Avaliação na Educação Infantil: 7 pontos essenciais segundo a BNCC

desse processo. Essa organização, quando amparada no ato reflexivo, contribui na própria formação docente, já que é possível verificar se os mecanismos de registros deram conta de evidenciar o trabalho em grupo e as individualidades, e também analisar se o material teve foco no registro do processo de ensino (portanto, olhou apenas para o que o professor

Aumento da competição no Enem torna acesso mais difícil para alunos com menos recursos

A cada ano, milhões de alunos que terminam o ensino médio tentam a sorte no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), uma das principais portas de entrada para o ensino superior, já que muitas universidades utilizam a nota desta prova como critério de admissão em seus processos seletivos. Este ano são apenas 3,1 milhões de inscritos no Enem, o menor número

Ensino híbrido e a Black Friday da Educação

que dependem da interação para melhor aprendizagem", abrindo a "possibilidade de oferecer atividades individualizadas realizadas fora dos tempos e espaços da aula, com apoio de recursos digitais, potencializando o tempo e o espaço disponíveis para o processo de ensino". Pelo menos 04 ordens de razões dificultam compreender a proposta do CNE como razoável e que expresse

O que fica depois de dois anos de uso intensivo de aulas remotas

de ensino híbrido. "A sala de aula invertida é um modelo sustentado de ensino híbrido, que vai permanecer, que precisa [permanecer] na verdade, porque a gente não tem tempo suficiente para fazer a recomposição das aprendizagens", destaca. O que a experiência deste ano conta é que a tecnologia precisou ser cada vez mais incorporada pelo próprio corpo docente

Por que suposta interferência pode atrapalhar credibilidade do Enem e Inep

Às vésperas do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), relatos de servidores do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) sobre supostas interferências na prova passaram a surgir. Para especialistas, a censura de questões pode afetar a credibilidade da prova e do instituto. "O risco de credibilidade é muito grande. Não no sentido político

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

Quando adultos, olhar para a sua turma do ensino médio é um processo no mínimo curioso. Enquanto alguns colegas decidiram fazer o vestibular e seguiram a carreira escolhida, outros foram viajar ou estudar fora do país. Há aqueles que escolheram empreender e abriram o próprio negócio, outros que já entraram no mercado de trabalho direto, e também

“São os professores que, de fato, têm transformado a educação”

. Com ela, precisam vir metodologias e abordagens diferenciadas, como as metodologias ativas que visam tirar esse estudante da passividade e trazê-lo ao centro do processo de aprendizagem. Estamos evoluindo para novos tempos, nos quais é possível mostrar que você pode inovar com tecnologias existentes e que as tecnologias analógicas também funcionam. O importante é priorizar

Expansão do Programa Ensino Integral (SP) pode acentuar exclusão escolar

A Secretaria Estadual de Educação de São Paulo anunciou em outubro a expansão do Programa Ensino Integral (PEI), que oferta jornada estendida em algumas escolas de Ensino Fundamental ao Médio no estado paulista desde 2012. A rede vai passar de 1.077 escolas, em 308 cidades, para 2.030 escolas estaduais distribuídas em 457 municípios. Embora a notícia pareça

Famílias negras têm 63% mais medo de filho desistir da escola que brancas

desse grupo de alunos. "Os pais passaram a valorizar mais esse processo educacional durante a pandemia e esse engajamento é importante continuar", diz. A análise das organizações é que os estudantes negros foram os mais prejudicados ao longo da pandemia em seus processos de aprendizagem. O reflexo da desigualdade racial O acesso à internet e a possibilidade

Universidades mudam tamanho e questões de vestibulares para reduzir impactos causados pela pandemia

do novo coronavírus levou a um fechamento de escolas por mais de um ano em todo o País. Com ensino remoto precário ou inexistente, especialistas apontam que haverá lacunas de aprendizagem. A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) já havia reduzido, no ano passado, o número de questões - de 90 para 72. Nesta edição, a duração da 1ª fase do vestibular

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

é melhorar os resultados de aprendizagem dos estudantes de Ensino Médio da rede pública, assim como produzir conhecimento sobre essa etapa de ensino. Eu sou Tatiana Klix, diretora do Porvir, e vou apresentar esse podcast. Mas não estarei sozinha na missão de apresentar os princípios da equidade e entender suas implicações. Para isso, vamos conhecer histórias reais

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

] no último mês do ano", explica o diretor João Paulo Pereira de Araújo. Assim como a escola mineira, muitas outras também viveram, no segundo semestre deste ano, o tão aguardado retorno presencial, integralmente ou no formato híbrido. Com isso, foi possível começar a ver resultados das ações pedagógicas e dar início ao processo de recuperação das aprendizagens

Avaliação na Educação Infantil: como montar portfólios e relatórios?

pedagógica e acompanhamento de percurso Portfólios e relatórios, além de terem semelhanças entre si, podem variar em relação ao formato, apresentando especificidades conforme a concepção de cada instituição de ensino. Ainda assim, como explica Fernanda Arantes, os portfólios basicamente consistem numa reunião de documentos, elaborados ao longo do processo

Professor de São Paulo ensina filosofia sob olhar periférico

professor tentava se aproximar para entender o que estava acontecendo comigo. Eu sempre gostei de aprender, mas tive que sobreviver à escola", conta. Tendo passado tanto pelo ensino particular como público, Fabiano pontua que a falta de acolhimento o motivou a desenvolver seus próprios métodos de aprendizagem. "As pessoas já tinham desistido de mim depois de tantas

O Enem deve ter a cara da Constituição

de 1988 albergou, em seu seio, normações universais, vetores generalíssimos, os quais se aplicam ao processo educacional e, em partícula, ao processo ensino-aprendizagem. Veja-se, a propósito, a cláusula do due process of law(artigo 5º, LIV), a diretriz da isonomia(artigo 5º, caput) ou o vetor da legalidade(artigo 5º, II), pórticos informadores de todo o sistema

O desmonte do ensino médio já está acontecendo

O ensino médio nem-nem é cheio de eufemismos, como mostra a sua versão paulista. Aqui, "liberdade de escolha" é o nome dado ao exercício de responder a enquetes online em que as escolhas dos respondentes são solenemente ignoradas. "Aprofundamento de estudos" é a forma edulcorada de dizer "redução de conteúdos" (na língua dos implementadores da reforma

O sonho de voltar a contar histórias de sucesso da Educação Básica no Brasil

de combate à evasão escolar, avaliações diagnósticas, acolhimento e recuperação de lacunas no processo de ensino-aprendizagem que estão em vigor em redes públicas como as de São Paulo, Rio de Janeiro e Pernambuco – tudo documentado no Educação Que Dá Certo. Nunca foi tão importante compartilhar, estudar e aprender com as políticas públicas que dão certo. São

Instituições de ensino superior usam novos formatos de provas em seus vestibulares

De um lado, um novo ensino médio que promete trocar o conteudismo pelo desenvolvimento de habilidades e competências. Do outro, faculdades e universidades alinhadas à sociedade digital. Entre os dois universos, processos seletivos estagnados. Mudar esse cenário depende de as instituições de ensino superior ressignificarem sua principal porta de entrada

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

rankings, mais pertencimento: outro discurso para a educação pública Docente tem na leitura uma ferramenta importante para trabalhar projetos de vida Tudo isso impacta na rotina. O Colégio Santa Maria, em São Paulo, vive uma mudança de rotina desde 2020, quando iniciou seu processo de alteração do Ensino Médio, começando com a primeira série. O processo final

Como driblar os impactos da pandemia na alfabetização das crianças em 2022

paira sobre os pais em relação aos seus filhos, mais especificamente os pequenos que ingressaram ou ingressariam no ensino básico em 2020/2021, mas devido suas condições sociais, a pandemia impossibilitou esse importante processo. O motivo se deu por conta do acesso precário à internet e a baixa qualidade do ensino, acarretando dificuldades no processo