Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

Para manter os alunos motivados é preciso proporcionar atividades em que eles precisem se envolver de maneira ativa e ajudá-los a estabelecer objetivos e metas pessoais Desânimo, falta de interesse, vontade de faltar na aula, pouca participação, esgotamento. Infelizmente, essas sensações e atitudes se tornaram mais comuns durante a pandemia. Diante

Gestão Democrática: como a força do coletivo apoia as escolas até na pandemia

, em uma corrente na qual ninguém soltava a mão de ninguém, que o estrago – na aprendizagem, nas relações sociais e no próprio estado de espírito de professores e alunos –, se era inevitável, foi menos demolidor. O que é Gestão Democrática? Uma escola com gestão democrática é marcada pela descentralização, transparência e participação de familiares, professores, estudantes

Como a gestão democrática da escola pode ajudar no retorno às aulas presenciais

e união como caminho para superar as adversidades Além de decidir coletivamente que nenhum aluno ficaria para trás, sem celular ou acesso à internet, Lucia Santos, diretora da EMEF Professor Walter Garcia, Manaus (AM), lembra que a realidade social agravada pela crise econômica e sanitária ficou em primeiro plano. Ao levarem os equipamentos para as crianças

Pós-verdades afastando o real debate da educação inclusiva no Brasil

Nunca é demais relembrar que o Estado Democrático Brasileiro está alicerçado em objetivos que buscam a construção de uma sociedade solidária, com redução das desigualdades sociais e a promoção do bem de todos, o que nos permite afirmar ser a educação inclusiva uma medida necessária ao alcance de uma sociedade democrática. Leia Também Preconceito atrapalha

Quase 70% das pessoas com deficiência no Brasil não concluíram ensino fundamental, e apenas 5% terminaram a faculdade

para o mercado, para que aumentem seu nível e possam competir. E é importante que aquelas pessoas que já são qualificadas não sejam discriminadas, e que consigam ser contratadas, valorizadas e que tenham um salário igual. Mas é tudo no campo das ideias e hipóteses. Menor participação na força de trabalho, menor escolaridade, dificuldade de ingressar por não ter

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

um quadro mais leve e uma baixa mortalidade, felizmente, em relação ao Sars-Cov-2 ." Ao considerar as evidências cientificas que apontam para o menor impacto da covid-19 entre crianças, alguns especialistas argumentam que os prejuízos sociais provocados pelo prolongamento da suspensão das atividades presenciais prejudicariam mais do que uma reabertura segura

Política Nacional de Educação Especial preocupa responsáveis por crianças com deficiência: 'seria retroagir em tudo que avançamos'

presenciais. Esperta e alegre, Marina, que está no 2º ano do ensino fundamental, compartilha nas redes sociais sua rotina com a família e amigos. Um desses amigos é Arthur de Sá, de 8 anos, que não possui deficiência. Eles se conheceram na escola, no 1º ano, e a amizade dos dois fez com que as mães, Mayra Bezerra e Paulyane Sá, se tornassem amigas. Marina afirmou

Conselhos de Educação no Brasil: panorama histórico, político e perspectivas para garantia do direito à educação

Nesta videoconferência, o professor Bordignon apresenta um panorama histórico e político dos conselhos de educação e oferece um mapa com o contexto e análise dos conselhos. Apresenta ainda um resgate da história da educação brasileira e uma visão da sociologia das organizações públicas e da burocracia, pois considera que o registro e a sis...

Gestão escolar: como diretores podem transformar suas escolas em territórios educativos?

, está em descentralizar decisões e estabelecer parcerias no próprio entorno escolar. Afinal, várias dessas demandas citadas anteriormente podem ser atendidas em parceria com pessoas da comunidade. Basta, para isso, ampliarmos a participação e o poder de decisão dessas pessoas – o que nos leva, então, aos territórios educativos. CONFIRA TODOS OS NOVA ESCOLA BOX PARA GESTÃO ESCOLAR

Proteger as crianças: vulnerabilidade na primeira infância pode ter impacto permanente e profundo

e à baixa disponibilidade de conteúdos de aprendizagem para os primeiros anos em plataformas de tecnologia. Com muitas instituições de cuidado infantil e educação fechadas, as crianças são privadas de estímulo cognitivo e social. A responsabilidade de cuidar e fornecer esse estímulo durante o horário escolar recaiu sobre a família. No Brasil isso não é diferente

"A Universidade deveria ser para poucos" & outras alucinações ministeriais

, considerando que os pais desses meninos tidos como filhinhos de papai são aqueles que pagam os impostos no Brasil" Ao mencionar as cotas sociais, o ministro afirmou que 50% das vagas das universidades públicas são reservadas a alunos de escolas públicas e os outros 50% são para alunos com melhores condições, e em seguida disse que achava justo que os "filhinhos

Por uma Educação inclusiva

educacional inclusivo como uma das diretrizes. Ele se baseia na Convenção sobre os direitos das pessoas com deficiência, que recomenda a equiparação de oportunidades. O plano tem quatro eixos: educação, inclusão social, acessibilidade e atenção à saúde. O eixo educacional prevê: • Implantação de salas de recursos multifuncionais, espaços nos quais é realizado o AEE

O direito ao lazer e os direitos culturais sob uma perspectiva multidisciplinar

O lazer é um conjunto de ocupações em que o indivíduo se envolve de livre vontade, para repousar, para se divertir, recrear, entreter-se ou para desenvolver a sua formação desinteressada, assim como exercer a sua participação social voluntária ou manifestar sua livre capacidade criadora longe do ambiente laboral e de suas obrigações1. Não há uma consonância

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'A educação inclusiva é para ter igualdade de oportunidade, promover diversidade'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques critica a declaração do Ministro da Educação, Milton Ribeiro, de que os estudantes com deficiência atrapalham...

Educação Infantil: 7 dicas para organizar uma reunião com pais de maneira remota

, por exemplo. São ações aparentemente simples, mas que fazem toda a diferença Inclusive, esse cuidado já era planejado nas reuniões presenciais; porém, com o distanciamento social, essa ação se torna ainda mais importante, para que todos se sintam bem-vindos e, de alguma forma, "mais próximos", na reunião on-line. Tenha uma pauta bem organizada e compartilhada

Ministro da Educação pede desculpas após dizer que há crianças com grau de deficiência em que é 'impossível a convivência'

soltar uma frase como essa". O deputado Federal Professor Israel Batista (PV-DF) afirmou que a Frente Parlamentar Mista da Educação, da qual é presidente, se indigna com a fala do ministro sobre os estudantes com deficiência. Ele disse que declarações como essa são perigosas e que o Estatuto da Pessoa com Deficiência "garante a participação social e a igualdade

Bolsonaro não usou um terço dos recursos aprovados para políticas para mulheres desde 2019

tinha objetivos claros relacionados ao combate da desigualdade de gênero: promover a autonomia econômica, social, sexual das mulheres, fortalecer sua participação política, fomentar o diálogo com a sociedade civil e com os movimentos sociais e enfrentar todas as formas de violência contra as mulheres. Outra meta era a transversalidade das políticas dentro do governo

Vítimas da desigualdade: 32% das mulheres jovens negras estão sem estudar e sem emprego

de Caxias (RJ) com as crianças e o marido, que faz biscate em obras. Sua condição não é um caso isolado. Assim como ela, 32% das mulheres pretas ou pardas entre 15 e 29 anos não estudavam nem estavam ocupadas no Brasil, segundo a Síntese de Indicadores Sociais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), com base em dados de 2019, que considera

O que 'atrapalha' a educação é a intolerância, ministro Milton Ribeiro

A participação do ministro da Educação, Milton Ribeiro, no programa Sem Censura, da TV Brasil, na semana passada, foi reveladora de sua intolerância. Na opinião de Ribeiro, criança deficiente "atrapalhava o aprendizado dos outros porque a professora não tinha equipe", a universidade "deveria ser para poucos" e os professores querem vacinar até "cachorro

Por que adotar um novo modelo educacional põe a liderança escolar diante de mudanças complexas

Com a participação de especialistas estrangeiros, evento discute como a liderança escolar pode mudar a interpretação sobre alunos e famílias para promover mudanças complexas na educação A pandemia colocou escolas diante da necessidade de adotar novos modelos de aprendizagem. Só que lideranças educacionais já perceberam que fazer essa virada significa