Ifes contrata professor substituto com salário de até R$ 5,6 mil

, as inscrições podem ser feitas até 26 de maio, na Coordenadoria Geral de Gestão de Pessoas do Ifes de Aracruz, que fica na Avenida Morobá, 248, Morobá, Aracruz Os candidatos serão submetidos a prova de títulos e avaliação de desempenho didático, conforme determina os editais.

Tecnologia para gestão escolar domina a Bett Educar 2017

. Unicard School A plataforma traz a experiência de gestão de ensino utilizada em escolas de Portugal, trabalhando com um sistema integrado que controla frequência, acesso de visitantes ao ambiente escolar, pagamentos, encomendas de materiais, gestão da equipe docente e estatísticas de desempenho. Como diferencial, a Unicard funciona de forma integrada

Programa Criança Feliz deve atender 1 milhão de menores em 2017, diz ministro

e os problemas sociais do que os investimentos no início da vida”, disse Terra, em entrevista ao programa Agora Brasil, transmitido pela Rede Nacional de Rádio. De acordo com o ministro, estudos indicaram, recentemente, que a inteligência e as competências se estruturam nos primeiros mil dias de vida e estímulos desse período mudariam “completamente o desempenho

Preparando os assentos

, mais do que a própria escola é capaz de registrar. As secretarias também não têm o hábito de sistematizar dados sobre a escola e usar essas informações para as decisões do cotidiano e reuniões de equipe. Quando comparado aos anos iniciais do ensino fundamental, o período final também é marcado por baixo desempenho escolar. Entre os estudantes do 5o ano das redes pública

O Papel do Aluno e tutor Na Educação a Distância

quantitativos e qualitativos sobre o desempenho do aluno. Porém, o fator avaliação deve estar alinhado as diretrizes educacionais da EaD, que respondem o como avaliar, a concepção de escola, homem e mundo que queremos, ela não deve ser considerada como um fim mas um meio de verificação. Segundo Guarezi (2012, p. 124), “a avaliação não pode ter um fim nela mesma. Deve

O que os EUA podem ensinar ao Brasil sobre a implantação da base curricular

FÁBIO TAKAHASHI RESUMO Reportagem mostra os desafios para a implantação de um padrão curricular único. No Brasil, a normatização de conteúdos por fase escolar pode vigorar a partir de 2019. Nos EUA, onde a iniciativa data de 2010, falta de treino de professores, inadequação do material didático e disputas políticas são os principais obstáculos. * O atual

Escola pública colocada entre as dez melhores no Enem precisa de ajuda para suprir grande procura de alunos

da biblioteca e computadores Foto: Omar Freitas / Agencia RBS Os méritos da gestão e o empenho e qualificação dos professores não mudaram desde o bom desempenho no Enem. Pelo contrário, renderam frutos como a doação de 20 computadores pelo Tribunal Regional do Trabalho (4ª região), ampliação da biblioteca, além da continuidade da parceria com os pais e a adoção

ES usa modelo aplicado no Ceará para melhorar escolas públicas

. Hoje, o município tem a melhor educação pública do Brasil no Índice de Oportunidades da Educação Brasileira, que leva em conta avaliações externas, como a Prova Brasil. O plano do município focou na erradicação do analfabetismo e da evasão escolar, na valorização do professor e na meritocracia, com bônus para professores e escolas. O Índice de Desenvolvimento

Projeto do Ifro Cacoal, RO, prepara alunos para o Enem

. Para o diretor geral do Ifro Cacoal, professor Davys Sleman de Negreiros, a união entre público e privado fortalece o processo de ensino-aprendizagem. “No desempenho do nosso trabalho diário, procuramos sempre socializar o bom desempenho das nossas atividades escolares com as nossas parcerias institucionais. Acreditamos que esse método de trabalho fortifica o processo

Diretores de escolas são escolhidos por concurso em Sobral, no Ceará

do Ceará tenham alcançado os melhores índices no Ideb, especialistas apontam que a política de educação é limitada porque segue as avaliações externas para moldar o currículo escolar, focando apenas nos índices e nas disciplinas cobradas em provas, como o Programa de Avaliação da Educação Básica do Espírito Santo (Paebes) e a Prova Brasil. “É uma visão prático

Ceará é inspiração para a educação do Espírito Santo

de uma situação crítica no final da década de 1990, quando quase metade das crianças de até seis anos não eram alfabetizadas. Hoje, o município tem a melhor educação pública do Brasil no Índice de Oportunidades da Educação Brasileira, que leva em conta avaliações externas, como a Prova Brasil. O plano do município focou na erradicação do analfabetismo e da evasão escolar

Custo do fracasso escolar para os alunos e o País

que influenciam o aprendizado – amplamente demonstrados pela pesquisa científica – não são considerados como geradores de diferenças de desempenho escolar. Assim, o acesso ao conhecimento é visto unicamente como fruto do talento e, especialmente, apenas do esforço individual. Por isso, para os professores que aderem à visão meritocrática, a avaliação tende a ser uma forma

Os brasileiros que superaram o 'ensino massificador e chato' e viraram campeões da matemática

com o problema crônico do ensino da disciplina. Na avaliação dele, a formação do professor é deficiente, tanto em termos de conteúdo como de método de ensino. Além disso, afirma, a escola pública brasileira tem problemas que vão da infraestrutura (falta de professor e biblioteca) aos baixos salários dos docentes, e isso se reflete no desempenho dos alunos. Viana critica

Sobral: professor é o protagonista

de aula e apoio às suas atividades; além da avaliação externa semestral como instrumento de aferição do desempenho dos alunos através de avaliações. Nos anos seguintes, a educação em Sobral tomou outros rumos, com apoio de parcerias. (MJ) Resultado transpõe escola Pedro Alan repassa para a filha de dois anos a importância da educação para mudar a própria vida

Sistema de informações da educação brasileira busca transparência pública e efetividade para melhoria dos resultados educacionais

e realizamos, todos os anos, uma prova, o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que assumiu contornos de “vestibular nacional” e só é menor do que o realizado na China. Esses são apenas alguns exemplos dos levantamentos e avaliações produzidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, o Inep, que em janeiro completou 80 anos

Professor de escola pública de PE desenvolve programa de aplicação de provas pelo computador

aluno sai automaticamente, mas apenas para os docentes, para não afetar o desempenho dos alunos em outras avaliações. Quando o período de provas acaba, é só exportar o arquivo das notas para o sistema e divulgar", disse o professor. As provas são aplicadas com estudantes de anos letivos diferentes no mesmo laboratório, para diminuir a possibilidade de trapaças

O que professores brasileiros pensam sobre reprovação

que os modelos atuais de avaliação não são suficientes para medir o desempenho dos estudantes e verificar se eles estão aptos a seguir para as próximas etapas. “Eu sou contrária a reprovação do jeito que ela acontece hoje nas escolas. As avaliações são muito quantitativas, elas não conseguem medir o qualitativo”, menciona. Foi inspirador?

Publicada a portaria do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB)

da aplicação censitária do Saeb e que cumprirem critérios determinados terão seu Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) calculado. O índice, que combina resultados do Censo Escolar e do Saeb, é divulgado a cada dois anos. Com o encerramento da divulgação do Enem por Escola, que apresentava dados estatisticamente inadequados para avaliação de sistemas

Educação

da OCDE, Andreas Schleicher. A taxa de brasileiros que se sentem acuados pelas avaliações supera inclusive países e economias onde a cobrança por desempenho na escola é grande, como Coreia (55,3%) e Hong Kong (67,1%).O percentual brasileiro também fica bem acima da média dos países da OCDE, que alcançam 55,5%. Além disso, os alunos do Brasil também dizem se sentir

Educação

Bullying impacta no desempenho de estudantes - Elisa Mendes/12-7-2012 RIO- Dados do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa, na sigla em inglês), divulgados nesta quarta-feira, revelaram que 17,5% dos alunos brasileiros, na faixa dos 15 anos, que participaram do exame são alvo de algum tipo de bullying pelo menos algumas vezes