Alexandre Schneider - O que queremos dos nossos professores?

dos professores sobre necessidades de apoio e valorização, é preciso olhar para fatores estruturais. Os pesquisadores Gabriela Moriconi, Nelson Gimenes e Luciana Leme nos dão algumas pistas em uma análise comparada sobre o volume de trabalho dos professores no Brasil, Estados Unidos, França e Japão, países com desempenho no Programa Internacional de Avaliação

Luta pela sobrevivência e os desafios na educação: veja como vivem os venezuelanos no TO após dois anos de imigração

contratados atuando junto com os professores de língua Portuguesa e Espanhola e tão logo estejam adaptadas serão inseridas nas turmas regulares", afirmou superintendente de Avaliação e Desempenho Educacional da Semed, Anice Moura. As crianças já têm acesso ao transporte escolar. A Semed ficou responsável por disponibilizar um kit contendo material pedagógico, estojo

PEC dos Precatórios: Líder do governo compara Bolsonaro a Lula ao falar sobre Bolsa Família

ele, trata de um programa "diferente". - O Auxílio Brasil é um programa que oferece uma rampa de ascensão social. Diferente do Bolsa Família, ele não avalia presença escolar, mas o desempenho escolar. O Auxílio Brasil avalia a possibilidade de premiar os alunos. É um programa que permitirá aos brasileiros, que há anos estão inscritos no Bolsa Família, possam deixar

Organização de turmas e práticas de gestão escolar: a aprendizagem em leitura dos alunos das escolas públicas cariocas

Nesta pesquisa, aborda-se a variância como medida de desigualdade. Analisa-se em 27 escolas públicas cariocas se se a variância verificada nos resultados de desempenho em Leitura também é encontrada em relação a outras características sócio-demográficas (cor, gênero e idade) dos alunos. Investiga-se como evoluem as diferenças dos resultados entre as turmas

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

da pandemia, responsáveis por crianças e adolescentes em idade escolar e com histórico de estudo em escola pública. Dentre eles, 69% relatam que os estudantes têm dificuldade para manter uma rotina no contexto de aulas remotas, sendo que esta questão se mostrou mais séria entre as crianças matriculadas do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Comparando com a mesma

João Batista Araújo e Oliveira - Perda de aprendizagem ou atraso escolar?

. As explicações são óbvias: máximo divisor comum e o valor do "x" não costumam ser assuntos do cotidiano. Mas o termo é inadequado. Ao final do ano, o desempenho dos alunos tende a voltar ao que era. Portanto, o que se pode falar, no máximo, é de perda momentânea. Resultados de testes diagnósticos realizados nestas últimas semanas com alunos de escolas públicas revelam

Inclusão como urgência

negras, homens ou mulheres, ocupam cargos de diretoria? A pergunta também pode ser dirigida às redações, ao Judiciário, etc. A justificativa é sempre a qualidade da educação. No entanto, as disparidades de renda e riqueza, cada vez maiores e mais pronunciadas, afetam o desempenho escolar e se refletem no acesso a oportunidades. Assim, as fraturas econômicas

Projetos interdisciplinares para consciência ambiental

, química, física e matemática passaram a orientar os alunos em projetos de robótica, energia e meio ambiente. A iniciativa deu origem a uma horta que fornece alimentos servidos na escola. As notas dos alunos melhoraram, assim como seu envolvimento nas atividades escolares. Depoimento completo: O baixo rendimento de nossos estudantes no ramo de Exatas

Painel RBS Notícias: especialistas citam combate à evasão escolar como medida preventiva à insegurança

mais dispostos a matar são aqueles que saíram da escola precocemente. "Não havia uma história de sucesso escolar, uma história de desempenho na escola desses jovens. Quando a gente fala hoje no Brasil em evasão escolar, nós estamos falando de um indicador que é fundamental na área da segurança pública, prevenir que esse jovem saia da escola, que ele permaneça na escola

Todos contra a exclusão escolar

, palco dos maiores retrocessos, é preciso que a agenda de políticas públicas tenha como diretriz combater um mal que não é novo, mas que foi elevado durante a pandemia: o nível de desigualdade educacional brasileira. O retrato mais claro, além das diferenças no desempenho dos estudantes medidos por exames padronizados, está nos indicadores de exclusão escolar

Pets beneficiam o desenvolvimento escolar de crianças durante a pandemia

o desempenho acadêmico das crianças, que passam até mesmo a se concentrar mais nos trabalhos escolares. E não são apenas os pequenos que se beneficiam da interação humano-animal. Para 82% dos professores, ver um pet durante a aula ajuda a criar laços com os alunos, por permitir o surgimento de conversas sobre assuntos divertidos e não necessariamente relacionados

Desigualdade cresce mais no Brasil do que em outros países, aponta FGV

. O desempenho brasileiro nas três esferas foi pior do que o de outros 40 países. Os dados, colhidos antes e depois da pandemia, destacam ainda que a deterioração social brasileira foi mais forte entre a população de renda mais baixa. "A pandemia é um choque global que afeta o dia a dia do mundo inteiro. Mas, no Brasil, a administração e o gerenciamento das áreas

Desigualdade cresce mais no Brasil do que no restante do mundo na pandemia

. O desempenho brasileiro nas três esferas foi pior do que o de outros 40 países. Os dados, colhidos antes e depois da pandemia, destacam ainda que a deterioração social brasileira foi mais forte entre a população de renda mais baixa. "A pandemia é um choque global que afeta o dia a dia do mundo inteiro. Mas, no Brasil, a administração e o gerenciamento das áreas

Desigualdade de emprego entre famílias brancas e negras com filhos pequenos mais que triplicou no ano passado

conseguiu outra vaga de trabalho. Segundo o economista Naercio Menezes Filho, pesquisador do Insper responsável pelo levantamento, a desigualdade na taxa de ocupação tem efeito direto no desenvolvimento das crianças, já que o nível socioeconômico das famílias é um dos fatores que mais influenciam o desempenho escolar e o acesso a oportunidades. "Você tem um efeito

Como diminuir a infrequência dos alunos?

A infrequência é um dos primeiros sinais que o estudante dá quando está em risco de abandonar os estudos. Identificar precocemente essas situações é um dos maiores desafios das escolas no combate à evasão e ao baixo desempenho. No entanto, nem sempre esses casos chegam com agilidade necessária para que a equipe gestora possa atuar de forma preventiva

Educação dos mais pobres dispara, mas crise econômica destrói renda

do deletério desequilíbrio orçamentário, há outras razões importantes para o desempenho medíocre da economia, com baixíssima produtividade. Da tímida abertura comercial e estrutura tributária disfuncional aos privilégios de alguns na máquina pública e no Orçamento, o resultado tem sido a falta de mobilidade intergeracional no Brasil. Mesmo mais educados que a geração

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

, o que caracteriza o TEA são as barreiras na comunicação e interações sociais, que podem estar associadas, ou não, à deficiência intelectual. "No dia a dia escolar, por exemplo, o aluno pode manifestar dificuldades de iniciar ou responder a interações sociais; ter baixa capacidade para interpretar linguagem corporal, gestos e expressões das outras pessoas; redução

Projeto motivacional para elevar expectativas

A equipe gestora do C. E. Complexo 01 (Planaltina-GO) identificou que era necessário elevar as expectativas dos jovens, que estavam desmotivados pelo baixo desempenho e pela sensação de falta de perspectiva no mercado de trabalho ou de ingresso em universidades. Foi feito então um projeto motivacional. Professores buscaram metodologias mais estimulantes

Esporte para promover vínculos e diminuir a indisciplina e a infrequência

pelo qual se pode atrelar o esporte ao desempenho escolar, então é preciso que seja bem elaborado e esclarecido a eles.

Recreio cultural

, festivais folclóricos e desafios de rap, entre outras atividades. A iniciativa resultou na melhoria da convivência, na redução da violência e do bullying e no aumento da aprendizagem e das notas. Nossa escola adotou uma ação proposta pelos agentes jovens que muito têm contribuído para a melhoria do clima escolar e do desempenho dos estudantes