As 5 lições de 2020 para pensar a Educação em 2021, segundo Gina Vieira

e famílias em 2021. Leia + A escola pós-pandemia que as juventudes almejam Em entrevista ao Centro de Referências em Educação Integral, Gina falou sobre como diferentes concepções de Educação afetam o balanço que se faz do ano passado, e apontou cinco grandes lições, que envolvem temas como educação antirracista, a garantia de direitos e a inclusão tecnológica

Roberto Livianu - Ao senhor presidente da República

aparece a corrupção, à frente, por exemplo, da educação, da fome, da moradia, do saneamento básico, da violência e da criminalidade, todos esses problemas gravíssimos que o Brasil profundo enfrenta e atingem de forma brutal as camadas menos favorecidas. Portanto, obviamente a corrupção não acabou, porque quando as pessoas a apontam como um dos mais graves

Sem ir à escola, crianças esqueceram o nome da professora e como escrever o próprio nome

(88%), 12% (cerca de 140 mil) não acessaram a rede nos três meses anteriores. Ângela Soligo, professora da Faculdade de Educação da Unicamp, diz que um levantamento prévio da prefeitura sobre as condições de moradia das crianças e equipamentos eletrônicos disponíveis poderia ter evitado seu distanciamento da escola. "Todo mundo sabia que uma parcela não iria

Retrospectiva 2020: desafios e polêmicas do ensino em casa marcaram ano no DF

em um horizonte de incerteza. O direito ao ensino de qualidade e à saúde viraram alvo de conflito na Justiça, desde o início das restrições. O conceito de segurança na educação mudou com o novo coronavírus e tomou conta do debate entre o governo, Ministério Público e os pais – com impactos diferentes na rede pública e privada. As mudanças de cenário também estimularam

Mauro Hauschild - A educação e a inclusão social como instrumentos de erradicação do preconceito

a garantia da efetivação dos direitos sociais estabelecidos em nossa constituição aos grupos mais vulneráveis. A luta no enfrentamento ao preconceito estrutural, a violência, a intolerância e a indiferença passam pela necessidade de se garantir o acesso à educação, saúde, saneamento, moradia, transporte coletivo, dentre outros direitos que concretizam o conceito

Avanço da desigualdade social

metros quadrados. Pelo Censo 2010, 1.393.314 pessoas moravam nas 763 favelas cariocas. Problemas que se avolumam ao longo de décadas, com pessoas sem moradia, com renda insuficiente e que se veem obrigadas a irem para as regiões periféricas das cidades para sobreviverem, sem condições sanitárias mínimas, falta de água ou esgoto, enquanto isso o Governo Federal

Racismo e Multiculturalismo no Brasil

, sem moradia, sem vestimentas, sem comida. A tragédia brasileira pode ser contata por muitos começos. Mas, certamente, o capítulo da "Abolição" é um começo fundamental. Veja a perversão social: institui-se liberdade aos negros sem nenhuma condição de sobrevivência e passa-se a acusá-los de viverem nas ruas, de roubarem comida, de serem vagabundos. Existe racismo contra

Como ressocializar alguém que não teve o direito de ser sociável?

de exclusão do sistema são a falta de oportunidades de educação, acesso à informação, saneamento básico, moradia… cerca de 90% da população carcerária já é posto à margem de acesso a direitos básicos como estes desde a infância. Ainda mais se for um corpo preto! Um dos exemplos é o caso que me levou a ser presa mesmo sem ter cometido crime algum. Através

O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

do neoliberalismo: a superexploração do trabalho, as condições precárias de vida, a violência vivida nas periferias, moradias precárias, limitado acesso aos serviços de saúde, condições de transporte inadequadas, etc. São em momentos de crise que muitos discursos falaciosos vêm à tona, especialmente no ataque aos direitos humanos. Lemos e ouvimos muitos argumentos

Relator quer Fundeb contra evasão escolar

atrás, uma mãe me falou: ‘olha, eu não tenho internet, não consegui conectar, falaram que eu podia baixar esse aplicativo no meu celular, mas ele não comporta’. Era um celular bem simples. Aí na TV o código não funciona. São alunos que já estão em moradias muito vulneráveis, com um córrego passando na frente, sem mesa, sem internet. Muitas vezes, pais e mães não

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

no que diz respeito aos direitos à vida, à habilitação e reabilitação, à saúde, à educação, à moradia, ao trabalho, à previdência social, à assistência social, à cultura, ao esporte, ao turismo, ao lazer e ao transporte. Na convenção, é apresentado um novo conceito de pessoa com deficiência, que leva em conta o modelo social e não o clínico em sua definição

Os desafios de estudar durante a pandemia

pelas especificidades de cada contexto e condição vivida. A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), por exemplo, em relatório publicado recentemente, averiguou o impacto desproporcional que alguns jovens sofreram durante a pandemia no que se refere à garantia do direito à aprendizagem, seja pelo seu pertencimento étnico-racial

Tabata Amaral e Malu Molina - Pelo direito de sonhar em São Paulo

A luta contra a desigualdade é a luta do século 21. Nos últimos anos, reduzimos a extrema pobreza e a fome, colocamos mais meninos e meninas nas escolas e garantimos na Constituição nossos direitos civis, políticos e sociais. No entanto, segundo o Atlas do Desenvolvimento Humano, o Brasil continua sendo o 2º país com maior desigualdade de renda do mundo

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

e responder e-mails, fazer pesquisa na internet em fontes confiáveis, escrever uma redação em arquivo de texto, são desafios, especialmente para um público adulto de menor escolaridade que nunca recebeu uma educação para isso", explica Renata Macedo. Em terceiro lugar, as próprias condições de moradia das famílias afetam as experiências de aprendizado. "Em periferias

Após 5 meses, universidades estaduais não definiram aulas presenciais

(Fundação Centro Universitário Estadual da Zona Oeste). Aluna do segundo ano do curso de direito na Uespi, Ana Clara Nascimento Oliveira, 20, diz que nenhuma atividade letiva aconteceu ou foi enviada aos alunos da graduação neste ano pela universidade. "As nossas aulas eram para ter voltado em 1º de abril. Mas, antes disso, em março, começou a quarentena

'A pandemia adiou os meus sonhos': o impacto da covid-19 nas vidas de jovens que se preparavam para o Enem

entrar em uma universidade pública, Juliana conta que ainda não definiu o curso que quer seguir. Direito, Pedagogia e Relações Internacionais estão entre as opções. Mas desabafa: — Está muito difícil criar expectativas para o futuro, olhar para o horizonte. Há muita coisa acontecendo. Tem esse governo, que não tem sequer ministro da saúde, as operações policiais

Futuro das mulheres: coronavírus atrasa sonhos de jovens que se preparavam para o Enem

entrar em uma universidade pública, Juliana conta que ainda não definiu o curso que quer seguir. Direito, Pedagogia e Relações Internacionais estão entre as opções. Mas desabafa: — Está muito difícil criar expectativas para o futuro, olhar para o horizonte. Há muita coisa acontecendo. Tem esse governo, que não tem sequer ministro da saúde, as operações policiais

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

, proteção social, moradia e comunicação. Entre os cinco direitos que são mais sonegados, está em primeiro lugar o saneamento, com 37,6% excluídos dele, seguido da educação (28,2%), comunicação (25,2%), proteção social (15%) e moradia adequada (13%). É o que apontam os dados da Pesquisa Síntese dos Indicadores Sociais do IBGE 2017 e 2018. Estudos do IBGE também

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

-presidente da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo. "O ensino médio, a gente precisa compreender, que, infelizmente, para uma parcela grande da nossa população preta e pobre, ainda é um privilégio, não é um direito", diz. As mesmas vulnerabilidades que fazem com que negros sejam as principais vítimas do COVID-19 são lembradas por Alexsandro

#AdiaEnem: 60% das residências das classes D e E não têm internet

ao ensino público superior. Segundo dados da União Nacional dos Estudantes (UNE), 58% das casas não têm computador, 40% dos estudantes não tem espaço adequado para estudar. Das residências das Classes D e E, 60% não têm internet. Na zona rural, 56% das moradias sem acesso à rede. Após os primeiros casos de covid-19 confirmados no país, as secretarias estaduais