MEC busca garantir permanência de estudantes mais vulneráveis

somente para as 69 universidades federais. Com esse recurso, são atendidos mais de 400 mil universitários das federais. Na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, que compreende 41 instituições, há 400 mil estudantes contemplados pelo investimento de R$ 581 milhões em 2024. A nova Lei nº 14.914/2024 amplia significativamente as ações

Ensino em tempo integral gera benefícios para estudantes e famílias

melhores salários (veja nas páginas 10 e 11 diversas vantagens do ensino em tempo integral). "Passar apenas quatro horas por dia na escola é muito pouco. Em diversos países, as crianças ficam por muito mais tempo. E isso faz toda a diferença. Precisamos ampliar o sentido da educação, formar melhor as crianças", defende Lázaro. A escola deve ser não apenas o local

Participação feminina cresce na pós-graduação, mas disparidade salarial persiste no Brasil | GZH

salários altos para a média de ganhos do brasileiro e oportunidades de ingresso no mercado. — Não há uma explicação clara ou única para a baixa participação das mulheres (em ciência da computação). A comunidade científica está atenta e há eventos para motivar a entrada delas — acrescenta Gisele Spricigo. Uma das iniciativas é o Programa Meninas Digitais

Para além da proibição: sobre o celular na escola

Para além da proibição: sobre o celular na escola 10 de outubro de 2024 Temas Brasil Tecnologia Compartilhe Criação de políticas públicas de educação digital e midiática parece cada vez mais urgente e, nesse sentido, antes de regular é preciso saber qual caminho se quer seguir Chego a uma escola para mais uma palestra sobre educação midiática e a conversa

Utilizar a inteligência artificial na educação, mas com ética e responsabilidade

de tarefas e funções dentro de todas as profissões e atividades. "O futuro é ou ficção científica ou mera especulação", diz Dora. Para ela, o nosso futuro depende do que a gente fizer hoje, por isso, é preciso discutir como utilizamos essa tecnologia atualmente. —— Revista Educação: referência há 29 anos em reportagens jornalísticas e artigos exclusivos

Podcast discute propostas para proibir uso de celulares nas escolas

Em meio ao aumento de evidências científicas que mostram impactos negativos do excesso de telas em crianças e adolescentes, o governo Lula prepara um pacote de medidas que inclui um projeto de lei para banir o uso de celulares em todo o ambiente escolar —a proposta deve ser apresentada em outubro. Em entrevista à Folha, o ministro Camilo Santana (Educação

Meio ambiente é tema de oficina do MEC

do Departamento de Educação Ambiental e Cidadania do MMA; Rachel Trajber, que representou o Cemaden Educação, referente ao Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI); Juana Pereira, diretora de Popularização da Ciência, Tecnologia e Educação Científica do MCTI; e Marco Neves, diretor

Ao menos um quarto dos países do mundo proíbe uso de celular em sala de aula

feitas pela Unesco no relatório. Segundo a entidade, não existem evidências científicas suficientes para comprovar os benefícios do uso da tecnologia digital na educação. E alerta que os investimentos nessa área podem estar tomando o recurso de ações mais efetivas para a melhoria do ensino. "A atenção excessiva à tecnologia geralmente tem um alto custo. Recursos

Prova Brasil e o futuro da educação em São Paulo

sua política educacional. Andamos de lado. Pensamos errado sobre educação. Ignoramos as evidências científicas. Gerimos a educação com amadorismo e bom-mocismo. O gigantismo da rede estadual paulista tornou-a inadministrável – mas a autonomia municipal também não se mostrou particularmente mais eficaz. Milionários investimentos empresariais feitos na rede de ensino

Gênero Masculino: O tabu da docência masculina na Educação Infantil

Douglas Santos Simoes da Silva1 Profª. Me.Priscila Cerqueira2 RESUMO Este artigo realizou uma pesquisa exploratória acerca da dificuldade e desafios da inserção do pedagogo, homem, na Educação Infantil. O intuito foi investigar a percepção do pedagogo sobre a inserção e atuação de docentes homens na classe de Educação Infantil. A partir da abordagem

A universidade invisível

os distingue. Essa imagem recai sobre a educação superior brasileira, onde as invisibilidades não se furtariam ao manto diáfano. É difícil distinguir a regulação que permite a expansão das universidades. Como no caso do carteiro, espera-se que o sistema de regulação e avaliação leve a universidade a entregar formação e pesquisa que gerem impactos relevantes à sociedade

MP-SP e Defensoria entram com ação contra prefeitura paulista por recolher livro que cita ex-vereadora Marielle Franco

às pressas, por mensagem de aplicativo WhatsApp, encaminhada pela Secretaria de Educação a todos os Diretores das Escolas Municipais de São José dos Campos isso após o vereador joseense Thomaz Henrique (PL) assegurar, sem qualquer base científica ou legal, no decorrer de discurso proferido durante sessão realizada na Câmara dos Vereadores no dia 11/06/2024

Essa escola pediu aos alunos uma redação Enem 100% feita pelo ChatGPT: qual foi o resultado?

vai lá, faz uma redação, o professor não percebe e atribui nota. Na hora do vestibular, não vai dar pra fazer uma redação usando o ChatGPT." O Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), uma organização sem fins lucrativos que promove a cultura de inovação na educação pública, publicou uma nota técnica em junho que trata das novas aplicações

Curso do MEC forma multiplicadores em alfabetização

Especialização é destinada a técnicos das secretarias estaduais, municipais e distrital que desempenharão a atribuição de formadores em alfabetização e em ensino de matemática de professores das redes de ensino. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), vai promover uma especialização em alfabetização e no ensino

MEC elaborará protocolos de prevenção ao racismo nas escolas

estar apoiadas em: marcos normativos que alicerçam a educação das relações étnico-raciais no Brasil; evidências científicas produzidas em torno da temática; rigor metodológico no desenho dos protocolos, incluindo evidências de validação do instrumento; boas práticas referentes a recomendações objetivas e claras para prevenção a eventos racistas no âmbito escolar

A quem interessa desregulamentar a pós-graduação?

do conhecimento, ao mesmo tempo que produzem grande parte da pesquisa científica nacional, com vistas à soberania do país, à justiça social e ambiental e à minimização de toda a sorte de desigualdades (sociais, raciais, de gênero, territoriais etc.). Apesar de representarem uma pequena parcela da população, pessoas com mestrado e doutorado são pesquisadores

CNU: Redação discute desigualdade social, foi complexa e pode afetar nota; veja opinião de analistas

. O acesso à educação e à informação é um exemplo também apontado por Lima. "Os candidatos poderiam, por exemplo, falar da questão do acesso à educação, e essa qualidade de acesso em todas as camadas, pensando nos estratos sociais", cita. "Poderíamos pensar em investimento em pesquisa científica para que, assim, houvesse um desenvolvimento tecnológico

Quais os impactos para o Brasil de formar menos pesquisadores

da oferta e da carreira científica aspectos sociodemográficos dos estudantes O tempo de formação de um doutor é de mais de 20 anos, considerando o período desde o ensino fundamental, segundo Eduardo Colombari, professor titular de odontologia no campus de Araraquara da Unesp (Universidade Estadual Paulista). "É preciso muita resiliência e o que tem acontecido

Ensino Fundamental: como desenvolver as competências socioemocionais das crianças

. Essas competências são fundamentais para o bem-estar pessoal e social, influenciando diretamente o desempenho acadêmico, a saúde mental e as relações interpessoais das crianças. Portanto, o desenvolvimento emocional e social é tão importante quanto o cognitivo, lembra o diretor do Colégio Marista Pio XII, Osmar Mackeivicz. "Oferecer atividades e programas de educação

Como aumentar os níveis de alfabetização no país?

Dados recentes revelaram que o Brasil atingiu um patamar de 56% de crianças alfabetizadas no último ano. Esse resultado mostra que o país conseguiu alcançar desempenho anterior à pandemia de Covid-19, período em que sabemos que a educação foi bastante prejudicada. Há municípios que conseguiram alcançar resultados acima da média, como 80,1% das crianças