Questões inadequadas compõem 2% do Enem e não contam para nota

é parte essencial para que o exame cumpra a missão de avaliar efetivamente as habilidades dos participantes e consiga diferenciá-los pelas notas. Essa exigência do modelo TRI teria funcionado com uma trava para o atendimento à pressão do governo Bolsonaro de eliminar questões consideradas de esquerda na edição 2021. Segundo servidores do Inep (Instituto Nacional

Como será a educação do meu filho pós-pandemia?

de habilidades socioemocionais visando em nossos alunos: Estas aptidões transformam os alunos em protagonistas do seu futuro, com escolhas mais conscientes que impactam em projetos de futuro que refletem o que realmente desejam. INOVAÇÃO DA EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL DURANTE E PÓS-PANDEMIA Com os desafios impostos pela pandemia, Gustavo Arbex – CEO da Rede Única Educação

Banco de questões escasso evita mudança a curto prazo no Enem

– não é uma lista de conteúdos, mas competências e habilidades que devem ser avaliadas. Depois, essas perguntas passam pelo filtro de técnicos do Inep e nem todas são incorporadas. No início do ano, o presidente do órgão, Danilo Dupas, tentou indicar professores para essa equipe, sem passar por edital. O grupo incluía até uma docente criacionista. Após reação

Entenda como é feita a correção do Enem

três parâmetros: *Parâmetro de discriminação: poder de discriminação que cada questão possui para diferenciar os participantes que dominam dos participantes que não dominam a habilidade avaliada naquela questão. *Parâmetro de dificuldade: associado à dificuldade da habilidade avaliada na questão, quanto maior seu valor, mais difícil é a questão. Ele é expresso

Entenda como é feita a correção do Enem

três parâmetros: *Parâmetro de discriminação: poder de discriminação que cada questão possui para diferenciar os participantes que dominam dos participantes que não dominam a habilidade avaliada naquela questão. *Parâmetro de dificuldade: associado à dificuldade da habilidade avaliada na questão, quanto maior seu valor, mais difícil é a questão. Ele é expresso

O que fica depois de dois anos de uso intensivo de aulas remotas

educadores podem trabalhar conteúdos audiovisuais como vídeos e fotos e interagir com a turma. Kledson Bilio de Sousa, analista de tecnologias educacionais do Marista Centro-Norte aponta que essa ferramenta possibilitou aos professores, ao longo do ano, exercitar competências e habilidades de comunicação, além de ser um incentivo para que os estudantes expressem

Professores e estudantes comentam o primeiro dia de Enem

de um tipo, pode desequilibrar a avaliação. "A prova do Enem reconhecidamente é dividida em questões fáceis, médias e difíceis, então quando coloca a prova muito ligada a um modelo só interpretativa ou só conteudista, ela perde um pouco da proposta dela de analisar habilidades e competências, que é uma das coisas que se fala do enem prova que quer interpretar

Enem 2021: 'Admirável Gado Novo', racismo, erotização da mulher e o que mais caiu na prova, segundo professores

dos últimos anos em termos de habilidades cobradas". "Teve muita análise de diferentes gêneros textuais em todas as áreas do conhecimento. Não apresentou polêmicas, mas dialogou com temas da atualidade, como a passividade política, a erotização do corpo feminino, o racismo, a questão indígena, dentre outros. Em linguagens, teve textos longos, exigindo muita leitura

Psicóloga explica como driblar a ansiedade e fazer uma boa prova

que cada candidato tenha equilíbrio emocional. O controle emocional é essencial durante a realização das provas, pois contribui para que a pessoa gerencie suas emoções. Isto é, ela possui habilidade em lidar com as próprias emoções em momentos de tensão, evitando o nervosismo e a ansiedade durante a prova, que geram aqueles famosos "brancos" e sensações físicas

A união por ações que promovam a igualdade racial

, produtiva e de construção de um conhecimento mais plural e integral. As transformações vêm sempre da multiplicidade de formas e habilidades", afirma o advogado Raphael Vicente, coordenador da Iniciativa Empresarial pela Igualdade Racial. Presidente do Conselho Deliberativo do Pacto, o professor Hélio Santos participa há muitos anos da luta contra o racis-mo

Candidato do Enem, comece sempre pelas perguntas fáceis

de diferentes aplicações. Há uma lógica de tentar premiar com melhores notas estudantes que demonstrem maior coerência na aferição de suas habilidades na prova. Para estimar a diferença de dificuldade das questões, a Folha levou em conta a porcentagem de alunos que acertou o item além do parâmetro de dificuldade presente no modelo TRI do Enem. A reportagem calculou

Saiba como são elaboradas as provas do Enem

e superior. A seleção, de acordo com cartilha disponibilizada pelo Inep, leva em conta a cobertura da matriz de habilidades e competências de cada área do conhecimento, bem como a atualidade das temáticas dos itens e seus parâmetros psicométricos. As questões são selecionadas de forma que o nível de dificuldade das provas seja o mesmo todos os anos. Assim, é possível

Por uma cultura inclusiva e diversa na universidade

, sejam elas étnicas, raciais, de gênero, culturais, de habilidades, garantindo-se a dignidade e não discriminação, como direito humano fundamental. A diversidade é traço fundamental na construção da identidade nacional. As duas chapas que concorrem à reitoria da USP —"USP Viva" e "Somos Todos USP"— destacam o tema da diversidade. No entanto, há uma diferença fulcral

Perspectivas para os jovens

às universidades e as cotas, que aumentaram a diversidade e valorizaram mais as habilidades socioemocionais dos candidatos ao invés da renda familiar necessária para pagar cursinhos pré-vestibulares. Mas, quem não ingressou no ensino superior está tendo problemas. Metade dos jovens que terminou o ensino médio e não está mais estudando também não está trabalhando

Por que suposta interferência pode atrapalhar credibilidade do Enem e Inep

, de compreender a realidade de diferentes ângulos, ter um pensamento autônomo. E todas essas habilidades são importantes de se avaliar." Claudia Costin, diretora do Ceipe Para Lucas Hoogerbrugge, líder de relações governamentais do movimento Todos pela Educação, os relatos de trocas de questões são "preocupantes" e devem ser apurados rigorosamente. Ele e as demais

Tecnologia: formar para transformar a sociedade

com esses índices alarmantes. Este cenário escancara o despreparo das escolas públicas na abordagem da educação profissionalizante, tornando possível faltar recursos humanos para a área de TI em um país com tanta gente buscando trabalho! A oportunidade para essas pessoas pode estar no desenvolvimento de novas habilidades na área de Tecnologia, mas em um formato mais ágil

Cursinhos avaliam o que esperar de um Enem com a 'cara do governo' Bolsonaro

do diretor do Curso Anglo, Daniel Perry, "quanto ao conteúdo, é possível que temas considerados polêmicos e controversos, especialmente no campo das pautas identitárias, não apareçam". No entanto, segundo Perry, no que se refere à cobrança de habilidades, o estudante deve esperar "uma prova no mesmo estilo das edições anteriores". Para o diretor de performance

'Fake news' no Enem: 5 dicas de fact-checker para estudante

que professores discutam em sala de aula assuntos relacionados ao consumo de notícias (e de notícias falsas). Seria impactante, por exemplo, ver escolas de segundo grau com aulas de "educação midiática". Países como Finlândia e Reino Unido já tomaram esse rumo e também investem na geração de professores capacitados a ensinar essa habilidade em sala de aula. Que tal

Instituições de ensino superior usam novos formatos de provas em seus vestibulares

De um lado, um novo ensino médio que promete trocar o conteudismo pelo desenvolvimento de habilidades e competências. Do outro, faculdades e universidades alinhadas à sociedade digital. Entre os dois universos, processos seletivos estagnados. Mudar esse cenário depende de as instituições de ensino superior ressignificarem sua principal porta de entrada

Escolas buscam equilíbrio entre ensinar alunos para a vida e para o vestibular

Gabaritar o vestibular ou desenvolver habilidades socioemocionais? Para as escolas, a formação dos estudantes do ensino médio pode ser comparada à experiência de um motorista de aplicativo que deve levar o passageiro a dois destinos diferentes, só que ao mesmo tempo. A implementação do novo ensino médio a partir de 2022 cria um impasse: como desenvolver