“As empresas complementam as políticas de educação”

O investimento social privado vem ganhando novos contornos no país. Se na década de 90, prevaleciam os contornos filantrópicos, e as empresas buscavam ajudar a sociedade com ações paralelas, hoje essas instituições querem fazer parte da solução e, com isso, buscam alinhar sua atuação social, ampliando seu conhecimento e a interlocução com diversos atores

Educação é destaque e registra avanços importantes em um ano do atual governo

que quase 2 milhões de jovens de 15 a 17 anos estão fora da escola no Brasil. Ao propor a flexibilização da grade curricular, o novo modelo permitirá que o aluno escolha a área de conhecimento para aprofundar os estudos, dando a ele mais poder de decisão para seguir o caminho de suas vocações e sonhos. O ministro da Educação, Mendonça Filho, também ressaltou outras

Menor oferta de vestibular no meio do ano ajuda candidato a dirigir esforços

A última fase de preparação para os vestibulares no meio do ano exige uma boa gestão de tempo na hora de estudar, segundo professores. A safra de provas do período começa neste mês e é dominada por instituições privadas. Em São Paulo, a Faculdade Israelita de Ciências da Saúde, do hospital Albert Einstein, a Universidade Presbiteriana Mackenzie e a PUC-SP

Instituições de ensino poderão incluir temas da Estratégia de Defesa em seus currículos

O parecer que torna oficial a decisão de oferecer o estudo da defesa nas universidades e institutos de ensino superior do Brasil foi homologado pelo ministro da Educação, Mendonça Filho, nesta quinta-feira, 11, em solenidade na Escola Superior de Guerra (ESG), no Rio de Janeiro. A formalização permitirá que essa área de conhecimento faça parte da formação

IV Jornada CESPEB 2017

Nos dias 23 e 24 de junho acontece a  IV Jornada CESPEB 2017, que tem por objetivo fomentar o intercâmbio de ideias na área de formação continuada de professores da educação básica, ampliando o diálogo entre a universidade e a escola, com vistas a divulgação das múltiplas experiências e práticas desenvolvidas por professoras e professores egressos do Curso ...

São Paulo ganha novo laboratório maker para alunos da rede pública

do Tellus. Com isso em mãos, alunos puderam conhecer e se aproximar de novos conhecimentos e descobrir que, assim como o artista renascentista Leonardo da Vinci (1452-1519), agora eles também conseguiriam montar seus protótipos. “Eles sempre falaram sobre o sonho de voar e como faziam para chegar até Marte. Por isso, a gente contou histórias do passado e mostramos

Lançamento do Prêmio Gestão Escolar 2017

O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) lançaa edição 2017 do Prêmio de Gestão Escolar, iniciativa que tem o apoio do Ministério da Educação, da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e de instituições do terceiro setor. A cerimônia está marcada para as 10h30, no auditório 8, da Bett Educar 2017, na capital paulista

BETT EDUCAR 2017: COMEÇA NESTA QUARTA-FEIRA (10/5) -

conceitos e tendências, visando, num processo imediatamente posterior, levar este conhecimento para dentro da sala de aula, maximizando a aprendizagem dos alunos”, diz Vera Cabral, curadora do evento. Prêmio de Gestão Escolar O Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) lança na Bett Educar, no dia 12 de maio, a edição 2017 do Prêmio de Gestão Escolar

BETT EDUCAR 2017: COMEÇA NESTA QUARTA-FEIRA (10/5) -

conceitos e tendências, visando, num processo imediatamente posterior, levar este conhecimento para dentro da sala de aula, maximizando a aprendizagem dos alunos”, diz Vera Cabral, curadora do evento. Prêmio de Gestão Escolar O Conselho Nacional de Secretários de Educação (CONSED) lança na Bett Educar, no dia 12 de maio, a edição 2017 do Prêmio de Gestão Escolar

A EaD no Brasil e a necessidade social de uma educação de qualidade

tempos globalizados é ajudar os alunos a produzirem saberes e conhecimentos num mundo marcado pelas novas tecnologias e abundantes informações, isto é, aprender a aprender com significado, assim como produzir conhecimentos que lhes permitam resolver situações concretas e serem agentes ativos no mundo, contribuindo inclusive, com soluções tecnológicas e midiáticas

Gestão Escolar para a Equidade Racial

a forma como recebem e significam os conhecimentos partilhados. Uma gestão eficiente, participativa e com foco na aprendizagem influencia de maneira decisiva a qualidade da educação oferecida pelas escolas. É necessário que a gestão se mobilize para a ampliação das oportunidades educacionais aos jovens de forma que consigamos ampliar os repertórios da juventude

45 palestras para você acompanhar na Bett Educar

Profissionais/Rafael Martins – Escola Bakhita B4 – 16h – Programação como linguagem: “matemática e games? Eis a questão!” PRÊMIO EDUCADOR NOTA 10: Greiton Toledo de Azevedo – Escola Municipal Irmã Catarina – Jardim Miranda Auditório 7 – Ciências humanas: inovações no ensino e aprendizagem B9 – 9h – Abordagem das ciências humanas como área do conhecimento – Cesar

Clima de escola

, ou simplesmente António Nóvoa, como é conhecido em suas aparições pelo Brasil, é uma personalidade de curiosidade intelectual incessante. Aos 62 anos, mantém atividade contínua dedicada à educação, mas não só. É professor do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, da qual é também reitor honorário, depois de atuar como reitor executivo por duas gestões

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

disponibilizados, conteúdos e conhecimentos contextualizados, valorização de suas experiências. A metodologia adotada na pesquisa foi de cárater qualitativo baseado em referências bibliográficas, chegando a conclusão de que a EaD é um universo rico de possibilidades, porém temos que buscar desenvolver um ensino de qualidade, contribuindo para a formação do aluno

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

conteúdos previstos para o ano. "Muitos alunos chegam [à sexta série] com conhecimento de terceira série, preciso recuperar isso. O bom é que, com a nova organização, sei exatamente onde começou o problema. Fica mais fácil corrigir." Dentro do governo Donald Trump também não há consenso. O presidente afirma que vai "se livrar" do Common Core. Diz que a escolha sobre

O Terceiro Setor e os jovens como agentes transformadores da educação

Destaques Nathalia Di Oliveira 5/05/2017 Evento do CIPI mostrou as barreiras no investimento empresarial em ONGs e como é possível tornar a gestão das escolas mais democrática Atualmente, parte da credibilidade das empresas privadas está ligada aos projetos sociais e, mesmo com a crise econômica que o Brasil enfrenta, existem recursos financeiros

Reitora da UEL diz que implantação de programa para gerenciar folha de pagamento tira autonomia da instituição

Berenice Jordão discorda, alega que o programa é tecnicamente inviável e tira a autonomia financeira da universidade. Para a reitora, o sistema dificulta, por exemplo, as promoções de professores e servidores. "Temos invadida a nossa capacidade de gestão quando transferirmos o poder da decisão sobre qual política acadêmica que querem implantar, como fazer

21 concursos com salários que podem chegar a R$ 24 mil

fazendo jus à remuneração que pode variar entre R$ 2.236,29 a R$ 5.697,61, dependendo da Titulação que o candidato possua. Os interessados podem se inscrever até 5 de maio, das 9h às 11h e das 13h às 16h30, na Coordenadoria Geral de Gestão de Pessoas do IFES, localizada na Avenida Morobá, 248, Morobá, em Aracruz. O contrato é temporário. O processo seletivo

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

-utilitária, uma concepção de alfabetização restrita, com foco apenas em conhecimentos básicos em Português e Matemática, que caem nas avaliações externas. A vida fora da escola vai demandar muito mais que saber ler frases soltas e contar”, opina a professora da Ufes e doutora em educação Cleonara Maria Schwartz. Haroldo Rocha pondera, entretanto, que as avaliações

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

que influenciam o aprendizado – amplamente demonstrados pela pesquisa científica – não são considerados como geradores de diferenças de desempenho escolar. Assim, o acesso ao conhecimento é visto unicamente como fruto do talento e, especialmente, apenas do esforço individual. Por isso, para os professores que aderem à visão meritocrática, a avaliação tende a ser uma forma