Pelo menos 5,7 milhões de estudantes ainda precisam pagar internet para ter aula na rede pública durante a pandemia

. Um levantamento feito pelo GLOBO mostra que, depois de cinco meses da interrupção das aulas, dos 17 estados que responderam aos questionamentos da reportagem, apenas cinco financiam o acesso à internet para os alunos: Espírito Santo, Maranhão, Paraíba, Minas Gerais e São Paulo. Entenda: Adoção do ensino híbrido é o próximo nó da educação em tempos de pandemia

Desafios de Estudar na Pandemia | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | Instituto Unibanco

O vídeo apresenta uma discussão sobre os desafios de se estudar na pandemia do Covid-19, que contou com a participação de jovens estudantes do ensino médio público do Ceará, Espírito Santo, Goiás, Minas Gerais, Piauí, Rio Grande do Norte. A discussão visa buscar caminhos para enfrentar as dificuldades e promover uma educação de qualidade para todos

Banco de Soluções - Entrevista com Hélcio dos Santos Ferreira sobre ações de incentivo ao grêmio estudantil e protagonismo juvenil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Hélcio Ferreira, estudante da EE Enéas Olímpio da Silva,...

Banco de Soluções - Entrevista com Jackson Barbosa Gama sobre clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências notáveis de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Jakson Barbosa Gama, gestor da EE Enéas Olímpio...

Demétrio Magnoli - O único consenso nacional

da curva pandêmica. Daí surge a palavra de ordem "Não antes da vacina!" — que, nas condições atuais, equivale a aguardar a descoberta do genuíno Santo Graal ou do mapa da Serra das Esmeraldas. Escolas, só depois da Segunda Vinda de Cristo, diriam os chefões sindicais, se empregassem a linguagem dos bispos. Guterres não tem chance no Brasil. Bolsonaro, que fingiu

Rodrigo Hübner - A criatividade como catalisadora da inclusão escolar

Há algum tempo, li um relato do professor Bruno dos Santos, que leciona na rede pública de Belém do Pará. Ele tinha acabado de receber um novo aluno em uma de suas turmas do Ensino Médio chamado André e estava se perguntando como faria para ensinar Física para essa turma, dado que o André era cego. Decidiu, então, apostar na capacidade criativa dos próprios

Instituto Unibanco promove webnário “Gestão da Educação Pública em tempos de crise”

Nessa quarta-feira, 5 de julho, às 16h, o Instituto Unibanco realizará o webinário “Gestão da Educação Pública em tempos de crise”. Participarão da discussão: Andrea Guzzo Pereira (Subsecretaria de Educação Básica e Profissional da Secretária de Educação do Espírito Santo); Ednéia Gonçalves (Coordenadora Executiva adjunta da ONG Ação Educativa) Osvany

Aluno pode ser atraído pelo novo currículo do ensino médio, mas ainda encontrará escolas com problemas de estrutura, dizem educadores

(Consed), outros 14 estados já desenvolveram suas propostas de currículo e estão submetendo o texto à consulta pública. São eles: Acre, Alagoas, Amapá, Ceará, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Paraíba, Pernambuco, Roraima, Santa Catarina e Sergipe. Os demais ainda elaboram o documento. Após a consulta pública, o documento poderá

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom

Ensino remoto: como tirar o melhor proveito do Google Classroom Com a sala de aula virtual do Google, o professor pode passar atividades, corrigir tarefas e até marcar aulas, além de centralizar o uso com outras ferramentas POR: Victor Santos 03 de Agosto | 2020 A ferramenta Google Classroom permite que o professor crie um ambiente on-line para oferecer

As políticas públicas de avaliação em larga escala no Brasil diante da pandemia de Covid-19

Nesta pesquisa, objetivou-se interrelacionar o contexto da pandemia de Covid-19 e as políticas avaliativas do Brasil para a educação básica. Revelou-se um panorama de incertezas para as políticas avaliativas diante da situação vigente, em que os sistemas suspenderam as aplicações. Infere-se um consenso de que a avaliação não é prioridade atualmente; todavia...

Webinário debate Fundeb e a valorização do profissional da Educação

de Educação. Participarão do debate: o Prof. Alexsandro Santos; a Deputada Dorinha; a Deputada Tabata Amaral; o ex-Ministro Mendonça Filho, com mediação da Profa. Eliane Leite.

Guia para escolas 'Educação na Pandemia' está disponível gratuitamente

com um esquema de tutoria em matemática. Para manter a ideia viva em tempos de isolamento social, o professor Gabriel dos Santos Silva se organizou para que as reuniões com os alunos, antes coletivas, se transformassem em encontros virtuais individuais. Leia: Volta às aulas presenciais exigirá cuidado com emocional de alunos e professores Goiás – Mães Líderes de Turma

Escola do Parlamento promove webinário “O Fundeb que precisamos"

em Educação, consultora sênior na área de educação, foi presidenta da Undime, ex-secretária de educação de Santo André e de São Bernardo do Campo); Ricardo Henriques (Economista, ex-secretário nacional da SECAD/MEC, ex-secretário executivo do Ministério da Assistência e Promoção Social. É superintendente executivo do Instituto Unibanco), com mediação de Alexsandro

Conviva Educação promove webinário "Boas práticas de gestão"

José de Princesa: Angélica Ferreira de Andrade Lopes (Dirigente Municipal de Educação) e Eurides Paula Santos (diretora da EM Joaquim Jovino). Todos irão compartilhar de que forma a secretaria e as escolas estão lidando com os desafios causados pela pandemia do novo coronavírus.

Encontro online - A Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação - 25/06

Esta videoconferência faz parte da série Encontro Online - A Educação Básica no novo cenário: adaptação e transformação. Neste encontro, foram discutidas as políticas educacionais - transformações urgentes e possíveis legados. O evento contou com as participações de Alexsandro Santos (Faculdade do Educador - Feduc), Paula Louzano (Universidade Diego

Djamila Ribeiro - Mulheres negras seguem propondo uma sociedade mais justa e plural

Dia 25 de julho é Dia Internacional da Mulher Negra Latino-Americana e Caribenha. A data é celebrada desde 1992, quando realizado o primeiro Encontro de Mulheres Afro-Latino-Americanas e Afro-Caribenhas em Santo Domingo, capital da República Dominicana, e marca a resistência e luta internacional da mulher negra no continente. No Brasil, também é celebrada

Escola do Parlamento promove webinário “O FUNDEB que precisamos”

do Instituto Brasileiro de Sociologia Aplicada – IBSA e ex-secretário SEB/MEC e da SMES) e Catarina de Almeida Santos (Professora Adjunta da Faculdade de Educação da UNB e coordenadora do Comitê DF da Campanha Nacional pelo Direito à Educação), com medição de Alessandro Santos (Diretor-presidente da Escola do Parlamento).

Em votação histórica, Câmara aprova Fundeb permanente e constitucional

, mas mostra um caminho possível para a educação", afirmou. Segundo ela, o relatório foi "construído a partir de um consenso possível". "Essa é uma noite que realmente podemos chamar de vitoriosa", disse a deputada Professora Rosa Neide (PT-MT). Soraya Santos (PL-RJ) destacou que a bancada feminina e o "partido da educação" estavam unidos e "comprometidos

Fundeb é aprovado e 17 milhões de alunos a mais podem ser beneficiados

os estudantes", afirmou a deputada Tabata Amaral (PDT-SP), que se disse emocionada e esperançosa "nesse dia histórico". "Nós estamos deixando claro na Constituição, na carta magna, que não vamos sossegar enquanto tiver um brasileiro ainda sem acesso à educação", disse a deputada Soraya Santos (PL-RJ). Parlamentares do PSOL destacaram a atuação de professores nas redes

Especialistas apontam efeitos negativos de mudanças propostas pelo governo no Fundeb

", disse Mozart Ramos, pesquisador em políticas públicas de Educação da USP. Segundo o levantamento do Todos Pela Educação, pela proposta da Câmara, 23 estados serão beneficiados com os recursos da União. Pela sugestão do governo, seriam apenas 16, sete a menos. Amapá, Espírito Santo, Goiás, Mato Grosso do Sul, Paraná, Rio de Janeiro e Santa Catarina ficariam