Busca pela recuperação de alunos acelera escolas em tempo integral

. Praticamente o dia todo, o que significa que a instituição tem mais tempo para desenvolver seu trabalho junto às crianças e adolescentes. Na rede privada, a oferta não é algo novo, ainda que tenha acontecido um boom com a chegada das instituições internacionais e a ampliação das bilíngues. A rede pública não fica para trás. O governo do estado tem como meta chegar

Como alcançar o máximo potencial da educação em um mundo desigual?

entrega o conteúdo, para quem "facilita a aprendizagem". Isso significa se distanciar de um sistema escolar organizado por séries e idades e caminhar para uma abordagem mais integral, capaz de criar oportunidades para todas as crianças aprenderem em seu próprio tempo e, com isso, desenvolver habilidade para se tornarem aprendizes por toda a vida. Ambiente

Qual a melhor idade para se aprender a ler?

instrução acadêmica formal. Seguindo este modelo, uma revisão de estudos da Universidade de Cambridge, no Reino Unido, de 2009 propôs que a idade escolar formal fosse adiada para seis anos, dando às crianças no Reino Unido mais tempo "para começar a desenvolver as habilidades de linguagem e estudo essenciais para seu progresso posterior", já que começar cedo demais

O que os governos estaduais podem fazer pela educação?

receita. Entreguei indicadores melhores dos que os que recebi, mas percebi que talvez tenha realizado o que no surrado jargão denomina-se "cortar o mato alto", ou realizar mudanças que dão resultados a curto prazo, mas não garantem ganhos contínuos e sustentáveis ao longo do tempo. Em média a história das redes públicas que obtêm sucesso implementando políticas

Indicação de diretores escolares segue na mão de políticos, mas escolha por mérito avança

A Comissão de Educação do Senado aprovou em agosto do ano passado um projeto de lei que prevê a adoção de critérios técnicos de mérito, de desempenho e de participação da comunidade escolar para a escolha de diretores das escolas públicas do país. O objetivo é fortalecer o gestor educacional, excluindo a indicação política, que ainda é prática comum

O que é ensino híbrido?

Neste documento, fala-se da expressão Ensino Híbrido, tão difundida nos últimos tempos e que traz a ideia de uma mistura, uma combinação. A princípio temos a percepção de que os ensinos presencial e online se misturam. Para se entender um pouco mais desse ecossistema aberto, flexível e criativo, que está inserido no rol das Metodologias Ativas, é preciso

Efeitos da pandemia: atraso no desenvolvimento da fala nos bebês ao aumento de doenças mentais nos jovens

funções executivas. Então, por um tempo, o professor e a professora vão ter que ser as funções executivas-modelos da criança. Ela vai se inspirar nessas funções executivas-modelos dos professores para descobrir o seu próprio caminho. Quanto mais autônoma e independente funcional no seu cotidiano escolar essa criança for, mais funções executivas ela vai desenvolver

A indisciplina escolar no pós pandemia e os robôs

Num painel de que participei há alguns dias, um professor perguntou o que fazer frente a um aumento visível na indisciplina dos alunos, fato constatado por inúmeros educadores logo após a euforia pelo reencontro com os colegas na volta às aulas presenciais. De fato, segundo relatos de gestores escolares, muitos incidentes de agressão, explosões de raiva

Após quatro anos em alta, taxa de conclusão do Ensino Médio no Piauí cai em 2021; especialista sugere busca ativa de alunos

A educação foi um dos setores que mais sofreram impactos negativos pela pandemia da Covid-19. Durante o período de isolamento social, houveram novos desafios e o agravamento de problemas antigos como, por exemplo, a evasão escolar. No Piauí, a taxa de conclusão do Ensino Médio aos 19 anos caiu de 68,9% em 2020 para 65,4% em 2021. Os dados do IBGE/Pnad

Um interminável fim de feira

de omissão e instrumentalização é tanto mais escandalosa na medida em que a Federação tem boas experiências de políticas eficazes na melhoria da gestão e do conteúdo escolar, como, por exemplo, a rede pública do Ceará. O Ministério da Educação (MEC) não precisaria reinventar a roda, só separar o joio do trigo e incentivar a reprodução dessas políticas nas demais

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

. A pandemia deixou o Brasil ainda mais distante desses objetivos, com mais de 650 mil crianças de até 5 anos tendo deixado a escola entre 2019 e 2021, segundo o Censo Escolar 2021, divulgado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Embora agravado pela pandemia, o problema do baixo acesso das crianças mais novas à educação

'Sou cuidadora e não tenho quem cuide dos meus filhos': 3 milhões de crianças não têm vaga no ensino infantil

Escolar 2021, divulgado pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Embora agravado pela pandemia, o problema do baixo acesso das crianças mais novas à educação não é novo. Ele dificulta que milhares de mulheres possam trabalhar em tempo integral, garantindo uma renda maior para suas famílias. Tays Aparecida Alves Fazzio

Dia da Língua Inglesa: quais os efeitos práticos da falta de proficiência para os brasileiros?

ou que seria em função de ser o dia de São Jorge, santo padroeiro da Inglaterra. De qualquer maneira, o fato é que o mundo fala inglês, certo? A língua inglesa é hoje uma das mais faladas do mundo e se tornou, com o passar do tempo, extremamente importante diante da globalização, seja para uso pessoal em estudos ou viagens ou para o uso profissional na carreira. Mas, apesar

#FakeTôFora: projeto de educação midiática voltado às eleições traz planos de aula gratuitos

além dos materiais desenvolvidos para o contexto escolar. Estar ao lado de agentes importantes no processo eleitoral, mas também de parceiros com atuação tão bacana na área de educação, é algo que reforça a importância da educação midiática em um ano eleitoral", afirma Daniela Machado, coordenadora do EducaMídia. "Além disso, TSE e Câmara, por exemplo, são

Entenda como o direito à saúde garante a educação de crianças e adolescentes

mental, como é denominado. Os jovens que têm mais recurso conseguem buscar uma ajuda psicológica com maior agilidade. Os que não têm, dependem do sistema público o que leva mais tempo. Mas o que isto tem a ver com o título desta matéria? Para quem tem o acesso a saúde garantido por outros meios que não os públicos, talvez seja mais difícil estabelecer uma relação

Áudio inédito mostra ligação para Samu durante crise coletiva de ansiedade em escola no Recife: 'está incontrolável'

aos meninos", disse a diretora no áudio. Na mensagem, ela continuou contando que, quanto mais o tempo passava, a situação ficava pior. "O tempo ia passando e chegando mais meninos. E aí, chegou um momento que eu disse: gente, não tem condições de a gente continuar. Nós precisamos chamar o Samu", declarou. Era dia de prova para alunos do Ensino Médio. Quem estava lá

Aulas presenciais e provas causaram crise de pânico em escola de Recife

e em cadeiras. Nenhum deles precisou ser hospitalizado. A escola funciona em tempo integral e os alunos permanecem na unidade das 7h30 às 17h. "Estava tudo normal pela manhã. Quando tocou o intervalo para o almoço, nós descemos. Eu estava almoçando e vi as primeiras pessoas passando mal. Achei até que fosse intoxicação alimentar", detalhou a aluna do terceiro ano

O que Canadá e África do Sul ensinam sobre a formação de gestores escolares

Você já conversou com a diretora ou diretor da escola pública do seu bairro? Perguntou qual foi o seu caminho para chegar aonde está? A trajetória dessas pessoas e a sua formação podem ser importantes para o sucesso ou fracasso de uma escola. Mas como o Brasil pode formar melhores gestores escolares? Um relatório do instituto Dados para um Debate

Senador José Serra anuncia apoio à instalação da CPI do MEC

do presidente Jair Bolsonaro, uma licitação superfaturada para compra de ônibus escolares e a autorização para a construção de 2 mil escolas sem nenhuma previsão orçamentária para a empreitada. Nesse meio tempo, o então ministro, Milton Ribeiro, foi demitido. A instalação da comissão preocupa tanto o governo que seus aliados não medem esforços para desviar o foco

A importância de um olhar atento aos estudantes com deficiência na volta presencial

é, agora, a parte mais importante do trabalho, tendo em vista integrar ao currículo as perdas, vivências, aprendizagens e questões que as crianças e adolescentes tiveram durante a pandemia, olhando para esses sujeitos de maneira integral. "É tempo de se reconectar com o outro", diz Maria Antônia. Essa era a expectativa de Viviane e de Davi para o retorno à escola