Dissertação

Avaliação formativa e autoavaliação docente: contribuições para a qualificação das práticas

Resumo

A pesquisa aborda o acompanhamento docente desenvolvido pela gestão pedagógica, contribuindo para que a avaliação de desempenho se realize na perspectiva de uma avaliação formativa. Tomou-se como lócus o Colégio Catarinense, localizado no município de Florianópolis, no estado de Santa Catarina. Objetivou-se analisar como as práticas da gestão pedagógica podem contribuir para que a avaliação de desempenho docente se realize na perspectiva de uma avaliação formativa. 

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