Datafolha: 93% dizem que escolas devem respeitar todas as religiões

, em especial a história dos povos africanos, devem ser trabalhados do 6º ao 9º ano do ensino fundamental. Os assuntos são abordados na disciplina de história, mas a BNCC recomenda que sejam incluídos também em língua portuguesa, língua inglesa, artes, educação física e geografia. O ensino religioso voltado a apenas uma crença (chamado de confessional), aliado

Datafolha: 90% querem que professores discutam discriminação racial

a aplicabilidade da lei de ensino sobre história e cultura afro-brasileira em todas as matérias. "Nunca parei pra pensar nisso, mas agora acho que poderia ter mais pessoas negras na escola. Até mesmo diretores" diz a menina Kauany. "Se tivesse mais pessoas negras, penso que poderia melhorar o preconceito. Não parar de existir, mas diminuir um pouco."

Datafolha: Maioria diz que professor deve evitar falar sobre política

mais comedidos. Não éramos assim há quatro anos. A autocensura [dos professores] é a principal vitória deles", diz. Segundo a Aspescs (Associação dos Profissionais da Educação de São Caetano do Sul), recentemente um professor de história do município foi repreendido por falar sobre o nazifascismo. Também no ABC Paulista, docentes afirmam ter recebido orientação

10 planos de aula sobre Projeto de Vida para você usar agora

dos impactos ambientais causados pelo ser humano e como o modo de vida de cada um influencia o mundo. A Linha do Tempo na História e na Vida Para compreender os desafios da formação da sociedade, os estudantes são incentivados a observar a linha do tempo da História humana, observando fatos relevantes de maneira cronológica. Junto a este exercício, há um outro

MEC lança curso para professores ampliarem forma de acolhimento a imigrantes e refugiados

com o que de mais importante aconteceu no mundo; aberta para não assinantes. Carregando... Os docentes terão aulas de introdução a conceitos migratórios, políticas migratórias, legislações e história das migrações no Brasil. Vão aprender, ainda, sobre ações de acolhimento, diferenças culturais e práticas pedagógicas específicas para refugiados e migrantes. Por meio dessa formação

São Paulo é a capital mais sustentável do Brasil, piores estão na Amazônia

animais amazônicos como peixes-bois, que estão em perigo de extinção. Empresas e povos da Amazônia mostram que é possível fazer extração sustentável e promover desenvolvimento para todos. Povos amazônicos lutam pela preservação de sua cultura e, dessa forma, pela preservação da floresta. Também contamos a história de pessoas que estão dedicando suas carreiras

Palco de escândalo no MEC, FNDE não compensa inflação ao repassar verba de merenda; 'meu filho volta da escola com fome', diz mãe

de janeiro). Procurados pela reportagem, o MEC, o FNDE e as Secretarias de Educação municipal e estadual de São Paulo não se pronunciaram até a última atualização deste texto. Nesta matéria, veja histórias de mães que, assim como Roselane, enfrentam dificuldades para alimentar as crianças, e de profissionais da educação que se queixam da falta de itens básicos

A importância da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes

Alana. Mas além da reparação à vítima, é preciso visibilizar a importância da promoção dos direitos e da prevenção da violência sexual e institucional contra crianças e adolescentes, para que sequer aconteça. Em entrevista ao blog, a coordenadora jurídica do Instituto Alana comentou dois importantes aspectos revelados por essa história: a importância da escuta

Aulas de história e geografia em SP poderão ter professor sem formação na área

Sem conseguir contratar professores para atuar nas escolas estaduais, o governo Rodrigo Garcia (PSDB) alterou uma resolução para que profissionais sem formação específica na área possam dar aula. A mudança vai permitir que professores com diploma de pedagogia sejam contratados para dar aula de história, geografia, sociologia, filosofia, arte, projeto

SP abre caminho para que profissionais sem formação adequada deem aulas no Ensino Médio

curriculares de formação gera básica ou dos itinerários formativos (desde que haja correspondência entre o curso de formação e a área). Acrescenta que portadores de diploma do curso de Pedagogia podem ministrar aulas de História, Geografia, Arte, Sociologia, Filosofia, Eletivas, Tecnologia e Inovação e aprofundamentos curriculares; por fim, permite a atribuição

Enem, homossexuais, deficientes, bíblia com foto: além de pastores, crises marcaram Ribeiro no MEC

acusaram o presidente Danilo Dupas, colocado no cargo por Ribeiro, de assédio moral, censura e de se negar a assumir responsabilidades na gestão do Inep. O caso foi classificado por especialistas como a maior crise no instituto em mais de 80 anos de história. Durante a crise do Inep, também vieram a público denúncias de tentativas de interferência no conteúdo

Pinos de tomada, voto impresso e homeschooling

Os quase quatro anos da atual gestão federal têm sido marcados por um expressivo retrocesso nas políticas públicas, dificilmente encontrado em outro momento da história brasileira. As fontes de preocupação do presidente Jair Bolsonaro (PL) oscilam entre a volta da tomada de dois pinos, o retorno do voto impresso e o ensino domiciliar, permitindo aquilatar

Só governos totalitários defendem que professor seja neutro, diz educador espanhol

, capazes de defender seus direitos, são mais perigosas para um sistema não democrático.  RAIO-X Jaume Trilla, 70 É professor catedrático na Faculdade de Pedagogia da Universidade de Barcelona, onde foi diretor do Departamento de História da Educação. Foi também membro fundador do grupo de pesquisa em Educação Moral, programa que é referência na Europa sobre

Reprovação escolar: uma ideia condenada

que a escola encontra para transferir a responsabilidade do fracasso. É a velha prática de apontar um culpado sem nunca resolver o problema. Voltando à minha história: eu não queria reprovar. Gostava dos meus colegas de classe, tinha uma família maravilhosa, mas me interessava mais pelos deveres de casa do meu irmão oito anos mais velho. Eu tinha particularidades

Como superar o desafio de aproximar as famílias da escola

de suas zonas de conforto em prol dos estudantes. ———— ———— Na prática Para colocar em prática, não existe uma receita única de sucesso, mas evidências positivas de redes de ensino e unidades escolares que facilitam aproximação com os pais. A minha própria história com o trabalho de é uma delas. O trabalho teve início da problemática do lixo e de ressignificar

Mário Theodoro apresenta um Brasil moldado pelo racismo e sua manutenção

. AdChoices ADVERTISING O economista Mário Theodoro, em "Sociedade Desigual: racismo e branquitude na formação do Brasil" (Zahar, 2022), reúne tais características em um estudo aprofundado sobre a centralidade da questão racial na história do país. Para ele, o que impede o avanço social e econômico, e a consequente diminuição da desigualdade, é a posição

Aluno do RS que assistia aulas em barraca no meio de lavoura permaneceu na escola após incentivo: 'pais e estrutura são apoio', diz direção

Os professores de Alan Somavilla – menino de 13 anos cuja história circulou o Brasil porque precisava estudar em uma barraca montada no meio de uma lavoura para ter acesso à internet e acompanhar as aulas online – são unânimes: ele permaneceu na escola e se tornou um aluno melhor ainda de 2020 para cá, apesar da pandemia de Covid-19. Continuou frequentando

Fachin diz que 'mentes autoritárias' lançam 'desinformações para deseducar'

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A implosão do Cadastro Único

o próprio governo federal. Seria efeito da pandemia? Não me parece. Ao contrário, se o Auxílio Emergencial tivesse utilizado o Sistema Unificado de Assistência Social (Suas) e os Cras fossem os responsáveis pelo cadastramento dos beneficiários, a história poderia ter sido bastante diferente e, além disso, teríamos um CadÚnico fortalecido e qualificado. Ao contrário

Livro de Lázaro Ramos inspira professora em atividade no fundamental 1

presente na leitura do livro "Sinto o que sinto: e a incrível história de Asta e Jaser", do autor Lázaro Ramos, que aborda temas sensíveis e pertinentes aos tempos atuais, tais como: o reconhecimento e a validação das nossas emoções e a nossa ancestralidade, que nos singulariza e nos compõe como seres únicos. Assim, a partir da vivência do projeto, as crianças