Análise de Imprensa - Agosto de 2021

depois, em 24/08, foi a vez de o G1 repercutir outra possível mudança no método de formulação da prova: “Diretor do Inep pede consulta sobre eventual terceirização do banco de questões que caem no Enem”. Em 04/08, o portal do Centro de Referências em Educação Integral, publicou a matéria “PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na educação infantil

Termina prazo para escolha de livros e materiais didáticos para 2022

Termina nesta segunda-feira (30) o prazo para profissionais da educação de escolas públicas escolherem os livros e materiais didáticos para a educação infantil do ano que vem. A seleção deve ser feita por meio do Sistema PDDE interativo, Programa Dinheiro Direto na Escola, no Guia Digital do Programa Nacional do Livro e do Material Didático. Algumas escolas

Auxílio Brasil: nova roupagem, velhas práticas

" de trabalho, emprego e renda para que a população saia do programa? Além das alterações conceituais, da "compra" de vagas para as creches – em detrimento da definição de um orçamento que fortaleça e universalize a educação infantil –, da instituição de auxílios vinculados ao mérito e ao esforço individual de jovens – num contexto de sucateamento e desfinanciamento

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

, ocupar outros lugares da escola, como jardins e pátios", explica a porta-voz da Learning Factory. Quer saber mais sobre educação bilíngue? Clique e acesse TAGS educação infantil, ensino fundamental, ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Na aula de matemática, por que não responder ao estudante com uma outra pergunta?

pessoa é capaz de aprender matemática em altos níveis. Os encontros acontecem na Escola Municipal Governador Leonel Brizola em Arroio do Sal, com professores da educação infantil e dos anos iniciais, local em que os docentes atuam. Os professores, principalmente dos anos iniciais, acabam reproduzindo alguns traumas de matemática sofridos durante a própria

Escolas particulares têm 'boom' de alunos afastados por suspeita de COVID-19

e fecha!". Na casa da Simone Nunes é diferente. Os dois filhos voltaram ao presencial, mas o mais velho que está no Ensino Médio já teve que ficar uma semana em casa porque um colega testou positivo. "O que está no infantil por enquanto tudo OK. Acredito que no infantil as professoras têm mais controle, adolescente é muito complicado, por mais que a escola coloque

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

a Educação Infantil." Nesse sentido, a educadora defende que a ideia não é traduzir ou simplificar a linguagem das notícias, mas sim selecionar conteúdos de acordo com o interesse da faixa etária em questão e que estejam relacionados ao conteúdo previsto no projeto pedagógico. Além disso, enquanto coautora do livro "Como não ser enganado pelas fake news", Januária

Professores têm até segunda para escolher livros da educação infantil

Termina na próxima segunda-feira (30) o prazo para que professores e gestores das escolas públicas escolham os livros e os materiais didáticos para a educação infantil de 2022. A escolha das obras deve ser feita por meio do Guia Digital do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), acessível via Sistema PDDE Interativo/Simec. Segundo

Evasão escolar na rede pública estadual de Pernambuco atinge média de 4,7% por causa da pandemia

com a Secretaria de Educação e Esportes (SEE) de Pernambuco, há, no total, 544.650 estudantes matriculados em 2021. Desses, 134 mil são dos anos finais do ensino fundamental e outros 320 mil, do ensino médio. Outros 90 mil são da Educação de Jovens e Adultos (EJA), da educação indígena e da educação infantil, que, apesar de ser de responsabilidade dos municípios, também

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

(OMS) e recomendações governamentais para a região de São Paulo-SP. Cada espaço escolar da Educação Infantil foi repensado para garantir a segurança de todos e atender, com qualidade pedagógica, às diferentes necessidades de aprendizagem de nossas crianças. No que tange a Educação Infantil, a Sociedade Brasileira de Pediatria não recomenda o uso de máscaras

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

a especialista. Essa ideia parte do princípio que os alunos que precisam de apoio pedagógico já tiveram uma experiência anterior na qual não conseguiram atingir plenamente determinada habilidade. Por isso, o professor precisa buscar outras estratégias para garantir a aprendizagem dos alunos. Apoio das aprendizagens com materiais impressos Na Escola de Educação Infantil

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

de uma cultura de gestão democrática nas instituições de Educação Infantil. acesse aqui Estamos perdendo o controle da gestão escolar? A partir de todos esses pontos, um questionamento inevitável que surge é: estaríamos, com esse trabalho, perdendo o controle da gestão escolar? Para essa resposta, trago uma reflexão que gosto muito: "não se perde aquilo que nunca tivemos

‘A gente só aprende realmente aquilo que sente’

"Sentir é Aprender, Aprender é Sentir", realizada na terça-feira (24), durante o 3º Congresso LIV Virtual, a escritora destaca que os aprendizados mais significativos que viveu passaram fundamentalmente pelo âmbito emocional. Por já ter trabalhado com educação infantil, Conceição diz que quando o assunto é emoção, a criança tem muito o que ensinar. "Ela não

Câmara aprova projeto sobre procura de vagas em creches

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (24) projeto de lei que determina aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a realização anual de levantamento de demanda por vagas em creches. O texto prevê o atendimento na educação infantil para crianças com até 3 anos de idade. A matéria segue para o Senado. Pelo projeto, estados e municípios

Câmara aprova projeto sobre procura de vagas em creches

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (24) projeto de lei que determina aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a realização anual de levantamento de demanda por vagas em creches. O texto prevê o atendimento na educação infantil para crianças com até 3 anos de idade. A matéria segue para o Senado. Pelo projeto, estados e municípios

Jogos Paralímpicos e Olímpicos e o significado da Educação

de numerosas bolsas de estudo aos atletas. Isso é importante, sem dúvida. Porém, no caso brasileiro, a prioridade é propiciar, por meio de políticas públicas eficazes, acesso universal a uma rede pública de excelência em todas as etapas, da Educação Infantil à universidade, passando pelo Fundamental, o Médio e o Técnico. Infelizmente, seguimos defasados nessa área tão

Estudo liga reabertura das escolas à melhoria da saúde mental de famílias

se você está lutando contra si mesmo. O estudo descobriu que a demanda de cuidados infantis era menor e a saúde mental melhor para os pais cujos filhos iam à escola presencialmente, em comparação com aqueles cujos filhos estavam aprendendo virtualmente ou em um modelo híbrido. Também foi apontado que as crianças que vão à escola pessoalmente passam menos tempo

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

e à baixa disponibilidade de conteúdos de aprendizagem para os primeiros anos em plataformas de tecnologia. Com muitas instituições de cuidado infantil e educação fechadas, as crianças são privadas de estímulo cognitivo e social. A responsabilidade de cuidar e fornecer esse estímulo durante o horário escolar recaiu sobre a família. No Brasil isso não é diferente

Milton Ribeiro, demita-se

privado, criar vouchers para a educação infantil e impor a maior regressão orçamentária às universidades públicas, liquidando suas estruturas e sua autonomia. Nesta semana, num ataque de talebanismo, de ignorância e de perversidade, disse que crianças com deficiência atrapalham a educação brasileira. O ministro demonstrou desconhecer a educação nacional e expôs

Pais de alunos da rede pública convocam ato contra aulas presenciais na cidade de São Paulo

semana de aula. Pais e alunos também reivindicam que seja feito um protocolo específico para a Educação Infantil. Assim como também cobram a garantia de uniforme e material nas escolas, ampliação do quadro de funcionários, a volta do cartão merenda e uma rede de apoio psicológico para toda a comunidade escolar. Em frente à sede da administração municipal