Em São Paulo, pandemia afetou saúde e desenvolvimento dos jovens

é de uma pesquisa realizada pela Rede Conhecimento Social em parceria com a GOYN SP (Global Opportunity Youth Network São Paulo) e a Coordenadoria da Juventude da Prefeitura Municipal de São Paulo. Chamada ‘Juventudes e a Pandemia do Coronavírus‘, a pesquisa contou com a resposta de 3.520 jovens moradores da capital paulista. Segundo os pesquisadores, a maioria

Dimensões do diálogo: como minimizar os impactos da pandemia de COVID-19 na aprendizagem escolar?

Neste documento, produzido pelo FGV CEIPE, em parceria com a Undime, Fundação Lemann e Instituto Natura, busca-se incentivar trocas entre lideranças educacionais, com objetivo de minimizar os danos causados pela pandemia da COVID-19 à aprendizagem escolar de alunos de todo o país. Discute-se temas sensíveis no contexto educacional pandêmico, como por exempl...

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

. Realizado na última quinta-feira (2), o evento teve mediação da jornalista Laura Mattos. O modelo atual de ensino ignora novos paradigmas da sociedade enfrentados pelos jovens, diz Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). Para o professor, a reforma do ensino médio deve trazer respostas às angústias

Levantamento comprova as consequências devastadoras da pandemia para a vida escolar de crianças e adolescentes

com essa família", explica Adriana Rodrigues, diretora de escola. A Secretaria Municipal de Educação de São Paulo começou, em setembro, um programa de busca ativa. Mães de estudantes foram contratadas para visitar as famílias dos alunos que abandonaram as aulas. É um trabalho complicado. A agente Laiz Oliveira já visitou 65 casas. "Costumam dizer que filho tem problema

'Exposição a conceitos comunistas' e 'ideologia de gênero': escola municipal do RJ recebe intimação da polícia após denúncia encaminhada pelo Ministério de Damares

. "Denunciante informa situação de violência contra criança ou adolescente (...). Denunciante informa que a Escola Municipal Getúlio Vargas está expondo adolescentes aos conceitos comunistas, induzindo sua ideologia política. Além de também pregar ensinamentos de ideologias de gênero. Denunciante alega que a responsabilidade de direcionar a conduta dos jovens pertence

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

e municipais de ensino avaliarem a qualidade da educação oferecida aos estudantes, subsidiando a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais. Porém, não é necessário, tampouco prudente, aguardar os resultados do ENEM 2021 e SAEB 2021, que estarão disponíveis somente no início e meados de 2022 respectivamente, para confirmar a necessidade

STF libera concursos públicos a estados em recuperação fiscal

de Barroso agora permite aos estados realizarem concursos para preencher cargos vagos e também retirar parte das despesas do teto. Para Barroso, a proibição de concursos "gera risco à continuidade dos serviços públicos estaduais e municipais". Ele alerta, porém, que a possibilidade de reposição de cargos vagos não significa autorização automática à admissão

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

Esta pesquisa tem por objetivo compreender quais variáveis têm contribuído para que a Escola Municipal Santos Anjos atingisse IDEB acima das metas projetadas. Os resultados mostram variáveis significativas da cultura da comunidade e da escola e as práticas da gestão, dentre as quais destaca-se a variável gestão na e da escola que contribuem

Deputados reveem regra de vale-creche incluída no Auxílio Brasil

formando uma rede paralela ao sistema de ensino municipal", afirmou Israel Batista. As negociações foram feitas com o ministro da Cidadania, João Roma, presente no plenário na hora da votação. Sem esse acordo, os partidos de oposição não queriam votar o texto. Apesar dos protestos contra o fim do Bolsa Família, criado pelo ex-presidente Luiz Inácio Lula da Silva

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

para que não se constituam fatores de exclusão no âmbito das políticas educacionais: 1) Materiais escolares: É importante reafirmar a necessidade das redes de ensino disponibilizarem materiais como cadernos, livros didáticos, lápis, canetas, borrachas, dentre outros para seus estudantes. Há crianças e adolescentes sem frequentar as aulas por falta desses materiais

Temos noção das consequências?

a raiva, a indignação e a ansiedade em ações e, principalmente, em votos. "Você pode não gostar da política. Mas não a ignore". Por ignorar a política, por não acompanhar o funcionamento das Câmaras Municipais, das Assembleias Legislativas, da Câmara Federal e do Senado, é que assistimos a conchavos, falcatruas, o descarado "toma lá-dá cá" em que se converteu

Ensino híbrido e a Black Friday da Educação

Em importante trabalho sobre o estabelecimento de Agendas nas políticas públicas, John Kingdon[i] indaga sobre os fatores que fazem "chegar a hora de uma ideia". Por que atores centrais situados em determinados espaços de poder passam a dedicar sua atenção a um assunto específico, quando outros são deliberadamente negligenciados? Para o autor, a resposta

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

melhores universidades brasileiras listadas no ranking da revista britânica Times Higher Education, referência mundial na análise do ensino universitária, têm menos docentes negros do que o perfil regional. Nas 23 universidades com diversidade semelhante à do Estado na docência, os números nem sempre resultam de uma política de inclusão. Onze afirmam não ter

Bolsonaristas tentam legalizar o trabalho infantil — e o governo dificulta a fiscalização

Nacional dos Procuradores do Trabalho ingressou com ação direta de inconstitucionalidade no STF, para que seja restabelecida a participação da sociedade civil na Conaeti. Jandyra Uehara, secretária Nacional de Políticas Sociais e Direitos Humanos da CUT e integrante da bancada de trabalhadores da Conaeti, lamenta o fato de a bancada de empregadores não ter assinado

Para levar periferia ao mundo, jovem de 16 anos ensina italiano e luta por políticas públicas para a comunidade

Igor Henrique Alves Martins ainda era criança quando aprendeu o poder transformador da educação. Mais do que isso, ele percebeu que o conhecimento é como uma receita boa, dessas que dá certo após muita perseverança. Não adianta guardar para si, é preciso compartilhar. Com apenas 16 anos, Igor faz parte da luta juvenil por políticas públicas, contra

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

semelhante à do Estado na docência, os números nem sempre resultam de uma política de inclusão. Onze afirmam não ter programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove – entre elas a Estadual do Amapá – não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial

“São os professores que, de fato, têm transformado a educação”

Débora Garofalo bem sabe o sentido do verbo transformar. Foi por meio do projeto "Robótica com sucata" nas suas aulas de informática na EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Almirante Ary Parreiras, em São Paulo, que ela foi reconhecida como uma das 10 melhores professoras do mundo pelo Global Teacher Prize, em 2019. Hoje coordenadora do Centro

Uma criança desmaiada sobre a carteira escolar

das políticas públicas educacionais há muitas vezes um descolamento entre o mundo real da escola e as boas intenções dos gestores, especialistas e políticos. Ouvir educadores dá trabalho e "atrasa" o processo, pensam alguns. Minha experiência comandando por duas vezes a maior rede municipal do país –maior do que a da maioria dos estados brasileiros– indica o contrário

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

municipal do Rio de Janeiro. A aluna tem oito anos, é negra e estuda em uma escola localizada em um complexo de favelas na Zona Norte carioca. O episódio aconteceu em setembro deste ano. "Eu fiquei realmente sensibilizada por essa situação", conta a professora. "Por que é isso: a fome. Uma fome que a criança não sabe expressar a urgência. E que envolve muitas vezes

'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras

? porque eu sempre levo um biscoitinho ou uma fruta para mim mesma. Mas não deu tempo. Ela desmaiou em sala de aula." O relato é de uma professora da rede municipal do Rio de Janeiro. A aluna tem 8 anos, é negra e estuda em uma escola localizada em um complexo de favelas na Zona Norte carioca. O episódio aconteceu em setembro deste ano. "Eu fiquei realmente