Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

os currículos das escolas de todo país, públicas e particulares, finalmente foi aprovada na última sexta-feira pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). São 466 páginas que tratam das aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver nas duas primeiras etapas da Educação Básica e agora seguem para homologação no Ministério da Educação (MEC). O GLOBO pediu

Base comum vai trazer “equidade e qualidade” ao ensino, diz ministro

sistemas educacionais do mundo, que já se organizam em torno de uma base comum”, afirmou. O texto passará, em seguida, por uma revisão técnica e análise jurídica para ser, então, homologado pelo ministro da Educação. "Vamos entregar aos brasileiros um texto plural e contemporâneo”, garantiu Mendonça Filho. Os currículos das escolas devem começar a se adaptar

Aprovação da Base Curricular divide educadores

Curricular (BNCC) é um documento que define o que todos os alunos devem aprender na educação básica. O texto servirá como referência para o currículo das escolas. Como é hoje? Orientações As escolas constroem seus currículos de acordo com diretrizes do Conselho Nacional de Educação (CNE), de conselhos estaduais e municipais. Agora, o currículo deverá seguir

Implementação de base curricular no país é desafio, dizem especialistas

Nacional pelo Direito à Educação, Daniel Cara. Ele afirma que o texto aprovado tem problemas tanto no processo de elaboração quanto na qualidade. “Nos próximos passos, o grande debate é saber se a base vai ser implementada, ou não. A realidade é que o sistema de ensino no Brasil tem pouca receptividade a mudanças verticais.” Na avaliação de Cara, para que o Brasil

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

que falam três línguas. Estudos e projetos complexos como estes, finalistas da Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (Febrace) de 2017, são rea­lizados todos os anos por alunos da educação básica de todo o país, tanto da rede pública como da particular. Sob a orientação de um professor, os próprios estudantes identificam problemas, pesquisam sobre o que já

Os desafios dos professores de ciências para implementar abordagem investigativa no ensino – Revista Educação

a mão na massa. O sistema em que o foco é o professor – e não o processo de aprendizagem – é antigo e vem sendo reproduzido há muito tempo. Os atuais docentes da educação básica, em geral, tiveram a mesma experiência ao longo de sua formação, desde o ensino fundamental até a graduação. O mesmo acontece com os pais, os gestores e os próprios alunos. Nesse cenário

Ranking das melhores escolas do Enem 2016 sai do ar

em 2015. Deste período em diante, as avaliações das instituições em relação ao Enem serão feitas pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que também passou por melhorias. “O encerramento do Enem por Escola era uma sugestão antiga das equipes técnicas responsáveis pelas atividades relativas ao exame, que alertaram diferentes gestões sobre a inadequação

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

milhões de contribuições. Em declaração de março de 2016, o então secretário de Educação Básica do MEC, Manuel Palácios, acreditava que se “fizermos a soma das contribuições coletivas com a participação individual de professores, nós devemos estar muito próximos da participação de 1 milhão de professores”. A informação oficial era a de que “mais de 300 mil

Avaliações de larga escala e vestibulares prejudicam capacidade de trabalhar em equipe, dizem educadores

. Para especialistas, a partir da criação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) na década de 1990, que foi reestruturado posteriormente e passou a ser composto pela Prova Brasil, a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) e a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), as escolas brasileiras concentraram os esforços nessas avaliações, que privilegiam

Ceará do conhecimento: compromisso com as futuras gerações

com que alu¬nos de até 8 anos já estejam alfabetizados e que, nas outras séries, saibam identificar questões pertinentes ao ano escolar. A leitura traz bons re¬sultados no desempenho escolar como um todo. Dados do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) do ano pas¬sado mostraram que 87% das crianças estavam alfabetizadas ao término do 2º

Medida Provisória sobre alterações do Fies segue para sanção presidencial

alteração dos deputados mantida pelo Senado foi a manutenção do abatimento do saldo devedor para estudantes que, após formados, atuarem como professores de educação básica na rede pública. A cada mês, 1% do saldo devedor será abatido. Já os estudantes de medicina que atuarem em equipes de saúde da família ou como médico militar em áreas carentes poderão abater

O berço da desigualdade educacional

. Não são poucas as pesquisas que mostram a sua força para ajudar a criar um país mais equânime. No entanto, há uma variável nessa conta (mais Educação, menos desigualdade) aparentemente simples: a qualidade. Simplesmente aumentar o acesso de crianças e jovens ao sistema educacional não resulta automaticamente em mais justiça social. Ou seja, não é qualquer

“Práticas de educação inclusiva têm surgido em todo o País”

profissionais, destacando a falta de acesso à educação. Qual a sua avaliação? Rodrigo Hübner Mendes – A meta 4 do Plano Nacional de Educação visa universalizar o acesso à educação básica para as pessoas com deficiência que estejam na faixa etária entre 4 e 17 anos. Essa ambição reflete o avançado arcabouço jurídico que construímos no Brasil nas últimas décadas. Nesse

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

Quando pensamos em educação pública no Brasil, infelizmente é comum que a primeira imagem que nos venha à cabeça seja a do abandono. Nas avaliações internacionais de aprendizagem, o Brasil não tem se saído bem. No noticiário, também não faltam relatos de escolas com infraestrutura precária, sem bibliotecas, laboratórios ou quadras esportivas, ou ainda

Cerca de 9 mil alunos do 5º e 9º ano devem fazer a 'Prova Brasil' em Santarém até 3 de novembro

", completou a secretária. Nas escolas da rede estadual, além dos 5º ano e 9º ano do ensino fundamental, alunos do 3º ano do ensino médio também estão sendo avaliados. A Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc) também conhecida como ‘Prova Brasil’, é uma avaliação criada em 2005 pelo Ministério da Educação. É complementar ao Sistema Nacional de Avaliação

Professores preparados, professores bem formados

do docente. A Finlândia, não por acaso considerada como um dos melhores sistemas educacionais do mundo no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), é um exemplo nesse quesito. No país escandinavo, a profissão de professor é extremamente popular e bastante concorrida, atraindo muitos candidatos para as universidades. É comum ler que o segredo

Bônus por desempenho a professores não melhora educação, conclui Unesco

curricular e um foco nas matérias que são abordadas nas avaliações. A adoção de bônus por desempenho tem sido debatida no país como estratégia para melhorar o desempenho na educação. A rede estadual de São Paulo, por exemplo, adota desde 2008 sistema de bonificação baseado nos resultados de um indicador de qualidade. Esse indicador é calculado a partir de um prova

Mais de 120 mil estudantes da PB fazem Prova Brasil 2017 a partir desta segunda

que participam da Prova Brasil na Paraíba. Este ano, a grande novidade é que o resultado dos estudantes do Ensino Médio – 3ª série – será conhecido. Antes, eles só participavam de forma censitária. A Prova Brasil é um dos indicadores mais importantes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que formará o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

Prova Brasil começa ser aplicada a 6,5 milhões de alunos a partir desta segunda

as escolas públicas com dez ou mais alunos matriculados em turmas regulares do 5º e 9º anos do ensino fundamental, e da 3ª ou 4ª série do ensino médio. Os instrumentos também serão aplicados para os alunos da 3ª ou 4ª série do ensino médio de escolas particulares que aderiram ao Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 2017. E será mantida a avaliação

Prefeitura de Cocal prepara estudantes para a Prova Brasil

de diagnóstico da qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro, em que o seu desempenho influencia no cálculo do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Cocal possui, atualmente, nota 4,4 no Ideb nos anos iniciais, tendo superado a meta estabelecida anteriormente de 4,2. Fonte: Ascom