Para 78% dos professores, crianças da pré-escola têm expressão oral e corporal afetadas durante a pandemia, diz pesquisa

– uma do Nordeste e outra do Sudeste. Foram ouvidos professores e familiares de alunos matriculados em 2.070 escolas públicas, privadas e conveniadas. A falha na aprendizagem foi detectada por profissionais de educação ouvidos no levantamento, obtido com exclusividade pelo G1. Para 78% dos professores, os pequenos estão se desenvolvendo menos do que deveriam. Ao todo, 4

Na pandemia, alfabetização é desafio até para alunos com condições ideais de estudar à distância

das crianças. Ele deu como exemplos a distribuição de livros infantis e visitas de professores às casas dos alunos, mas ressaltou: — A solução para esse entrave é retornar o quanto antes para o presencial. Se o descontrole da pandemia impede a retomada da economia, o mesmo pode ser dito para a educação.

Pais e educadores discutem repetição de série para crianças em idade de alfabetização afetadas pela pandemia

Nogueira Filho, diretor executivo do Todos pela Educação, uma organização da sociedade civil, diz que, enquanto não houver o retorno às aulas presenciais, há algumas medidas que podem mitigar os prejuízos à educação das crianças. Ele deu como exemplos a distribuição de livros infantis e visitas de professores às casas dos alunos, mas ressaltou: — A solução

Sem escolas, 85 milhões de crianças têm alimentação afetada na América Latina

que entre os beneficiários destes programas estão 10 milhões de crianças de "famílias vulneráveis", para as quais "a merenda escolar é a principal fonte de segurança alimentar e nutricional". Além disso, o estudo intitulado "COVID-19: Impacto da pandemia e suas consequências na educação", alerta que esse número de crianças que dependem da alimentação escolar "pode aumentar devido

Bolsonaro assina decreto que regulamenta repasses do Fundeb

, destacou o novo formato do Fundeb, afirmando que a distribuição dos recursos vai aumentar o direcionamento para municípios e os investimentos na educação infantil. Mais uma vez, ele defendeu a desvinculação da verba federal para a educação e citou a "boa política" como melhor escolha para escolher onde aplicar o dinheiro. "Ano passado, tivemos um exemplo, sob

6 formas de trabalhar nome próprio no ensino remoto ou presencial

há quase 30 anos, lecionou em vários segmentos, da Educação Infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental, passando também pela Educação de Jovens e Adultos (EJA). Em 2006, teve dois projetos de Educação Ambiental para o Ensino Básico publicados pela ONG WWF, no livro "Muda o Mundo, Raimundo". Em 2014, recebeu o Prêmio Educador Nota 10, da Fundação Victor Civita

O que mudou na rotina do diretor com a pandemia?

na Educação Infantil O documento registra o percurso histórico de uma escola, que pode aproveitar momentos como o da pandemia para refletir sobre seus valores e sua proposta. saiba mais aqui 4. Comunicação com a comunidade escolar foi reestruturada Inserido em uma realidade com poucos recursos, o diretor José Marcos admite que no início da pandemia a comunicação

Na rede pública, desafio é encurtar vários déficits

Com as escolas fechadas na maior parte do tempo desde a eclosão da pandemia, alargou-se bastante o abismo que já existia entre as redes pública e privada. É grande o comprometimento do processo formativo de crianças e adolescentes, da educação infantil ao ensino médio. Por causa principalmente das barreiras tecnológicas, muitos alunos não conseguiram

Crescendo diante da tela: como um ano vivido online mudou nossos filhos

na sua educação, os salários perdidos dos pais e sua própria saúde mental. O dilema também provocou um balde de água fria em algumas promessas do setor de tecnologia quanto ao que pode ser alcançado com os dispositivos e a internet, e que desconsiderou a realidade de se viver em meio a crises concomitantes. Conversas com mais de uma dezena de famílias e especialistas

Idosos vacinados, crianças no fim da fila: angústia familiar muda de foco?

poderiam voltar às escolas de forma razoavelmente segura, o recrudescimento da pandemia voltou a tensionar a relação das instituições de ensino com os governos, mas também com os cuidadores e profissionais da educação. Ao longo das últimas semanas, a Justiça foi acionada em diversos locais do Brasil para decidir sobre a possibilidade ou não de retorno às aulas

Com piora da pandemia, escolas voltam a fechar e alunos sofrem com ansiedade e depressão, mostra pesquisa

de três filhos, de 13, 5 e 3 anos, ela vê o do meio, Lucas, que é autista, como o maior prejudicado em casa. No ano passado, ele estava matriculado na educação infantil do Colégio Katatau, no Tucuruvi, e teria aulas de pré-alfabetização, mas não conseguiu acompanhar as aulas pelo computador. Sua mãe achou que, ao retomar as aulas presenciais em 2021, agora

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da AL pela 'Lifetime'

. Por mais de uma década, a educadora foi diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil (EMEI) Nelson Mandela e elevou a qualidade da educação pública na promoção dos direitos humanos, igualdade racial e de gênero no Brasil. Além disso, segue lutando para garantir uma escola feita para - e por - crianças. Atualmente, realiza gratuitamente palestras para escolas públicas

Secretário diz que adequação do plano de volta às aulas é o novo normal: ‘Do nosso lado não tem negacionismo’

mais escolas, mantendo essa fase onde nós sabemos como deve acontecer. Estamos trabalhando há três semanas desta forma, com os alunos pequenos, que são muito obedientes, têm seguido as nossas normas do protocolo sanitário. A gente tem o entendimento pedagógico que são os mais vulneráveis. É o período da alfabetização, a educação infantil, que mais precisa do presencial

Educadora brasileira é eleita uma das cinco protagonistas da América Latina, segundo publicação

exclusivamente ao público feminino. Em 2020, Cibele Racy foi eleita pela BBC inglesa como uma das cem mulheres mais inspiradoras do mundo. Por mais de uma década, a educadora foi diretora da Escola Municipal de Ensino Infantil (EMEI) Nelson Mandela e elevou a qualidade da educação pública na promoção dos direitos humanos, igualdade racial e de gênero no Brasil. Além

Projeto pedagógico potencializa ensino híbrido em meio à pandemia

as possibilidades do EAD na educação infantil, para que não fiquem limitados. "Nós temos à nossa disposição uma infinidade de recursos que podem promover o processo de ensino e aprendizagem e que, além disso, não se restringem, portanto, ao EAD, estão também à disposição do ensino híbrido", afirma Juliana Carvalho. Da BNCC à interação com a família Um desses recursos

Construindo jogos matemáticos com poucos recursos

para evitar a transmissão do coronavírus, observando alguns cuidados com as peças dos jogos, que precisam ser feitas em materiais que possam ser higienizados com álcool 70 após o uso. Jogos de tabuleiros Uma pesquisa no ambiente virtual trará diferentes ideias para você: dos jogos mais simples para os mais elaborados, que poderão ser utilizados da Educação Infantil

No Dia da Escola, uma reflexão sobre a escola do futuro

e junho do ano passado, 48% das escolas de Educação Infantil do estado de São Paulo contrataram ferramentas tecnológicas para dar apoio às aulas, enquanto 46% do Ensino Fundamental II) e 56% do Ensino Fundamental I adotaram ferramentas e conteúdos gratuitos, de acordo com a Associação Brasileira de Educação à Distância (ABED). O que a experiência da pandemia

Um ano após suspensão de aulas presenciais, estudantes e famílias ainda enfrentam incertezas com reabertura das escolas na pandemia

Em Paraisópolis, Zona Sul de São Paulo, a pequena Jhullia Rodrigues, 6 anos, está se alfabetizando com a ajuda dos pais em casa, que tentam suprir as falhas da aprendizagem remota pesquisando atividades extras na internet para a menina. Jhullia completou a educação infantil e entrou no 1º ano do ensino fundamental neste ano, em plena pandemia. Em Teresina

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

espaços externos, gramados e árvores, e uma quadra poliesportiva, as atividades ao ar livre sempre foram uma constante. Essa experiência foi especialmente útil a partir da reabertura das escolas da rede em fevereiro. Confira, abaixo, um relato da professora Simone Marquezi sobre como tem sido a rotina de sua turma de Educação Infantil. "Foi gratificante ver

Escolas municipais de São Paulo também vão parar por duas semanas

as negociações demonstrou sua preocupação em um fechamento prolongado da rede. As escolas municipais hoje têm cerca de 1 milhão de alunos, em creches, escolas de educação infantil, fundamental e pouquíssimas de ensino médio. É a maior rede municipal do País. Este mês, o sindicato dos professores decretou greve, se dizendo contra a volta presencial. Mesmo assim, muitas