O que pensam os pais que optaram pela educação caseira dos filhos

Melissa Elizabeth começa o dia com um café da manhã com os pais, às 7 horas, em Interlagos, bairro de classe média na Zona Sul de São Paulo. Quase sempre, a menina de 7 anos escolhe café com leite, bolo de cenoura com chocolate e bolacha. Seu pai, Douglas Faioli Martins, come rápido, pega o capacete e vai de bicicleta para o escritório, onde atua como consul...

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

A maioria dos refugiados no Brasil trabalha, tem nível de escolaridade acima da média brasileira e, apesar das dificuldades que enfrenta, buscaria mais uma vez o país, caso precisasse novamente de guarida. Muitos deles também manifestam que querem prosperar no país através do empreendedorismo. E, embora, por um lado, alguns tenham a alegria de estabelecer la...

Pesquisa inédita sobre refugiados no país revela boa formação escolar

A maioria dos refugiados no Brasil trabalha, tem nível de escolaridade acima da média brasileira e, apesar das dificuldades que enfrenta, buscaria mais uma vez o país, caso precisasse novamente de guarida. Muitos deles também manifestam que querem prosperar no país através do empreendedorismo. E, embora, por um lado, alguns tenham a alegria de estabelecer la...

Ideologia e filiações de sentido no Escola sem Partido

O artigo aborda o Projeto de Lei nº 193/2016, Escola Sem Partido, e especificamente o modo como a ideologia é tratada no texto da lei, em contraponto ao que se entende por neutralidade científica e política. Objetiva-se analisar, pelos pressupostos teóricos da Análise do Discurso de linha pecheutiana, como o projeto de lei se articula à conjuntura atual e c...

Linguagem em (Dis)curso

Linguagem em (Dis)curso é uma publicação quadrimestral, aberta a brasileiros e estrangeiros que estejam interessados em contribuir com questões relativas ao campo textual-discursivo.

Meia-volta, volver

A cada governo que entra, o assunto educação deixa os holofotes provisórios da campanha eleitoral, onde costuma desfilar na linha de frente das promessas dos candidatos, e volta à triste prateleira dos problemas que se arrastam sem solução. Desta vez foi diferente: encerrada a votação que elegeu Jair Bolsonaro, a educação prosseguiu na pauta de discussões ac...

Horário de verão vai começar no mesmo dia da primeira prova do Enem

Horário de verão vai começar no mesmo dia da primeira prova do Enem Ana Maria 17/10/2018 0 comentários Facebook Twitter Google+ Por Mariana Tokarnia – Agência Brasil – 16/10/2018 – Brasília, DF – Com a confirmação de que o horário de verão começará no primeiro dia de prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no dia 4 de novembro, a recomendação é que o...

Enem: MEC aguarda decisão sobre adiamento do horário de verão

O Ministério da Educação (MEC) aguarda resposta do presidente Michel Temer sobre a possibilidade de adiar o início do horário de verão por conta do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O horário de verão está previsto para começar no dia 4 de novembro próximo, data do primeiro domingo de provas do exame. “O presidente ficou muito sensibilizado, entendeu qu...

Candidatos do Enem poderão se inscrever para 344 vagas da Udesc pelo Sisu

Os candidatos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2017 poderão se inscrever de forma gratuita para a segunda edição de 2018 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) entre 12 e 15 de junho, no site do Ministério da Educação (MEC). A Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) oferece 344 vagas em 35 graduações. As oportunidades são em Balneário Cam...

Sob Alckmin, SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

Três em cada dez escolas ligadas à Secretaria de Educação do governo Geraldo Alckmin (PSDB) não conseguiram superar a média nacional da redes estaduais do país na edição de 2016 do Enem. A rede escolar do Estado mais rico do país é superada por outros cinco Estados. O governo federal deixou de apresentar os resultados do exame por escola neste ano. A Folha e...

Estado de SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

Três em cada dez escolas ligadas à Secretaria de Educação do governo Geraldo Alckmin (PSDB) não conseguiram superar a média nacional da redes estaduais do país na edição de 2016 do Enem. A rede escolar do Estado mais rico do país é superada por outros cinco Estados. O governo federal deixou de apresentar os resultados do exame por escola neste ano. A Folha e...

Escrever não era uma prática para mim: letramento acadêmico e desenvolvimento profissional em comunidade de prática

O artigo discute sobre o modo que o processo de letramento acadêmico de professores em formação continuada, junto a uma comunidade de prática, pode impulsionar seu desenvolvimento profissional e sua (re)construção identitária. Os resultados mostram a tomada de consciência da professora sobre seu processo de letramento acadêmico e desenvolvimento profissional...

Linguagem em (Dis)curso

A revista Linguagem em (Dis)curso é uma publicação quadrimestral, aberta a colaboradores do Brasil e do exterior que estejam interessados em questões relativas ao campo textual-discursivo.

Modalizadores: a negociação em artigo de opinião

Apresenta resultados parciais de doutoramento que investiga o uso de estratégias de modalização linguística. Tomam-se para análise modalizadores dos eixos epistêmico e deôntico em artigos de opinião de alunos do 3º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Cascavel/PR. A pesquisa qualitativa adota análise textual com perspectiva descritivo-interpretativa....

Poiésis

A Revista Poiésis, editada eletronicamente, é uma publicação semestral do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISUL. Tem como objetivo a divulgação da produção acadêmica sobre Educação, visando a ampliação do conhecimento das temáticas e das discussões no campo educacional e a socialização das pesquisas produzidas tanto no Brasil quanto no exterior. Pu...

Linguagem em (Dis)curso - Volume 15; Número 2

Linguagem em (Dis)curso (Impr.) é uma publicação quadrimestral, aberta a colaboradores do Brasil e do exterior que estejam interessados em questões relativas ao campo textual-discursivo.

Avaliação e argumentação: uma análise da produção textual no Ensino Médio

Pesquisa discute a prática argumentativa em dois textos de alunos do Ensino Médio, a partir da investigação de recursos atitudinais que podem criar o posicionamento autoral dos escritores, por meio da análise qualitativa de duas redações do tipo dissertativo-argumentativo. Os resultados sugerem um grande número de escolhas atitudinais nos textos investigados...

Cultura escolar e identidades: pesquisa com alunos e professores do Ensino Médio Inovador da escola de Ensino Médio Annes Gualberto, Imbituba/SC

O trabalho aborda o estudo realizado com professores e alunos do Ensino Médio Inovador, analisando principalmente a relação entre memória, identidade social e cultura local em duas turmas do Ensino Médio do município de Imbituba, SC. O estudo mostra que o diálogo entre a sociedade e o patrimônio cultural garante a preservação de princípios culturais formador...

A contribuição da educação profissional para a inserção dos alunos no mercado de trabalho da microrregião do extremo sul catarinense: caso IFET Campus Sombrio

Investiga a contribuição da educação profissional para a inserção do egresso do curso Técnico Agrícola com Habilitação em Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense-IFET- Campus Sombrio, no mercado de trabalho da microrregião do Extremo Sul Catarinense. Constata o alto grau de inserção dos alunos no mercado de trabalho e ...

A teoria de Gérard Vergnaud como aporte para a superação da defasagem de aprendizagem de conteúdos básicos da matemática: um estudo de caso

Neste trabalho, abordou-se uma proposta de intervenção com cinco alunos de uma escola pública do interior do Estado de Santa Catarina que apresentavam defasagens de conteúdos matemáticos. Este trabalho guiou-se à luz da Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel e teve como finalidade por em prática os estudos de Gerard Vergnaud acerca da Teoria ...