Professora maranhense que ensina alunos quilombolas no quintal de casa entra para o Top 10 do Prêmio Educador Nota 10 e ganha R$ 15 mil

, além de formadores de gestores e de professores em suas respectivas disciplinas. Além do Maranhão, os vencedores representam Bahia, Minas Gerais, Pernambuco, Santa Catarina, São Paulo e Rio Grande do Sul. Dos 10 projetos campeões: Entre as disciplinas aparecem Matemática, História, Geografia, Língua Estrangeira, Ciências da Natureza e Educação Física. Confira

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

. ————- ————- A Constituição, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e a BNCC pregam o cuidar e o educar, papel indissociável na educação infantil. Os professores de artes, de inglês, de informática, de música e de educação física educam dentro dos princípios de suas próprias disciplinas, mas é o professor regente que, além de educar, cuida, faz trocas de roupas

Da Copa do Mundo às Eleições: 4 dicas para conectar suas aulas e projetos com temas do ano

trabalhar diferentes e múltiplas competências e habilidades, uma vez que os ensinamentos e aprendizados não podem ser limitados a disciplinas. Em um paralelo simples: para resolver um problema de matemática, é importante conseguir compreender o texto. "A BNCC tem incentivado cada vez mais para entendermos não como disciplinas, mas como grandes áreas do conhecimento

Inclusão de disciplinas na Base Comum Curricular divide opiniões

o essencial que deve ser ensinado tanto nas instituições públicas como em estabelecimentos privados de todo o país. "Gostaria de incluir a disciplina civismo no currículo; gostaria de incluir educação financeira; gostaria de incluir primeiros socorros. É importante que toda a sociedade conheça que esses temas estão sendo, sim, abordados no âmbito escolar não

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

midiática e digital seja entendida como camada, o que significa integrá-la transversalmente a qualquer disciplina ou ciclo, além de reforçar a intencionalidade no uso de mídias em sala de aula, orientando professores a planejar um processo de ensino e aprendizagem permeado por hábitos de investigação e habilidades de expressão característicos das mídias. É nessa

José Serra - Escola pública: para que e para quem?

a colaboração entre a escola e empresas e organizações dispostas a oferecer possibilidades de estágio. De novo, a flexibilização do ensino precisa tornar possível certificar esse tipo de experiência, desde o ensino básico até a universidade. Com isso, as funções de orientação nas escolas precisam ir além de ajudar a escolha de disciplinas, e abrir rotas de acesso

Novo Ensino Médio

professores. Entre as principais mudanças, o Novo Ensino Médio prevê o aumento da carga horária e mudanças no currículo. O tempo total de formação passará de 2.400 horas para 3 mil horas, sendo uma parte de Formação Geral Básica, composta por 1.800 horas destinadas às disciplinas obrigatórias da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e a outra parte são os Itinerários

Manter universidades sem aulas presenciais é hipócrita e cruel

, iniciantes com quem está prestes a se formar. As grades de disciplinas viram uma salada e atropelam a sequência lógica, obrigando estudantes a cursar, por exemplo, Matemática 2 antes da 1 ou Direito 4 antes do 3. As provas não são produzidas pelos professores das turmas, mas por programas digitais que utilizam bancos de questões pré-preparadas, e as correções são

Mudanças no Enem

), o currículo do novo ensino médio prevê, entre outros pontos, a organização das disciplinas em quatro áreas de conhecimento, que são: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências da natureza e suas tecnologias; Ciências humanas e sociais aplicadas. O objetivo é que, neste modelo, as disciplinas que antes eram trabalhadas de forma individual

De escolhas do aluno a carga horária: entenda mudanças do novo ensino médio

Aprovado em 2017, o novo do ensino médio traz uma série de mudanças para a última etapa da educação básica. Pelo cronograma do MEC (Ministério da Educação), as alterações devem acontecer até 2024, de forma escalonada. Entre as principais mudanças está o aumento da carga horária e a possibilidade de os alunos escolherem parte das disciplinas que querem

Hora do Intervalo: Venha conversar sobre o Novo Ensino Médio

para os estudantes do primeiro ano e até 2024 valerá para todas as turmas, tanto das escolas públicas quanto privadas de todo o país. Entre as principais mudanças, o formato prevê o aumento da carga horária total e mudanças no currículo: 1800 horas serão destinadas às disciplinas obrigatórias da Base Nacional Comum Curricular e as outras 1200, aos itinerários formativos

Pandemia afeta aprendizagem e percentual de alunos com nível abaixo do adequado vai a 90% no 9º ano em SP

Mais de 90% dos alunos do 9º ano da rede municipal de ensino da capital paulista foram avaliados com nível de aprendizado abaixo do adequado em todas as disciplinas do currículo básico em 2021, segundo ano letivo afetado pela pandemia de Covid-19. Os resultados da Prova São Paulo, usada para avaliar o aprendizado dos alunos, foram divulgados na segunda

Parceria entre professora e estudantes leva jogos às aulas de ensino médio

, todas as experiências citadas aqui no texto estão com links, para que vocês também possam utilizá-las. Trabalho em duas escolas públicas em Pinhal da Serra, município com pouco mais de 2 mil habitantes no interior do Rio Grande do Sul. Na Escola Estadual de Ensino Médio São Paulo de Tarso, com as disciplinas de inglês e artes (para todas as turmas), português

Novo ensino médio: veja mudanças que devem ocorrer em 124 escolas no Amapá até o fim de 2022

e privadas. A mudança para a nova grade curricular pode ser feita de forma gradativa. A expectativa do governo estadual é que, até dezembro, 124 escolas do Amapá estejam no modelo novo. A carga horária, que antes era de 800 horas/aula por ano, será de 1000 horas/aula anuais. Desse total, 60% vai ser destinado às disciplinas, que ficarão divididas nas seguintes áreas

Os caminhos para falar de Educação Midiática na aula

– e trabalhar educação midiática – é cada vez mais importante e necessário. Faz parte de um processo de construção de cidadania. Neste 16 de fevereiro, Dia do Repórter, o Porvir separou alguns conteúdos para você trabalhar comunicação e educação midiática em sala de aula, em qualquer disciplina Infográfico – Como trazer a educação midiática para a sua aula O Porvir

Tassiana Cunha Carvalho - O Novo Ensino Médio e o desafio da escolha

dos obstáculos à oferta de itinerários técnicos. Pensar e desenhar um itinerário da formação técnica e profissional perpassa também o alinhamento entre a formação pretendida e o mercado de trabalho. A referência pode ser, por exemplo, o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, que disciplina os cursos técnicos (educação profissional técnica de nível médio

Novo ensino médio: 7 coisas que começam a mudar na educação dos jovens

e quais as pendências e polêmicas envolvendo essa implementação. 1 - O que os alunos vão estudar no novo ensino médio? Até agora, o ensino médio do país tinha, ao longo de três anos, um único itinerário igual para todos os alunos, organizado em 11 disciplinas (Língua Portuguesa, Matemática, etc). Com o novo ensino médio, essas disciplinas passam a ser organizadas em quatro

Rio: Negros são 79% dos que têm casa revistada pela polícia, diz pesquisa

, acrescentando disciplina de Direitos Humanos e, mesmo assim, as violências não pararam", destaca Pedro Paulo. A cientista social Silvia Ramos, coordenadora do Cesec e responsável pela primeira pesquisa, analisa como a ascensão acadêmica e econômica de parte da população negra desde 2003 — graças a políticas públicas educacionais— não foi suficiente para diminuir

83% dos alunos que voltaram às aulas presenciais estão evoluindo na aprendizagem, dizem pais em pesquisa

, os pais querem que os alunos tenham reforço em quase todas as matérias básicas da grade escolar durante os próximos dois anos. As disciplinas mais citadas foram matemática (71%) e língua portuguesa (70%). Mesmo com a empolgação, os pais querem que os alunos tenham reforço em quase todas as matérias básicas da grade escolar durante os próximos dois anos

Datafolha: Após ensino remoto, 76% precisam de reforço na alfabetização

. A necessidade de reforço também é apontada pelos pais em disciplinas como matemática (71%), língua portuguesa (70%), ciências (62%) e história (60%). Programas de apoio e recuperação nas escolas são vistos como prioridade para 28% dos responsáveis ouvidos pela pesquisa, embora menos da metade dos estudantes em escolas que reabriram estejam recebendo aulas de reforço (43