, até com um programa que promova a conectividade das pessoas, não só das escolas. Na prática seria levar internet junto com a luz

Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar

, foram feitas observações quanto a escolas que aprovam estudantes que não assimilaram de fato os conteúdos e a barreiras enfrentadas pela parcela negra, definidas como "legado de oportunidades limitadas de educação". Em abril, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) e o Programa Mundial de Alimentação (PMA) estimaram que cerca de 370 milhões de crianças

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

de realização do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) serão definidas em articulação com os sistemas estaduais de ensino. O calendário de programas de acesso ao ensino superior, o Sisu e o Prouni, deverão ser compatibilizados com a divulgação do resultado do Enem. O governo adiou a prova após pressão de movimentos estudantis, população e do Congresso Nacional. Ainda

Ansiedade, medo e exaustão: como a quarentena está abalando a saúde mental dos educadores

. Nos comentários, entre os termos mais utilizados pelos professores para descrever a situação aparecem ansiedade, cansaço, estresse, preocupação, insegurança, medo, cobrança e angústia. BAIXE A PESQUISA AQUI Frustrações diárias A turma de Eliane é do 3º ano do Ensino Médio, na rede estadual do Rio de Janeiro, está com aulas on-line pela plataforma do Google Classroom

STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola

, ajuizada pela Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE) e a ADI 5537, proposta pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (CONTEE) – questionam a Lei 7.800/2016, de Alagoas, que instituiu no âmbito do sistema estadual de ensino o programa "Escola Livre". Desde março de 2017 a lei de Alagoas foi suspensa por liminar

O que falta para que as políticas de promoção do uso de tecnologias na educação funcionem?

do Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul. No âmbito nacional seriam implementados dois programas no Ministério da Educação (MEC) ainda na década de 80 buscando formar professores, promover o desenvolvimento de software educacional nacional e estimular o uso das novas tecnologias na educação básica e superior. Nos anos 90 viria o Programa Nacional de Informática

Educação jurídica no ensino básico e a necessária atuação política sobre o tema

no parlatório municipal belorizontino, integra as agendas de extensão universitária da Faculdade de Direito da Universidade Federal de Minas Gerais desde 2008, especialmente nos Programas de ensino, pesquisa e extensão Paideia Jurídica – Educação em Direitos Humano-Fundamentais e RECAJ – Acesso à justiça e solução de conflitos.[ii] O trabalho de pesquisa e de atuações