Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb

do Fundeb, no governo Lula, o Fundo passou a contemplar da Educação Infantil ao Ensino Médio. Mas, na prática, como funciona o Fundeb, o que ele realmente financia e como sua não continuidade pode interferir no dia a dia das escolas públicas brasileiras? Separamos tudo o que um diretor de escola pública precisa saber sobre o Fundeb. O que é o Fundeb? É um mecanismo

‘Todos pela Educação’? Ou ‘pelo Mercado’?

. Como as memórias de cálculo desses valores nunca são apresentadas, fica difícil entender a ampliação de 28% neste "número mágico". Fica ainda a dúvida: R$ 5.500 para que etapa? Ensino Fundamental-Anos Iniciais, Anos Finais, Ensino Médio, Creche, Pré-escola? EJA? Educação do Campo? Por responsabilidade, cabe aqui lembrar que R$ 5.500 por aluno ao ano é o valor mensal

O que é necessário para garantir o direito à educação no Brasil

últimas três décadas está ameaçado. "O atual governo coloca em questão a noção de direito, não só de educação, mas direitos humanos como um todo. Já nem se trata mais de pensar em como qualificar e avançar, mas como manter o que temos." Debate sobre direito à educação ocorreu durante o 5º SIEI Crédito: Larissa Alves Rosana apontou ainda a preocupação em relação

Por um SUS da educação

alimentos com as merendeiras, fazendo comida, sucos, vitaminas e lanches. Por coincidência, a Prefeitura lançou, no mesmo período, um concurso de receitas para escolas públicas. Algumas merendeiras do nosso projeto chegaram às finais e foram premiadas. Para Neca Setubal, a formação dos professores é a maior dívida do Estado e dos governos com a educação brasileira

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

em continuar estudando e sentiam que ajudariam mais as suas famílias se começassem a trabalhar", conta o diretor José Joaquim Neto. Em 2013, a escola foi uma das selecionadas pelo governo de Goiás para um projeto-piloto de tempo integral. Houve resistência ao plano que quase dobrou o tempo de aula, de 5 horas para 9h30 diárias. No primeiro ano de implementação

Mulheres dominam gestão da educação em municípios e homens nos estados

na indicação política de diretores de escolas da rede municipal. Isso ocorreu em 69,5% dos municípios no ano de 2018, menos que os 74,4% constatados há quatro anos. Na avaliação estadual, Roraima e Maranhão adotaram exclusivamente indicação política para a escolha de diretores das escola da rede estadual. São Paulo, por outro lado, foi a única unidade da federação

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

socioeconômico dos alunos é considerado o de maior influência. Das 5.042 escolas do País que atendem estudantes com renda familiar de até 1,5 salário mínimo, apenas 100 obtiveram índices educacionais - em avaliações oficiais do Ministério da Educação - considerados satisfatórios, sendo que 82 delas atendem em período integral. A principal política defendida pelo governo

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

", foi denominado pelo ministério como Escola de Todos. As diretrizes apresentadas pelo governo (veja abaixo) guardam semelhança com o que é postulado pelo Escola sem Partido - embora o movimento reivindique a existência de uma lei com regras sobre o tema. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que o comunicado tem como objetivo alcançar a cultura de paz na rede

MEC quer combate à 'doutrinação'

", foi denominado pelo ministério como Escola de Todos. As diretrizes apresentadas pelo governo (veja abaixo) guardam semelhança com o que é postulado pelo Escola sem Partido - embora o movimento reivindique a existência de uma lei com regras sobre o tema. O ministro da Educação, Abraham Weintraub, afirmou que o comunicado tem como objetivo alcançar a cultura de paz na rede

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

Crédito: Getty Images Nos primeiros 100 dias do governo de Jair Bolsonaro, o presidente assinou 18 decretos de medidas previstas e consideradas prioridade para seu mandato. Um dos decretos foi a Política Nacional de Alfabetização (PNA) com o nome de "Alfabetização Acima de Tudo". Na época, o decreto deu o que falar – polêmicas como o papel da família

Brasil corre o risco de deixar jovens no ‘limbo’

a desigualdade invisível, em vez de tentar, a partir das práticas bem-sucedidas, melhorar as escolas com desempenho mais baixo", afirma Paes de Barros. Também conhecido como PB, ele cita o exemplo do Chile, onde anualmente é produzido um livro com 400 páginas listando o que fizeram as melhores escolas e como atingir resultados similares. Para o professor do Insper

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

da sociedade brasileira devem ser convocados a construir e consolidar um pacto pela educação nacional. O empresariado, os intelectuais, as lideranças políticas, os governos, a academia, os órgãos da escola pública, os sindicatos, as associações de classe, as instituições religiosas e os setores diversos da sociedade devem estar implicados no pacto, com destaque

"Educação sexual ajuda a reduzir violência sexual", diz secretária de Covas

de educação escolar. Como sociedade, ainda temos que avançar muito em relação ao respeito. Dependendo do caso, entramos com medida cautelares e, em último caso, afastamos a mulher do agressor e a levamos a centros sigilosos de acolhimento. É uma situação bem dramática. O governo do Estado retirou uma cartilha sobre diversidade sexual das escolas [a decisão

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

(SECADI/MEC), decretado por Bolsonaro no início de sua gestão, e que evidencia os rumos que este governo deseja dar à educação. Isso está expresso, conforme mostra o documento, no apoio ao Escola Sem Partido, à educação domiciliar, às escolas geridas pela PM, e no descompromisso com políticas e ações voltadas à inclusão de pessoas com deficiência, o enfrentamento

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

O anúncio do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares apresentado pelo governo Bolsonaro no início do mês se apoia em duas narrativas principais: a de que, sob gestão dos militares, as escolas conseguirão resolver a questão da violência – motivo pelo qual o plano considera aplicar a militarização em territórios mais vulneráveis – e ainda produzir

A cruzada contra a "ideologia de gênero" desprotege crianças e adolescentes

pouco mais de cinco anos, pelos próprios fundamentalistas) — é roubar da juventude o acesso à informação, bem como eliminar da educação seu caráter de promotora de cidadania. A preocupação dos que empreendem essa cruzada contra a discussão das questões de gênero nas escolas não é com a educação; tampouco com as crianças e adolescentes. Se assim fosse, o governo

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

e localizar uma informação explícita. Em entrevista à Folha, em novembro de 2018, o escritor Olavo de Carvalho, conselheiro do atual governo e professor de Nadalim, afirmou que o "método sócio-construtivista só forma analfabetos". Segundo ele, era necessário voltar ao sistema fônico, o "beabá, como era nos anos 1960, 1970". A metodologia mais comum nas escolas

As políticas educacionais e as tecnologias de ensino

na percepção do estudante com relação à matemática, com relatos de que entendiam de fato o que estavam aprendendo. No Brasil, a Escola Estadual Henrique Dumont Villares, viu um aumento em mais de 30% nos resultados da Prova SARESP, avaliação oficial do Estado de São Paulo. Em uma pesquisa realizada pela própria Matific, presente no Brasil desde 2015, cerca de 90

A ideologia do gênero

. 4). Em nossas escolas, especialmente governamentais, governos de esquerda pretenderam em suas orientações "demonstrar que identidade sexual deriva mais de uma construção social do que de um dado natural ou biológico" (Ibid., 8). Em consequência, "nas relações interpessoais, aquilo que conta seria somente o afeto entre os indivíduos, prescindindo da diferença

Educação como motor de uma nova história

por seu uso intensivo, à frente do governo do Estado do Espírito Santo, seguimos esse norte na elaboração e implementação de políticas públicas estruturantes e inovadoras (Escola Viva, de educação integral em tempo integral; Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo, de regime de colaboração entre o Estado e os municípios; Jovem de Futuro, em parceria com o Instituto