Secretário da Educação anuncia investimentos para o setor em SC

importante, já que 190 mil alunos dependem desse serviço para chegar até a escola no estado. Para este ano, o secretário anunciou que serão comprados 116 novos ônibus. A falta de transporte é um dos motivos do atraso no ano letivo em algumas escolas. Ao todo sete unidades não retomam a aula na segunda-feira. Em São José, na Grande Florianópolis, será por causa

Roteiro

A Roteiro é uma publicação quadrimestral da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Destina-se à divulgação de trabalhos acadêmico-científicos originais centrados nas políticas e nos processos educacionais. Sua missão é promover e socializar a produção de estudos e pesquisas acadêmico-científicos, de caráter teórico ou empírico, na área da educação. Esta...

Texto & Contexto - Enfermagem

A revista Texto & Contexto - Enfermagem tem por objetivo a publicação de produção técnico-científica relacionada ao tema saúde, em especial de Enfermagem.

Violência contra mulheres nos livros didáticos de História (PNLD 2018)

Neste artigo foram analisadas as representações de violência contra mulheres em cinco livros didáticos de História, aprovados no PNLD de 2018 para o Ensino Médio. A ordem discursiva e epistêmica em que se inscrevem tais representações promove modos de subjetivação e maneiras ver, pensar, sentir e tratar essa violência no tempo presente. Baseando-se em estud...

Revista Estudos Feministas

A Revista Estudos Feministas, editada na Universidade Federal de Santa Catarina desde 1999, é um periódico científico quadrimestral que publica textos originais em forma de artigos, ensaios e resenhas, sobre gênero, feminismos e sexualidades. Tem por objetivo divulgar a produção de conhecimento e busca oferecer subsídios aos debates teóricos da área, bem co...

Saravá as cartinhas: relações sócio-raciais entre crianças negras e brancas na escola e no terreiro

A dissertação analisa as relações sócio-raciais entre crianças negras e brancas de uma escola pública, frequentadoras de dois terreiros na cidade de Florianópolis-SC. Os resultados apontam que a raça é acionada em situações de disputas de poder através do conhecimento (escolar e de terreiros). Discutem-se racismo religioso como potencializador das tensões

Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense

O Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime. Para a Educação Infantil, este referencial apresenta aspectos que norteiam e subsidiam as instituições de educação coletiva para a primeira...

Em Tese

A Revista Em Tese é editada pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Ciência Política da UFSC e seu foco é a publicação de produções inéditas – artigos, entrevistas e resenhas – de pós-graduandos, professores e pesquisadores nas áreas de Sociologia e Ciência Política e de traduções de autores consagrados de outros países.

A construção da memória positiva da ditadura no Espírito Santo (1964/1985): o papel do empresariado

O artigo apresenta uma reflexão sobre o modo que os empresários no Espírito Santo se envolveram na política e na promoção do regime militar, bem como o impacto que isso teve na percepção pública desse período na história do Brasil. A análise aponta que o empresariado capixaba teve uma participação efetiva na ditadura militar, a partir da realização dos cham...

Questões e tensões: alguns paradoxos do feminismo

Este artigo apresenta, a partir de pesquisa qualitativa e bibliográfica, alguns paradoxos e contradições que compõem a teoria feminista, expondo certas divergências que emergem dentro do movimento, bem como algumas questões levantadas pelas próprias feministas. Por meio da pesquisa, identificam-se diversas vertentes, tanto teóricas quanto práticas, que fora...

Revista Katálysis

A Revista Katálysis visa publicar produções científicas relevantes ao Serviço Social, abrangendo temáticas de áreas afins, promovendo e disseminando produções atuais e significativas do ensino, da pesquisa, da extensão e do exercício profissional do Serviço Social, contemplando temas das Ciências Humanas e Sociais, das Ciências Sociais Aplicadas. Esta ediçã...

Como ser presente na educação?

O final do ano está próximo e muitas crianças podem estar com problemas nas notas e dificuldade para passar de ano. Ao mesmo tempo em que estimulam a autonomia, como os pais podem acompanhar o desempenho escolar de seus filhos? Para Raphael Branco, gestor do Colégio Bom Jesus em Florianópolis (SC), dependendo da idade da criança e do ano

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

e denunciá-los caso suas "manifestações político-partidárias ou ideológicas" ofendessem "sua liberdade de crença e consciência". Na postagem, ela escreveu que "muitos professores doutrinadores" estariam "inconformados e revoltados" com a vitória de Bolsonaro. Na quinta-feira, o juiz Giuliano Ziembowicz, da Vara da Infância e da Juventude de Florianópolis, determinou

Justiça manda deputada não incitar denúncias contra professores

publicações incitando alunos a denunciarem professores que se manifestem contra a eleição de Jair Bolsonaro. A decisão liminar, do juiz Giuliano Ziembowicz, da Vara da Infância e Juventude de Florianópolis, diz que a atitude da deputada viola "princípios constitucionais como o da liberdade de expressão da atividade intelectual, científica e de comunicação". Logo após

O que diz a lei sobre filmar professor em sala de aula

. No seu Facebook, ela reproduziu uma reportagem do jornal O Estado de S. Paulo sobre sua nota e afirmou: “promessa de campanha é dívida!”. Segundo informações da Agência Brasil, a 25ª Promotoria de Justiça de Florianópolis apura se o canal de denúncias viola o direito à educação e pode vir a adotar medidas contra a iniciativa da deputada. Com a medida, Campagnolo ecoa

MP vai investigar deputada que pediu o monitoramento de professores

, a 25ª Promotoria de Justiça de Florianópolis instaurou, via ofício, um procedimento para apurar possível violação ao direito à educação e adotar as medidas cabíveis. “Segunda-feira, 29 de outubro, é o dia em que os professores e doutrinadores estarão inconformados e revoltados. Muitos deles não conterão sua ira e farão da sala de aula um auditório cativo

Brasília recebe última etapa de audiências da BNCC

a inscrição prévia, protestaram diante do portão trancado. Representantes de organizações civis e professores que já se encontravam no auditório, pediram a entrada do grupo. O presidente do CNE, Eduardo Deschamps, acabou cedendo e permitiu a entrado do grupo. Das cinco audiências agendadas, uma em cada região do país, somente em Florianópolis e Fortaleza

Transformações conceituais de comunidades de prática: da aprendizagem situada à gestão organizacional

O artigo foi apresentado no 14° KM Brasil - Congresso Brasileiro de Gestão do Conhecimento, realizado pela VIA - Estação do Conhecimento. Para compreender o que é Comunidade de Prática, o artigo identifica interpretações dessa expressão e relata, de forma sintetizada, as alterações de entendimento com base em estudos de pesquisadores ao longo dos anos. Conc...

"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro

Fernandes, dirigente municipal de Florianópolis, ressaltou a necessidade de maior atenção aos municípios e disse que melhorias não ocorrem apenas por recursos, mas também por melhor gestão. “Não tem ninguém nesta sala que não ache a educação importante. O mundo inteiro fez a revolução a partir da educação. A importância está no discurso, mas prioridade é prática

A Importância da Educação Física Escolar Nos Anos iniciais do Ensino Fundamental Nas Percepções Dos Professores Unidocentes

Física no ensino fundamental e na educação infantil da rede municipal de Florianópolis-SC. Florianópolis: O Grupo, 1996. HUBERMAN, M. O ciclo de vida profissional dos professores. In: NÓVOA, A. (Org.). Vidas de professores. Porto: Porto Editora, 1992. p.31-61. KRUG, H.N.; KRUG, R. de R.; TELLES, C. Pensando a docência em Educação Física: percepções