Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

% asiáticas e 16% não tiveram perfil racial identificado. Além disso, as crianças indígenas também foram afetadas de maneira desproporcional. Embora correspondam a apenas 0,5% da população, 4,4% das crianças mortas pelo coronavírus eram indígenas. Segundo Paulo Martins-Filho, epidemiologista e professor da Universidade Federal do Sergipe (UFS), a influência

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

Educadora defende a autonomia das famílias e mais respeito com os professores Rita Lisauskas 25 de agosto de 2021 | 12h17 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Foto de August de Richelieu no Pexels Há quase

Não há escolha certa ou errada quando o assunto é a volta às aulas

Foto de August de Richelieu no Pexels Há quase um mês, boa parte dos alunos das redes pública e privada de todo o país voltou às escolas depois de um ano e meio no ensino remoto, mesmo sem que todos os professores tivessem sido imunizados com a primeira e a segunda doses da vacina ou os adolescentes tenham sido vacinados. As crianças menores de 12 anos

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

Seja no presencial ou no remoto, no período regular ou no contraturno, a estratégia é essencial para garantir o sucesso escolar dos alunos A defasagem é uma bola de neve que os alunos vão carregando durante toda a vida escolar. A cada ano, se nada for feito, ela vai aumentando. Se os professores não ajudarem o estudante a desfazê-la, ela pode arrastar

Hoje é noite de rodízio

era promover o efeito redentor do uso de tablets e outros gadgets na sala de aula, a palestra foi um contraexemplo da correlação positiva entre uso de tecnologias e boa didática. A falta de demanda para o cérebro fez o estômago do jovem professor voltar a roncar. Mas o jantar iria atrasar um pouco. Terminada a palestra – e isso não estava claro no convite

MEC tem R$ 220 mi para internet em escola pública, mas dinheiro não é usado

públicas brasileiras não tem acesso à internet e, mesmo entre aquelas com conexão, poucas têm velocidade adequada para o uso pedagógico de professores e alunos. Procurado, o MEC (Ministério da Educação) não respondeu aos questionamentos da reportagem. O governo Bolsonaro já vetou proposta que garantia internet a alunos pobres e, depois da derrubada do veto

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

permanente e profundo nas condições de desenvolvimento de uma criança, tornando a remediação mais cara e difícil. Infelizmente, a primeira infância tem sido uma das mais afetadas durante esta pandemia. A oferta de educação à distância para essa fase de desenvolvimento é limitada na maioria dos países devido à falta de professores treinados em educação online

"A Universidade deveria ser para poucos" & outras alucinações ministeriais

Clara Diniz, Estudante de Administração Pública na Fundação João Pinheiro, trabalha na Diretoria de Gestão do CADUNICO- MG, colabora com o Observatório das Desigualdades*, com o Desencarcera MG e com a Juventude do Partido dos Trabalhadores Bruno Lazzarotti Diniz Costa, Doutor em Sociologia e Política (UFMG). Professor Coordenador do Observatório

Pais de alunos da rede pública convocam ato contra aulas presenciais na cidade de São Paulo

mil tablets estariam todos entregues até o fim deste mês. Mas, de acordo com reportagem do UOL, até a semana passada, ainda faltavam 150 mil equipamentos. "Não entregar os tablets é só o começo do problema com o ensino a distância. Tem a falta de professores também, porque eles precisam dar conta do online e do presencial. Então o trabalho deles é dobrado

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

próprio de cada um. O resultado é um número alto de professores com problemas de saúde mental. Entre os fatores apontados está a dupla jornada, a falta de formação no ambiente remoto, o excesso de atividades e a insegurança do futuro. As mulheres, que representam 85% da classe, apresentaram um maior nível de estresse por conta da jornada extra com casa e filhos

Pesquisa mostra que 72% dos professores enfrentam problemas de saúde mental

Falta de estrutura educacional, conhecimento das ferramentas digitais e sobrecarga na rotina escolar agravou estado de saúde mental de 72% dos professores Muito se olhou para os professores durante a pandemia. Muito se elogiou a capacidade deles de superação das adversidades e a persistência em dar aulas. Fosse do jeito que fosse, eles não deixaram

Inclusão eleva ganhos de alunos com e sem deficiência, mas MEC quer separar turmas

pela escola que havia ocorrido erro e que as vagas esgotaram. No atual colégio, há diálogo aberto com a equipe de saúde que acompanha Ian. A falta de estrutura ou materiais é outro gargalo. "Nas escolas comuns, o que falta ainda são recursos humanos, acessibilidade arquitetônica, etc. Por ainda não estarem todas preparadas, complica um pouco a inserção", diz Roseli

A 11 dias do fim de agosto, 85 mil tablets prometidos para alunos da rede municipal da cidade de SP ainda não foram entregues

prometidos para os alunos da rede municipal até aquela data. Considerando o aditivo para aquisição de mais 40.810 unidades que foram compradas para professores e funcionários de escola, a quantidade entregue era igual a 72% do total contratado nas duas compras, que totalizam 506.310 tablets. Na nota enviada ao G1 nesta quinta (19), a SME reafirmou que o atraso

Só analógicos? Nunca mais!

. Depois de lembrá-las, houve a promessa renovada de que o acordo seria cumprido. Resta verificar a que ritmo. Ainda falta investir bastante em internet de primeira qualidade. Como sempre, os pobres são os mais prejudicados. O Senado aprovou projeto da Câmara que previa aplicação de três bilhões e meio de reais do Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações

A exclusão e o poder da palavra

para justificar nossa crescente exclusão, ou, melhor dizendo, para interromper um esforço insuficiente, mas importante, para enfrentar a falta de equidade em educação. Quando se diz que escolas devem ser inclusivas, isso significa que devem estar abertas para todas as crianças, com deficiência, típicas, de diferentes etnias ou grupos de renda. Isso é não apenas mais justo

Geração a ser recuperada

em sua escola por conta da pandemia, esqueceu como escrever seu próprio nome e das pessoas mais próximas. Sua mãe, por mais que se preocupasse com o desenvolvimento da filha, trabalha o dia inteiro e não conseguiu apoiá-la na realização das tarefas escolares. Rafaela, normalmente alegre e animada, sentia falta das amigas, da professora, e perdeu muito de sua energia

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

de ensino. Isto é, diferentemente de como acontece nos outros dois sistemas, a criança e o jovem não estão vinculados a nenhuma instituição, cabendo aos pais e responsáveis a escolha dos conteúdos e metodologias - enquanto não há regulamentação, eles teriam total autonomia nesse processo. Mas a falta de um profissional da educação pode impactar a qualidade

Sob Bolsonaro, MEC é comandado pelo Sr. Nada

dos demais estudantes, pois falta aos professores "equipe" e "conhecimento". O problema não está nas crianças, mas nos adultos que ainda não se deram conta de que todos têm o direito de estudar em ambientes nos quais a diversidade e a inclusão componham o cenário como parte do aprendizado. Há no MEC problemas de dois tipos. Os problemas do governo e os problemas

O ‘direito’ de faltar ao serviço

no ano. A iniciativa do governo estadual foi tomada após a Secretaria Estadual da Educação ter detectado que a média de faltas por docente da rede pública passou de 8,1 para 9,5 dias entre 2015 e 2018. Já a duração de licenças pulou de 18,6 para 29,8 dias. Ao todo, são quase 40 dias de ausência em sala de aula por professor. Segundo a Secretaria, 13.122

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

em comum: é o professor quem conhece a sua realidade e quem melhor vai saber utilizar esses recursos, não como um fim em si mesmo ou uma tábua de salvação, mas como parte integrante de um amplo trabalho voltado à consolidação das aprendizagens. Elabore uma aula online com ferramentas do cotidiano Nesse curso, você vai aprender a realizar aulas e propostas