Educadora do Ano 2019: "A gente aprendeu com Paulo Freire a dar voz"

Pais que não participam, professores pouco comprometidos, alunos indisciplinados e com pouco interesse em aprender. Em vez de responsabilizar a comunidade pelo mau desempenho na aprendizagem, Joice Maria Lamb, 47, olhou para os problemas reais de uma escola para obter engajamento e enfrentá-los de forma coletiva e democrática. Ela foi eleita, na noite

Não podia me calar

pobreza, mas muita vida! Eu via vida nas pessoas, no olhar delas. E eu falei: 'Eu quero ficar aqui, esse é o meu lugar'. Eu escolhi ficar. Mas eu só soube o que era extermínio, de fato, depois da chacina de 2014. Até aquele dia, nossos projetos do ensino médio focavam nas lendas amazônicas. O estado em que nossa comunidade ficou, porém, nos colocou em outro lugar

Folha na Sala - Inclusão escolar. As salas de recursos que funcionam na prática

O episódio aborda a Educação Especial Inclusiva, especialmente as salas de recursos, espaços para a inclusão de alunos com deficiência. Trata da elaboração, realização e cotidiano das salas de recursos. Aborda o papel do professor, alunos e comunidade escolar no envolvimento do processo de ensino-aprendizagem do aluno com necessidade de inclusão. Traz

Da cultura organizacional à cultura de escola

de raiz antropológica para a compreensão de comportamentos sociais, que tem vindo a ser utilizada como conceito-chave, a nível organizacional. Podemos ainda defini-la como um conjunto complexo de representações, de juízes ideológicos, de sentimentos e de obras do espírito que se transmitem no interior de uma comunidade urbana. Pode, igualmente, ser o conjunto

Escola também é lugar para falar sobre saúde mental

ambiente que ele vai começar a manifestar essas questões." Da sala de aula para a comunidade A percepção de que o clima escolar estava pesado e o aparecimento de inúmeros casos de automutilação entre estudantes da Escola Municipal Maria Dias Trindade, localizada em um povoado rural de Paripiranga (BA), levaram o professor José Souza dos Santos a desenvolver

'Diário de Escola': Maior Ideb de SP entre escolas públicas, colégio promove leitura e assembleias com participação de alunos

a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. A diretora da escola, Solange Soares, explica sobre a necessidade de fazer das crianças pessoas com senso crítico mais apurado. "Não tem mágica aqui na escola. É assim, um comprometimento de todos, a participação dos pais. É um conjunto. Porque

Pesquisa aponta que 69% dos jovens do Alemão já sofreram ou conhecem quem sofreu violência

- ela prefere preservar sua identidade, como medida de segurança. "Aqui, a gente cresce tendo de saber como agir em tiroteio. Acontece sempre. No caso do meu pai foi fatal. Como pode ser normal as pessoas morrerem?" > Com tiroteios frequentes, moradores de favelas do Rio vivem rotina de medo Não foi só a perda familiar. Moradora da comunidade onde, no fim de semana

'Diário de Escola': Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP

, os Conselhos de Escola avaliam as sugestões; nas escolas estaduais, a direção. Se aprovado, o projeto pode ser colocado em prática de acordo com um cronograma estabelecido pela comunidade escolar. Mandato de um ano. O conselho deve ter, no mínimo, 11 pessoas, entre elas o diretor/a da escola e o presidente/a. Os demais componentes são distribuídos assim: 30

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

Diálogo e parceria entre professores e alunos, envolvimento da comunidade, dos pais e responsáveis nas atividades escolares, apoio das secretarias de educação, uso de dados e monitoramento da aprendizagem. Com essa estratégia, escolas públicas que atendem alunos de baixo nível socioeconômico se destacaram na Prova Brasil e no Exame Nacional do Ensino Médio

Em 70% das cidades brasileiras indicação é a única forma de escolha de diretores escolares

RIO - Em mais de dois terços (69,5%) das cidades brasileiras, isto é, em 3.869 delas, a escolha dos diretores escolares da rede municipal se dá somente por indicação. Os dados são da pesquisa de Informações Básicas Municipais do IBGE, divulgada nesta quarta-feira. Apesar de não haver uma regra geral que determine como essa escolha deve ser feita, a prática

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

. A ideia é que o compartilhamento de práticas pedagógicas, aliado à expertise de membros da comunidade escolar, possa aprimorar o processo ensino e aprendizagem. Mas, alguns entraves são comuns: e se a expertise não for suficiente? E se a equipe gestora tem dificuldade em fazer diagnósticos das práticas com a participação da própria equipe? Para apresentar

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

como se houve ditadura no País ou se o nazismo era de direita ou de esquerda, o ministro afirmou que caberá ao professor "lecionar, não doutrinar". Ele procurou estabelecer relação entre o pluralismo de ideias e a paz escolar. E citou como exemplo um aluno com convicções ideológicas diferentes da maioria dos colegas que teria cometido suicídio. O combate à prática e ao bullying

MEC quer combate à 'doutrinação'

como se houve ditadura no País ou se o nazismo era de direita ou de esquerda, o ministro afirmou que caberá ao professor "lecionar, não doutrinar". Ele procurou estabelecer relação entre o pluralismo de ideias e a paz escolar. E citou como exemplo um aluno com convicções ideológicas diferentes da maioria dos colegas que teria cometido suicídio. O combate à prática e ao bullying

A educação prisional e o ensino para a liberdade

de escolha, e que não cometeria mais os mesmos erros, porque levaria com ele esses ensinamentos. E de fato ele não voltou mais. É por isso que a prisão não pode ser o fim. Ela deve ser uma pausa para crescer", afirma Cláudia. "Quem está fora, não sabe o que essas pessoas passaram" Na Comunidade da Colônia Penal Feminina do Recife (PE) funciona a Escola Olga Benário

Educação 360: Diretores de escolas públicas defendem inclusão e gestão democrática

As ações para promover uma inclusão eficiente nas escolas estão no radar de redes de todo Brasil e já há práticas a serem observadas dentro do país. Entre aspectos diversos, uma lição parece comum: para ser inclusiva, uma escola precisa abrir espaço para seus alunos no ambiente de tomada de decisões. A gestão democrática é um dos traços marcantes da Escola

Como lidar com a pré e posvenção do suicídio na escola

que a prática influencie outros comportamentos de risco ou que cause estresse na comunidade. Atividades de suporte e assistência dentro da escola trazem alívio ao sentimento de perda e conscientizam sobre o tema. Homenagens ou atividades para lembrar o aluno devem ser feitas com bastante respeito e cautela, sem compartilhar detalhes de como foi o suicídio. "É importante

Professores da rede pública do AP são capacitados para multiplicar ações de sustentabilidade

O Projeto Florestabilidade iniciou neste sábado (14) um curso de formação de professores no Museu Sacaca, no bairro Trem, na Zona Central de Macapá. O objetivo é formar multiplicadores de práticas sustentáveis na economia mantendo a preservação da Amazônia. O início da capacitação reuniu cerca de 50 pessoas, entre professores da rede pública estadual

9 coisas que todo gestor precisa saber sobre setembro amarelo e prevenção do suicídio

na convivência da escola. Assim, é importante que a escola avalie o clima e desenvolva planos de ação para reverter o cenário. Uma comunidade colaborativa e empática, por exemplo, pode acolher melhor seus membros. 6. Vítimas de bullying são três vezes mais propensas ao suicídio Entre os comportamentos da comunidade escolar que merecem atenção e atuação da escola

Belém recebe audiência pública sobre plano inédito para Educação Indígena

A capital paraense, Belém, recebe em 18 de setembro a quinta audiência pública promovida pelo Ministério da Educação (MEC) para debater a proposta do 1º Plano Nacional de Educação Escolar Indígena (PNEEI). Inédita, a proposta pretende garantir uma educação igualitária e de qualidade a todas as comunidades indígenas do país. As audiências têm como eixos

Novas práticas ajudam a inovar métodos de ensino de educadores

. "O educador passa a ser o gerador da inovação pedagógica. Ele compartilha novos olhares e experimentações com seus colegas em laboratórios criativos, hackathon ou artigos na Revista Instituto Edify, inspirando outros educadores a trazerem mudanças para a sala de aula e atuando na comunidade local como um agente de transformação", conta.