Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

têm formação na área em que atuam. Os cursos são oferecidos pela Universidade Aberta do Brasil (UAB), que tem cerca de 20 mil alunos nessa modalidade, e pelos Institutos Federais Tecnológicos. Como a reforma vai ser, de fato, uma realidade na sala de aula, uma vez que a graduação nas licenciaturas não mudou sua estrutura? Como assegurar que as faculdades de educação

A oportunidade de fazer diferente

, do Instituto Unibanco. Esse debate foi extremamente importante porque, apesar de o novo Ensino Médio ter sido anunciado no ano passado e sancionado em fevereiro pelo governo, ele está longe de ser uma realidade. Inúmeras mudanças, tanto de ordem estrutural quanto cultural, serão necessárias para que a proposta deixe o universo das ideias e aterrize nas salas de aula

A desgraça do nosso país passa por reduzir sua profissão mais importante a um “bico”

dos professores, mas sim trazer para o debate como a má educação está na raiz das mazelas do nosso país, e como uma boa educação pode nos levar a vencer tudo isso. Vídeo relacionado: Desde sempre, defendo como a educação é o melhor caminho para que o país resolva os seus problemas. A explicação é simples: qualquer país que tem uma população (e isso vale para todos

Conselho de Direitos Humanos aprova resolução em repúdio ao Escola sem Partido

. O texto propõe que sejam vedadas, em “sala de aula, a prática de doutrinação política e ideológica bem como a veiculação de conteúdos ou a realização de atividades que possam estar em conflito com as convicções religiosas ou morais dos pais ou responsáveis pelos estudantes”. O movimento Escola sem Partido foi fundado em 2004 pelo procurador de Justiça de São Paulo

Ensino Híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.

de aprendizagem que variam de momentos on-line, utilizando a tecnologia disponível, e momentos off-line, em que o aluno pode ter contato com atividades diversificadas. Esses momentos podem acontecer de forma individual e coletiva, com troca de experiências e conhecimento com os colegas e professor. Também podem ocorrer com atividades práticas, debates, produções e até

Organização, autoconfiança, trabalho em equipe: o que são competências socioemocionais?

contexto de desafios e diversidade que os profissionais da Educação devem colocar outras atividades em movimento dentro da escola: seminários, feiras, pesquisas de campo, peças teatrais, trabalho em grupo e debates, para citar apenas algumas das atividades e metodologias mais comuns usadas em sala de aula. Essas ações servem de condição pedagógica para que outras

'Vou para a escola sem saber o que será de mim', diz professora agredida

No último dia 21, uma postagem no Facebook da professora Marcia Friggi, 51, reacendeu o debate de violência nas escolas no país. Ela mostrava seu rosto ensanguentado e com hematomas depois de ter levado dois socos de um aluno de 15 anos dentro da sala de aula em Indaial (SC). O caso catarinense chama a atenção, mas está longe de ser isolado. De acordo

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

pelo diretor-geral da Editora, Emerson dos Santos, o encontro recebeu palestrantes como o consultor e administrador Max Gehringer, que falou sobre gerenciamento de mudanças. Também houve debates sobre reputação e gerenciamento de crises, com o gerente de Marketing da Editora, Fabricio Almada, e a formação de preços e custos nas escolas, com o tributarista Marco Aurélio

Educação 360 debate violência na escola e Base Nacional Curricular

Encontro internacional na Escola Sesc de Ensino Médio discute o dia a dia das salas de aula - Gustavo Azeredo / Agência O Globo RIO - Nos dias 21 e 22 de setembro, haverá a quarta edição do Educação 360. O evento gratuito, uma realização dos jornais O GLOBO e “Extra”, reúne pessoas que vivenciam e pensam a educação sob diferentes e novos aspectos

Escolas investem em filme, música e simulações na preparação do Enem

professores. Na reta final para a prova, colégios e alunos elaboram projetos que quebram a rotina de sala de aula, mas não deixam de ajudar na hora do estudo. Uma destas ideias veio exatamente em um momento de lazer, quando Leonardo Santos, coordenador pedagógico do Colégio Bahiense, foi assistir à apresentação da Orquestra Sinfônica Maré do Amanhã e viu ali

Em depoimento, menor diz que agrediu professora após ser xingado

de celulares na sala. Ela olhou, então, para o menino e o viu com um livro no colo. Pensou que ele poderia estar mexendo no aparelho telefônico debaixo da carteira e pediu para que ele colocasse o livro em cima da mesa. O garoto foi ríspido: “Eu boto onde eu quiser. Vá se f.”. A professora, então, mandou-o para a sala da diretoria, ao lado. A partir dali, segundo

Brasil é #1 no ranking da violência contra professores: entenda os dados e o que se sabe sobre o tema

O soco desferido por um aluno contra o rosto de Marcia Friggi reabriu o debate sobre a violência contra os professores em sala de aula. Entretanto, o retrato da violência contra os docentes deixa o Brasil fora de foco. Os dados globais mais recentes colocam o país como o mais violento contra esses profissionais. Além disso, estudiosos do tema apontam

‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes

Para debater a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) sob a perspectiva dos estados do Sul, a capital catarinense recebeu na última sexta-feira (11) a terceira audiência pública promovida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). O primeiro ponto neste debate é reconhecer a conquista que a versão do documento encaminhada à apreciação do Conselho representa

Educação 360 Tecnologia: coragem para mudar e vencer velhas barreiras

. Uma das mesas de debate enfatizou a necessidade de preparação técnica e metodológica das escolas e redes de ensino, de modo a ficarem aptas para absorver a nova cultura educacional utilizando equipamentos e sistemas. Sérgio Branco, cofundador e diretor do ITS Rio, ressaltou o baixo nível de autonomia dos alunos. — Não podemos perder essa chance histórica de dar o salto

Série debate a tecnologia em sala de aula e no combate ao bullying

da Educação informa que 97% das escolas públicas de Ensino Médio têm computadores para alunos e 74% delas têm internet de banda larga. Mas ter é uma coisa e e fazer uso disso na sala de aula é outra bem diferente. Em uma escola estadual no Rio de Janeiro, as coisas são bem diferentes. É uma escola pública, mantida por uma empresa de telefonia. O estado

Educação 360: ferramentas digitais podem ajudar a conhecer as redes de ensino

Na mesa sobre gestão, um debate sobre como as novas tecnologias podem dar boas informações sobre as redes aos gestores - Barbara Lopes RIO - Mais do que auxiliar nas práticas pedagógicas em sala de aula e remodelar os processos de ensino, as novas tecnologias podem fornecer informações valiosas para gestores conhecerem suas redes. O papel das ferramentas

Os professores e os desafios da contemporaneidade

do Singularidades, em entrevista para esta coluna, compartilha algumas das concepções que embasam o novo currículo de formação de professores na instituição e que são reflexões importantes para pensarmos nas habilidades e competências dos professores que lecionam em salas de aula deste nosso século. educação_inovadora; metodologias_ativas; inovação Investigação e pesquisa

Educação: a Base Curricular avança

e debates. Trata-se, assim, da chamada escola do jovem, de responsabilidade direta, como oferta, dos estados e do Distrito Federal. A última etapa da educação básica deverá chegar, por sua vez, às salas de aula em 2020. Assim, teremos uma BNCC para toda a educação básica, da educação infantil ao ensino médio. Por enquanto, as redes podem e devem preparar o terreno

Somente ampliação de carga horária não garante melhoria de qualidade do Ensino Médio

Mais de cinco meses após ter sido sancionada, a reforma do ensino médio segue no centro do debate sobre a educação do país. Nem poderia ser diferente. A proposta, aprovada às pressas por meio de medida provisória, deixou muitas dúvidas. Além disso, sua implementação dependerá de ações com prazos diversos, como a aprovação da Base Nacional Comum Curricular

A reforma de ensino: por que demoramos tanto para fazê-la?

governo, esta foi feita de supetão, sem o amplo debate que em tese aprimoraria a proposta, na prática a descaracterizaria. Ilustra bem isso a volta das ciências sociais ao currículo obrigatório, matéria importante para os anos intermediários do ensino superior, quando os jovens já acumularam experiência e conhecimento suficiente que mereça o esforço de síntese