Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

ou um título adicional, como o de especialista, mestre ou doutor. Quase metade dos entrevistados (49,6%) concluiu o ensino médio. A importância do diploma Apesar do nível elevado de formação do refugiado, o Acnur chama a atenção para a necessidade de as universidades federais públicas providenciarem a revalidação dos diplomas dos refugiados. Apenas 14 refugiados

Corte de verba para a educação compromete abertura de novas vagas e compra de material em Instituto Federal de Itaquaquecetuba e Suzano

$ 1,1 milhão, mas em 2019 o valor deve chegar a R$ 900 mil, para manter os 43 professores e cerca de 560 estudantes entre 14 e 40 anos. O instituto oferece o ensino médio regular, técnico em mecânica e licenciatura em matemática, em um prédio novo, com 12 salas e laboratórios bem equipados. O serviço está mudando a vida de alguns estudantes, como Mariana

Bloqueios no MEC vão do ensino infantil à pós-graduação

O bloqueio orçamentário do governo Jair Bolsonaro (PSL) no Ministério da Educação atinge recursos que vão da educação infantil à pós-graduação. O congelamento inclui verbas para construção de escolas, ensino técnico, bolsas de pesquisa, transporte escolar, além de custeio das universidades federais. O MEC provisionou R$ 5,7 bilhões em cortes, segundo dados

Mais de um mês após reforma, escola no AC não oferta disciplinas técnicas por falta de professores

Pouco mais de um mês após a reinauguração da Escola Técnica em Saúde Maria Moreira da Rocha, em Rio Branco, alunos reclamam que disciplinas profissionalizantes ainda não foram iniciadas. Conforme os estudantes, os cursos, que são técnicos integrados ao ensino médio, estão com aulas apenas de nível médio. A Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esporte

No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

foi suficiente para Laíza Souza chegar tranquila ao Liceu de Artes e Ofícios, onde fez o ensino médio integrado ao ensino técnico em Edificações. Logo no primeiro semestre, ela precisou fazer provas de recuperação em três disciplinas. Uma delas foi Topografia, ministrada por Fernando Ribeiro. "Eu estava num momento de muito desgaste, fiz a prova e entreguei. Comecei

IFSC abre quase 500 vagas de Ensino Médio técnico

subdivididas em reservas por renda, por raça e para pessoas com deficiência. O exame de classificação terá questões de língua portuguesa e matemática (10 de cada). Os cursos de ensino médio técnico (técnicos integrados) possibilitam ao aluno fazer o ensino médio e um curso técnico ao mesmo tempo, reunindo os conhecimentos do ensino médio e as competências da educação

Governo de SP anuncia expansão de programa que integra ensino técnico e ensino médio

O governador de São Paulo, João Doria, lançou nesta sexta (1°) o Novotec — uma expansão do programa de ensino integrado que permite a alunos do ensino médio cursarem, ao mesmo tempo que o currículo tradicional, um curso técnico profissionalizante. O projeto é feito em parceria com o Centro Paula Souza, que administra as escolas técnicas estaduais (Etecs

Cinco escolas estaduais oferecem vagas em cursos técnicos para alunos da EJA na Grande Natal

A Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte informou que está oferecendo cursos técnicos integrados à modalidade de Educação de Jovens e Adultos em cinco unidades de ensino, a partir deste ano. As escolas ficam em Natal e em Parnamirim, na região metropolitana. Ao todo, cinco escolas estaduais de Ensino Médio, que já ofertam EJA, vão ter o Ejatec

Seduc abre inscrições para cursos profissionalizantes

está marcado para 11 de março. Com duração de quatro anos, o curso técnico de nível médio na modalidade Integrado é exclusivo para o candidato que já concluiu o ensino fundamental, e com idade abaixo de 17 anos e 11 meses completos até a data da matrícula. A modalidade Subsequente é destinada aos candidatos que já concluíram o ensino médio e buscam a formação técnica

Texto pouco explicativo pode ser um problema para implementar Base Curricular do ensino médio, dizem especialistas

ensino médio, a BNCC será responsável por 60% da carga horária. Os outros 40% serão de itinerários definidos pelos estudantes que poderão escolher se especializar em cinco áreas: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas e Ensino Técnico e Profissional. O documento não traz como os colégios devem planejar esta parte do segmento. Ainda cabe

Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: crianças fora da escola

de escola em tempo integral, com o objetivo de alcançar 50% dos estudantes até 2026. Também será resgatado o valor da educação profissional e criaremos estímulos para o aumento da oferta de cursos profissionalizantes integrados ao setor produtivo. Assim, o jovem perceberá na escola valor para o seu futuro. Nosso objetivo é que, ao final do Ensino Médio, o estudante

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

da infraestrutura tecnológica do colégio, como exercício prático do curso. Telecomunicações Rio de Janeiro - Colégio Estadual Hebe Camargo, em Pedra de Guaratiba, zona oeste da cidade, oferece ensino médio integrado com o técnico profissionalizante - Tânia Rêgo/Agência Brasil O interesse pela escola tem crescido. Segundo o diretor, na primeira turma sobraram cinco vagas. Já

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São Paulo e assessora da Iniciativa De Olho

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

de recursos do FUNDEB, as escolas que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São

Ensino médio: Secretários de Educação reclamam de mudanças nos critérios do Saeb

por rede, dos estudantes do Curso Técnico Integrado (Ensino Médio Integrado), também conhecido em algumas redes como Escolas de Educação Profissional, modalidade essa que, em alguns estados, responde por mais de 15% da matrícula de toda a rede, representando milhares de estudantes que, sim, participaram do Saeb em suas respectivas escolas, em 2017”, afirma a carta

Ricardo Henriques: ‘É preciso se adaptar ao mundo do conhecimento desde a primeira infância’

mais assertiva? Muito, pelo seguinte: parte do sistema educacional poderia estar com conexões e vínculos mais consistentes com o mundo produtivo. Isso deveria ocorrer no médio técnico e no tecnólogo, no qual acontece no mundo como um todo a intermediação de mão de obra que faz o vínculo das empresas com esse mundo do ensino. Quanto mais a gente tiver articulações

Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas

e comprometidos", diz. Na Etesp, os estudantes fazem ensino técnico integrado ao médio, em administração, meio ambiente, eletrônica, informática ou edificações. Eles entram na parte da manhã e saem às 16h. Para ingressar, precisam fazer vestibulinho. "Eles passam por uma seleção bastante grande. E já vêm sabendo que a escola visa primor na educação, que aqui eles precisam

Líder em ranking do Enem é de MG, e SP tem 30 entre as escolas top 100

no ensino médio. São apenas duas turmas de 3º ano. O diretor, Adilson Garcia, diz que a escola não tem projetos específicos com foco no Enem, embora a equipe pedagógica mantenha análises sobre os dados do exame para entender os pontos fortes e fracos dos estudantes. “Nossos alunos sempre foram preparados para os grandes vestibulares, mas isso não pode virar

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

as mudanças no ensino médio e como a reforma vai impactar o negócio de livros da Somos? Galindo: Acredito que a Base Nacional Comum Curricular vai no caminho correto que é ter uma menor quantidade de disciplinas, com mais profundidade, e deixar que o aluno escolha o itinerário formativo e um desses itinerários estar voltado à formação técnica. A reforma do ensino

O ensino técnico e o ensino médio

dos municípios da educação infantil ao fim do fundamental (antigo primário e ginásio, idade aproximada 14/15 anos); ensino médio (antigo colegial, aproximadamente 17/18 anos), responsabilidade dos Estados; curso universitário, responsabilidade da União. O ensino fundamental não está ainda inteiramente municipalizado e apenas o Ceará tem 100% de seu ensino fundamental sob