Avaliação formativa: corrigindo rotas para avançar na aprendizagem

o percurso pedagógico e as experiências didáticas que acontecerão em determinado período de tempo. 3. Intervir e avaliar Conforme as aulas acontecem, a avaliação formativa está sempre em cena para acompanhar o desenvolvimento dos estudantes. Vale desde autoavaliação e avaliação por pares até andar pela sala e anotar como vão as discussões em grupo

Volta às aulas: Como planejar a alfabetização matemática

para avançar nas aprendizagens matemáticas. conheça o curso Também é momento de decisões coletivas Pensando na escola como um todo, aproveite este momento para discutir com os colegas as situações didáticas que a rotina deve contemplar para atender às prioridades. Pensem qual é a melhor forma de organizar o planejamento semanal e como registrar o percurso ao longo

O PNLD, a História e a Geografia: o declínio de uma política pública

do PNLD reduz em muito as possibilidades de uma educação democrática. O PNLD, criado nos anos 1980, objetivava avaliar e distribuir coleções didáticas para subsidiar o processo de ensino e aprendizagem organizado pelos docentes em cada escola. Os livros seriam um dos materiais a serem explorados pelas(os) professoras(es) em suas aulas planejadas com autonomia

12 sugestões para investir na formação em 2022

, professora de Anos Iniciais do Ensino fundamental na rede municipal de Itapevi (SP) Após a pandemia é urgente repensar as estratégias didáticas. Um sugestão é conhecer a obra de Jonathan Bergmann, um dos pioneiros da sala de aula invertida. O autor explica como a tarefa de casa invertida aumenta a capacidade de aprendizagem dos alunos e propõe atividades engajadoras

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

para eles mesmos, como também para as relações que constroem com as meninas. O ambiente tem um peso grande e se a pessoa não se sente confortável, não aprende, mesmo quando educadores adotam a melhor didática possível. "Não adianta incentivar os meninos a falarem se a sala de aula, ou a escola como um todo, não está ainda preparada, não está ainda entendida de que esse vai ser

Aula Nota 10 3.0: 63 Técnicas para Melhorar a Gestão da Sala de Aula

Este livro é a edição revisada, ampliada e atualizada sobre a experiência de professores com alto desempenho nas escolas, em que o autor amplia o repertório de técnicas de práticas didáticas e propõe um novo olhar para as estratégias de ensino. Nesta edição são incluídas novas técnicas para a gestão da sala de aula; demonstrações de atividades completas

Sequência Didática 2 - Práticas de leitura, oralidade e escrita no campo artístico-literário | Material do professor/a | Volume 2

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o apoio a recomposição de aprendizagens dos estudantes que iniciam o percurso pelo Novo Ensino Médio e favorecem a organização temporária das aprendizagens, a fim de garantir o contin...

Sequência Didática 2 - Pensamento algébrico, equação e função do 1° grau e áreas | Material do professor/a | Volume 2

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o estudo do o pensamento algébrico, o início do pensamento computacional, os números irracionais e reais, funções e perímetro e área. As sequências didáticas buscam a retomada

Pautas formativas de Língua Portuguesa para Coordenador Pedagógico

e escolas, realizando as adaptações que forem necessárias para contemplar as necessidades formativas dos professores. Cada pauta é composta por: atividades formativas e apresentações de apoio customizáveis pautadas pelas principais mensagens da iniciativa e as estratégias de recomposição apresentadas nas sequências didáticas.

Pautas formativas de Matemática para Coordenador Pedagógico

e escolas, realizando as adaptações que forem necessárias para contemplar as necessidades formativas dos professores. Cada pauta é composta por: atividades formativas e apresentações de apoio customizáveis pautadas pelas principais mensagens da iniciativa e as estratégias de recomposição apresentadas nas sequências didáticas.

Sequência Didática 3 - Práticas de linguagem no campo de atuação na vida pública | Material do professor/a | Volume 3

Neste material para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Abordou-se o estudo das práticas de linguagem para mobilizar e sensibilizar o estudante a refletir e atuar na vida pública, de modo a ampliar a participação em diferentes instâncias da vida pública, bem como ...

Sequência Didática 1 - Transformações geométricas, plano cartesiano e semelhança | Material do professor/a

entre eles. As sequências didáticas buscam a retomada e/ou desenvolvimento de habilidades propostas para os anos finais e ainda não consolidadas e desenvolvimento das habilidades prioritárias.

Sequência Didática 1 - Práticas de linguagem no campo jornalístico-midiático | Material do professor/a | Volume 1

Neste material de Matemática para o Ensino Médio, objetivou-se apoiar professores e equipe pedagógica na jornada de fortalecimento das aprendizagens dos estudantes. Buscou-se atender aos estudantes da 3ª série do Ensino Médio que estão finalizando a Educação Básica, a fim de garantir aprendizagens essenciais para que se sentam seguros para participar de pro...

(Re) Pensando uma formação antirracista para o século XXI: desafios e possibilidades para docentes do Ensino Médio

o trato das questões raciais; o domínio de estratégias didáticas para tratar do tema curricularmente em diálogo com os conhecimentos das várias áreas, além de reflexões sobre conceitos e preconceitos.

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

pela vice-diretora da escola, Sonia Maria Lima]. "Em seguida, os professores realizaram sondagens e reclassificaram os estudantes, avaliando o que eles possuíam de aprendizagem e repensando os trabalhos a partir dali. Então, eu e o outro coordenador auxiliamos na organização dessa reestruturação, utilizando recursos como sequências didáticas, intervenções e trabalho

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, em que alunos pediam obras didáticas ou de literatura. No Apoio Emocional - Especial Professor, realizado em parceria com a Fundação SM, instituição educacional marianista sem fins lucrativos e parceira do Quero na Escola desde 2016, o professor podia solicitar a ajuda de profissionais da área de saúde mental. O programa oferecia três formatos de atendimento online

Plataformas educacionais podem apoiar diferentes setores da escola

o professor a acessar os melhores recursos, como vídeos, fotos, textos e áudios, e oferece conteúdo completo, de maneira didática e instrucional, é uma plataforma que justamente coloca o foco no que importa: o desenvolvimento de habilidades em situações de aprendizagem ativa", pontua, citando o exemplo da CLOE. Como a tecnologia na escola permite a construção coletiva

Incentivo à leitura promove protagonismo dos alunos na retomada das aulas

norte gaúcho, a 118 km de Porto Alegre. "Em 2020, as aulas remotas contemplaram múltiplas estratégias de interação, com destaque para as sequências didáticas nas quais o elemento mobilizador era a leitura", conta Andrios Bemfica dos Santos, chefe do departamento pedagógico da secretaria de Educação do município. "A partir de textos introdutórios, capítulos

Pesquisadores lançam livro para incentivar alunos da educação básica

Pesquisadores do Departamento de Economia, Administração e Sociologia da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq), da Universidade de São Paulo (USP), lançaram o livro gratuito "Vamos investigar? Atividades didáticas para a área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias". É voltado a professores e alunos da educação básica. Segundo

O que fica depois de dois anos de uso intensivo de aulas remotas

para conseguir alguma conexão com o aluno", explica Ana Paula Marola, formadora na SEDUC-SP (Secretaria da Educação do Estado de São Paulo). "Foi necessária uma readequação de recursos, didática e comunicação para que o período puramente virtual ocorresse e agora é uma nova fase de adaptação, pois não se voltará mais a fase do giz e tampouco se ficará só com a tecnologia