Artigo: Educação para todos

boas quanto às dos filhos dos ricos", e disputem em igualdade de condições o ingresso nos cursos mais demandados nas melhores universidades. A política educacional de beneficiar indivíduos, em vez de mudar a estrutura da educação, é uma forma de "neoliberalismo social": facilita a entrada no ensino superior para alguns, sem dar oportunidade a todos

'Mulheres no Poder: Educação como Ponto de Partida' é tema de palestra promovida pelo TRE-AM, em Manaus

A Escola Judiciária Eleitoral do Tribunal Regional Eleitoral do Amazonas (TRE-AM) promove no dia 18 de março, às 8h, a palestra "Mulheres no Poder: a Educação como Ponto de Partida". O evento visa conscientizar sobre o poder transformador da educação na conquista da igualdade, além de despertar o interesse e estimular a participação das mulheres nos cargos

Carla Cristina Garcia: "A escola é o espaço para discutir sobre feminismo"

Nesta entrevista, a pesquisadora reflete sobre a visibilidade inédita que reivindicações antigas, como o assédio e a violência contra a mulher, alcançaram na contemporaneidade, por meio das redes sociais e das novas gerações. E ainda defende que essa discussão esteja presente na formação dos professores, nos materiais didáticos e também nas aulas, de forma ...

Encontros nos territórios: escola, tecnologias juvenis e gênero

O artigo discute a escola, por meio de pesquisas etnográficas e atividades com estudantes de duas escolas públicas de Ensino Médio em Santos e Guarujá (SP). O texto discute masculinidades e feminilidades, considerando a complexidade das relações e práticas juvenis e tecnologias, como internet e celular. Foram vistas reprodução e resistência em relação às po...

Mônica Bergamo: USP repudia texto de professor que elogia ditadura e diz que LGBTs são 'aberração'

da faculdade, Celso Fernandes Campilongo, afirma que a USP "zela pela liberdade de cátedra e expressão" mas repudia "manifestações de discriminação, preconceito, incitação ao ódio e afronta aos Direitos Humanos". TRADIÇÃO  Num texto enviado à coluna, ele afirma ainda que a USP mantém a tradição "da promoção dos valores da igualdade e da cidadania". EM ORDEM  E segue

Ministro da Educação defende cotas e mais alunos por sala na universidade pública

e afirmou ser favorável ao sistema de cotas no país para compensar a qualidade da educação básica. "Defendo as cotas enquanto não for resolvida a questão do ensino básico de qualidade para todos, que possibilite no final do [ensino] fundamental e do segundo grau ao jovem que quiser concursar na universidade pública em pé de igualdade", disse. Ele ressaltou, porém

Violência contra a mulher: novos dados mostram que 'não há lugar seguro no Brasil'

um ensino de igualdade de gênero, do que é a violência. No caso da violência doméstica, o homem vai repetir esse comportamento. É um padrão que precisa ser rompido. A gente pode apostar na prisão como punição que vai alterar isso, mas sabemos que, se a ameaça de prisão fosse uma forma de evitar que as pessoas cometessem crimes no Brasil, estaríamos numa situação

Feminicídio no Brasil: 126 mulheres foram mortas no início deste ano

que vitimaram mulheres negras cresceu 15,4% na década encerrada em 2016. Ao todo, a média nacional, no período, foi de 4,5 assassinatos a cada 100 mil mulheres, sendo que a de mulheres negras foi de 5,3 e a de mulheres não negras foi de 3,1. Nadine Gasman, que representa, no Brasil, a Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres

Casos de feminicídio põem em alerta governo e organizações civis

encerrada em 2016. Ao todo, a média nacional, no período, foi de 4,5 assassinatos a cada 100 mil mulheres, sendo que a de mulheres negras foi de 5,3 e a de mulheres não negras foi de 3,1. Nadine Gasman, que representa, no Brasil, a Entidade das Nações Unidas para a Igualdade de Gênero e o Empoderamento das Mulheres (ONU Mulheres), disse que a educação

Ministro defende aumento de vagas em universidades públicas

, aproximadamente 2 milhões estão em instituições públicas. Cotas nas universidades Vélez também defendeu as cotas nas universidades. "É importante que todos tenham acesso a universidade em pé de igualdade. E aí está nossa dívida social. Temos cotas. Defendo as cotas enquanto não for resolvida a questão de ensino básico de qualidade para todos", diz. A lei de cotas, Lei

Concurso seleciona jovens brasileiros para debater direitos das mulheres na França

: igualdade e cidadania" durante uma semana em Paris, do dia 30 de junho a 07 de julho. O programa pretende atrair cerca de cinquenta jovens de diversas nacionalidades, engajados com o tema da cidadania, entre 20 e 26 anos, com um nível linguístico da língua francesa equivalente ao nível B1 (não é necessário ter diploma ou certificado da língua). As candidaturas devem

Educação 360 chama alunos para discutir uso de tecnologia em sala de aula

exemplos, o Educação 360 realiza — no dia 15 de março, no Museu do Amanhã (centro do Rio) — mais uma edição do Jovem Tech, evento que une estudantes e especialistas para discutir os possíveis caminhos em pé de igualdade, trocando impressões e experiências sobre o tema. Com quatro diferentes mesas, cada uma formada por dois especialistas e três alunos de ensino

Todos pela educação

. A ausência de sua função cria sobrecarga no sistema de ensino, sobretudo na figura do professor. É preciso ficar claro que a escola não tem capacidade para resolver tudo. Deve-se investir na formação cidadã e na capacitação profissional da juventude, para que tenhamos como horizonte o reino da igualdade de oportunidade entre nós. Ou seja, a educação

Grupos religiosos promovem revanche teológica no país, afirma professor

é destruir a ordem divina. No mais alto posto situa-se o clero. Abaixo, os reis e nobres. E no plano mais baixo estão os leigos, o povo, o laós. Tal sistema nega a igualdade política. A Igreja Católica exibe na sua forma de governo e pensamento semelhante imaginário. É impossível quebrar a escala hierárquica, dos anjos aos homens. À pergunta "se Deus fez todas

Fernando Abrucio: Erro de Bolsonaro na política educacional poderia condenar gerações

melhorias contínuas e profundas da política educacional podem atacar os três maiores problemas do país. Primeiro, o combate à desigualdade, pois o ensino de qualidade para todos é o mecanismo intertemporal mais eficaz no aumento da igualdade de oportunidades entre ricos e pobres. Segundo, o crescimento da produtividade da economia, que depende sim de medidas macro

O que eu gostaria que a minha professora soubesse?

é professora de História em escolas públicas da periferia de Belo Horizonte e da região metropolitana da cidade. Suas práticas pedagógicas partem do princípio de que é preciso construir uma educação antirracista, feminista e inclusiva, comprometida com o respeito, com a justiça e com a igualdade. É autora do livro Outra educação é possível: feminismo, antirracismo

Enem: mudanças podem comprometer qualidade

ideológica e sim uma questão de qualidade da avaliação. Além da qualidade dos testes, outra preocupação apontada pelos pesquisadores é o fato de questões que promovam de alguma maneira a igualdade sejam encaradas pelo governo como algo negativo, sob uma perspectiva de "doutrinação". Nesse sentido, a educadora Andressa Pellanda, coordenadora de políticas educacionais

ONG ‘ensina’ empatia e autoconhecimento para alunos de escolas públicas de SP

Sustentável (ODS) definidos pelas Nações Unidas. Foram abordados temas como prevenção da violência da mulher, igualdade de gênero, empoderamento negro, entre outros, com uma linguagem adaptadas para os adolescentes. “Procuramos parceiros que toparam fazer as oficinas e conseguimos até uma banda para fazer uma apresentação musical no encerramento.” Assim que Alejandra

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

Públicos, disponibilizada na internet, Liberdade de Cátedra, de Ensino e de Pensamento. A publicação reafirma “direitos de primeira geração, ditos fundamentais pela nossa Constituição Federal como a liberdade de expressão, a igualdade, a dignidade. No campo da educação esses princípios fundamentais se traduzem no princípio da liberdade de ensinar e aprender

Quando a igualdade inferioriza: por que homofobia deve ser crime

"Temos o direito a ser iguais quando a nossa diferença nos inferioriza. E temos o direito a ser diferentes quando a nossa igualdade nos descaracteriza." Lapidar e certeira, a frase do sociólogo português Boaventura de Sousa Santos cai bem para refletirmos sobre a controvérsia acerca da criminalização da homofobia. O Supremo Tribunal Federal conclui a partir