O conhecimento como aliado: informar para enfrentar desigualdades e promover direitos humanos

Mariana Mazzini Marcondes, doutora em Administração Pública e Governo pela Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getulio Vargas (EAESP/FGV), professora do Departamento de Administração Pública e Gestão Social da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e Coordenadora do Observatório das Desigualdades (UFRN) Ilana de Lemos

Educação sexual deve estar no currículo, mas não substitui papel da família

em crianças, o que não é verdade. O comentário foi feito em seu perfil no Twitter e, em seguida, foi apagado. Ele fazia referência, de forma distorcida, a um documento publicado em 2010 e voltado para autoridades, especialistas e profissionais de escolas e serviços de saúde sobre programas de educação sexual na Europa. O texto defendia "uma interpretação positiva

4 efeitos do racismo no cérebro e no corpo de crianças, segundo Harvard

potencial para viver no mundo. No caso da população negra, essa construção é afetada negativamente pelos estereótipos racistas, sejam características físicas ou sociais ? como o "cabelo pixaim" ou "serviço de preto". "A gente precisa ter referências mais positivas da população negra como aquela que também é responsável pela constituição social do Brasil. A única

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

social finlandês, na contramão do discurso de estado mínimo que, de tempos em tempos, é incensado em países como Estados Unidos e Brasil. No sistema finlandês, não há mensalidades escolares, e serviços de atendimento médico e odontológico aos estudantes são gratuitos, assim como todo o material escolar. O desenvolvimento de cada criança é acompanhado

Comorbidades sociais e pandemia no Rio de Janeiro

comorbidades sociais que desenham particularidades da distribuição do contágio e contribuem para desenvolver um quadro ainda mais grave da pandemia. Em primeiro lugar se destaca uma comorbidade política, consubstanciada em escolhas políticas marcadas pela imprevidência quanto ao controle da pandemia: o caminho em direção ao chamado "novo normal" sob a orientação

E agora, como fica o ano letivo de 2021?

voltem a ter aulas presenciais em 2021. A volta às aulas O Brasil é um dos poucos países no mundo a manter as escolas fechadas. Há quase 9 meses as aulas presenciais estão suspensas no país. Ao flexibilizar as medidas de isolamento social, o país optou de forma geral pela abertura de shoppings, restaurantes e bares, e por manter escolas fechadas. É fato

Startup aposta em SMS contra evasão e engaja alunos da rede pública

e São Paulo visa desestimular a evasão em tempos de escolas fechadas e aulas remotas sem perspectivas de retorno ao ensino presencial. Os nudgets, assistentes virtuais que reforçam hábitos positivos, são oferecidos pelo Eduq+, serviço criado pela Movva, negócio de impacto social que utiliza inteligência artificial aplicada à economia comportamental para melhorar

A escola no mundo digital: dados e direitos de estudantes

para que professores, estudantes e suas famílias pudessem se adaptar ao contexto. Com a exposição de grandes fragilidades na educação, além do aumento das desigualdades sociais, a introdução de plataformas digitais e tecnologias de informação no ambiente escolar, durante a pandemia, traz uma série de preocupações. Você sabe, por exemplo, como proteger os dados estudantis

Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

funcionar 24 horas por dia. Em São Paulo, a capital e outras regiões regrediram para a fase amarela, o que restringiu horários de comércios e serviços. Mas o governo estadual não mudou a orientação para as escolas: continuam autorizadas a abrir parcialmente. No entanto, a decisão final cabe aos municípios —e somente 219 de 645 seguiram a orientação. Na capital

Pessoas com deficiência não podem sofrer segregação no sistema educacional

intenção, ele tem o objeto principal de fornecer serviços e recursos especializados à deficiência de cada educando. Para isso, previu a criação de escolas especiais destinadas às especificidades de cada deficiência, sob o argumento de uma política inclusiva. No entanto, o Decreto deixou de ratificar o conteúdo principiológico da Convenção Internacional dos Direitos

Fundeb é oportunidade de trabalho para os jovens

essa etapa sem que a escola lhes dê uma identidade social por meio de uma profissão. Outro fator é a possibilidade de se corrigir a grave distorção na matriz educacional brasileira. Nos países-membros que compõem a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), cerca de 48% dos jovens matriculados no ensino médio fazem educação profissional

Plataforma pretende mapear pessoas com deficiência e facilitar acesso a serviços, no Ceará

Lançada no dia 3 de dezembro, instituído como o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência, a nova plataforma do Governo do Ceará deve descentralizar os serviços voltados às pessoas com deficiência. Além disso, a iniciativa pretende promover inclusão e assistência ao grupo. Segundo a Secretaria da Saúde do Ceará (Sesa), o processo será realizado nas 22

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

É preciso mostrar para a sociedade que a escola é essencial, e mais, que é segura durante a pandemia de covid-19. Essa uma das mensagens principais da campanha Lugar de Criança é na Escola lançada por pediatras nas redes sociais. Um dos coordenadores do grupo, o pediatra, sanitarista e professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Daniel

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

com refeições mais baratas também acabaram se somando. Hoje, a instituição estabelece reserva de 20% das vagas a candidatos da rede pública, 20% a negros ou indígenas e 5% a pessoas com deficiência e filhos de policiais, bombeiros ou inspetores de segurança, mortos ou incapacitados em razão do serviço. É preciso, em todos os casos, comprovar renda per capita menor que R

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

. "Precisamos reconhecer todas as questões sociais, ambientais e, inclusive, éticas que nos trouxeram até aqui nesta pandemia. A escola precisa estar a serviço da construção de um outro modo de vida," afirma a especialista em entrevista a Ecoa. A sugestão da educadora é aproveitar os caminhos que a educação no Brasil precisou tomar com a chegada da Covid-19 em março

Encontro '2030: dez anos para mudar o futuro' aponta urgência de metas sustentáveis

sustentável. É preciso fortalecer o serviço de saúde, garantir que todas as pessoas tenham acesso à proteção social, a empregos e a viver em comunidades resilientes. Marcado por desigualdades profundas, o Brasil terá obstáculos ainda maiores para transpor. Caio Magri, do Instituto Ethos, citou, por exemplo, o abismo educacional que será gerado entre as redes pública

Movimentos sociais e terceiro setor protagonizam busca por mundo sustentável

evidenciaram o protagonismo dos movimentos sociais na busca por um planeta mais próspero no futuro. Esse foi um dos temas do debate "2030: dez anos para mudar o futuro", na última sexta-feira. O evento foi uma realização do jornal O GLOBO e da revista Época, com apoio da L'Oréal Brasil e de seu compromisso de sustentabilidade "L'Oréal Para o Futuro". Assista ao debate

Por uma educação antirracista

. Para ele, uma educação antirracista é o caminho natural para um engajamento político, ferramenta para a transformação social. Maurício é membro atuante do Movimento Negro, participando de manifestações, rodas de conversas, oficinas e projetos culturais, principalmente na sua cidade, Planaltina. Ele nasceu e morou a maior parte da sua vida na região, assim como toda a sua família

Estados querem escolas abertas mesmo em fases mais restritivas

de ensino na lista de serviços essenciais e concentrar possíveis restrições a outros setores, como o de lazer. A avaliação é a de que um novo fechamento das unidades, ainda que ao final do ano letivo, pode atrapalhar o planejamento e a sensação de segurança das famílias e professores para o início das aulas presenciais em 2021. A decisão já foi anunciada no Rio

Desigualdade social: dar melhor qualidade de vida a quem vive na periferia

Em São Paulo, quem vive na periferia enfrenta diferenças brutais no acesso aos serviços públicos, emprego e até mesmo na expectativa de vida Em São Paulo, a chance de "vencer na vida", como se diz no jargão popular, está diretamente relacionada a dois aspectos: o endereço e a cor da pele. É uma constatação empírica que nada tem a ver com ideologia político