Alfabetização como um direito humano fundamental na agenda da reconstrução do Brasil: para não esquecer Magda Soares

sérias da sociedade civil - de diferentes tipos - que atuam no terceiro setor e no mundo fundacional e que produziram, nos últimos quarenta anos, importantes contribuições metodológicas para a formação de professores e para o trabalho didático em sala de aula. Também é preciso que essa colaboração se dê lastreada pela aposta na ciência e pela valorização das evidências

Cursos gratuitos capacitam jovens de baixa renda em São Paulo

Fundamental/ Ensino Médio Inscrições: 22/12 a 03/02 no link Matrículas: 03/02 a 10/02 Início do curso: 06/02 Cidadania, Trabalho e Saber (antigo CFC – 1° Semestre) O curso corporativo tem como objetivo proporcionar uma formação continuada e preparo para o exercício profissional com responsabilidade social, preocupação ambiental e aplicação de elevados valores humanos

Equidade racial precisa estar na pauta dos empreendedores

por um caminho concreto para que o setor privado possa assumir um papel de protagonismo antirracista. Para tal, o objetivo é criar uma real representação dos profissionais negros no mercado de trabalho no espaço de uma geração. Voltado a avaliar a participação da mulher negra no mercado de trabalho, a pesquisa produzida pelo Pacto aponta que houve uma ligeira melhora

'Crianças e jovens devem aprender a detectar fake news', diz pesquisadora

os estudantes para conhecer o trabalho de um jornalista, acompanhar o processo de apuração de uma notícia. Convidar jornalistas para workshops também dá bom resultado. Compreender a seleção de fontes é o básico. Diferenciar quando é ou não necessário ouvir os diferentes lados de uma questão. Os jornalistas podem explicar que não se deve ficar somente em pesquisas

Renato Feder quer SP com metade dos alunos no ensino profissionalizante

. Por exemplo, premiando docentes que ajudam na formação de outros docentes, que atuam como tutores dos colegas. Durante a campanha, o governador defendeu as escolas cívico-militares. Pretende trazer esse modelo para as escolas paulistas? Essa não é uma prioridade do governo. Se houver um forte desejo das famílias por esse modelo, podemos discutir sobre a implementação

A universidade em xeque

que as transformações tecnológicas têm alterado profundamente o mercado de trabalho, em velocidade que subverte até mesmo a lógica da educação. A certificação de competências em cursos de curta duração, por exemplo, vem ganhando força, assim como há empresas que dispensam o diploma ao selecionar seus funcionários. É nesse contexto que uma parcela da juventude deixa de perceber

Desafios para o novo MEC

institucionais capazes de assegurar a ampliação do acesso e o estímulo à diversidade do ensino superior para, assim, garantir aos milhões de brasileiros oportunidades educacionais adequadas à realização pessoal e à inserção no mercado de trabalho. Um outro dado preocupante para a nova gestão do MEC diz respeito às licenciaturas. Um estudo do Instituto Semesp prevê

Limites e possibilidades da gestão escolar democrática em escolas públicas municipais de Ponta Grossa/PR

Esta pesquisa está embasada nas percepções sobre a gestão democrática e suas implicações no trabalho do gestor escolar no município de Ponta Grossa, a fim de analisar a forma como são norteadas as suas ações nas escolas municipais. Como resultados, apresentam-se alguns limites para o exercício da democracia nas instituições escolares de Ponta Grossa

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação

A Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (RIAEE) publica artigos relacionados à grande Área de Educação em seus vários temas: Filosofia e Historiografia da Educação; Política e Gestão de Unidades Educacionais; Pesquisa e Avaliação; Inovações Tecnológicas voltadas para a Educação; Formação do Educador, Trabalho Docente e Práticas Pedagógicas

História Geral da África X: África e suas diásporas

, desde a antiguidade até a contemporaneidade. A segunda tem como foco “histórias de vida” de africanos e afrodescendentes vítimas da escravidão e do tráfico de escravos. Por fim, a terceira é estruturada em torno de seis temas: “a formação de comunidades”, “resistência”, “espiritualidades”, “línguas”, “trabalho e tecnologia” e “retorno à África”. Este volume

Formação de Professores: entrelaçamentos de saberes e experiências

O livro apresenta parte dos trabalhos apresentados no III Colóquio Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação (2022). O evento tem como propósito tornar-se espaço-tempo de problematizações, discussões e reflexões por meio de oficinas, apresentações de pesquisas, relatos de experiências e rodas de conversa cujas temáticas contemplassem

Aprendizagem baseada em projetos na educação profissional e tecnológica como proposta ao ensino remoto forçado

Este trabalho apresenta a migração de disciplinas da metodologia presencial tradicional para a aprendizagem baseada em projetos no ensino remoto forçado. Os conteúdos foram transformados em projetos desenvolvidos em grupos orientados, com feedbacks detalhados, liberdade de organização, apresentação e avaliações em grupo e individual. A percepção geral

Desenvolvimento profissional docente e Educação Básica na pandemia de Covid-19

Este trabalho investiga a atuação e desenvolvimento profissional de professores brasileiros durante o ensino remoto emergencial na pandemia de Covid-19, considerando aspectos como condições de trabalho, aprendizado da docência e saúde mental. A pesquisa com uma amostra de 364 professores de Educação Básica no Brasil revela falta de experiência com ensino

Corações & Mentes - Volume 2: ensino religioso e valores democráticos

Este trabalho tem como objetivo contribuir para o avanço do ensino religioso baseado em valores democráticos. Dividido em duas partes, a primeira aborda uma avaliação geral dos desafios e problemas relacionados ao ensino religioso, com propostas para torná-lo parte integral da educação para a cidadania. A segunda parte apresenta diretrizes curriculares

Mulheres são maioria das cientistas no Brasil, mas quase nunca chegam ao topo

pela revista Forbes como uma das 20 mulheres mais influentes no Brasil e mencionada pela ONU Mulheres (braço das Nações Unidas para a promoção da Igualdade de Gênero) como uma das sete cientistas que moldam o mundo. "Se eu fosse um homem, não teria ouvido este comentário." Na opinião de Márcia, o cientista menosprezou o seu conhecimento e a sua formação pelo simples

Lula volta a comandar País 20 anos depois com indicadores sociais melhores e desafio na educação

em idade de trabalho e crescer mais do que a média mundial. Algo que, segundo José Eustáquio, não acontece desde a década de 1980, quando o País, em um termo criado pelo professor, se tornou "subemergente". Meio ambiente O Brasil que Lula assume agora tem muito menos árvores em pé e muito mais prédios levantados. Levantamento do MapBiomas mostra que enquanto

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

de gestão, formação de professores e implementação de material didáticos são esquecidas, embora sejam essenciais para que tais índices sejam atingidos. Além disso, ela afirma que, mesmo com o trabalho em desenvolvimento, o olhar de Izolda Cela "não se acomoda". "Ela não se restringe a pensar naquilo que já é bom, mas naquilo que também pode ser melhorado", avaliou

Propostas do governo Lula para a população com deficiência são mínimas e óbvias

o documento. Essa revogação é defendida por especialistas em educação inclusiva desde a publicação do decreto, que foi julgado e suspenso pelo Supremo Tribunal Federal (STF). Há, no entanto, urgência em fortalecer a estrutura de acessibilidade das escolas públicas e ampliar a formação de professores no setor, mas esse detalhe não foi apresentado. A outra medida

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

que o Censo da Educação Superior mais recente divulgado pelo Inep mostra que 6 de cada 10 professores formados no país em 2020 realizaram a formação em licenciatura à distância, que já supera os cursos presenciais. "O Brasil tem contratos para o trabalho de professor fragmentados, então o professor dá aula em três, quatro lugares. Ele gasta boa parte do seu tempo

Quais os desafios atuais e urgentes da educação?

da sociedade, para que todos possamos nos incomodar quando as crianças não estão aprendendo, quando estão fora da escola, quando jovens têm que abandonar a escola para buscar uma oportunidade de trabalho e renda porque não lhe são dadas as condições para que permaneçam estudando", reforça. Claudia Costin também aponta o papel fundamental da formação continuada