Governo de São Paulo anuncia medidas para educação; acompanhe

SÃO PAULO - O governo de São Paulo anuncia nesta quarta-feira, 13, em coletiva de imprensa, novidades na área da educação. A expectativa é que sejam dados mais detalhes sobre a retomada das atividades escolares na rede estadual, prevista para 1º de fevereiro. Nesta terça-feira, 12, a secretaria informou que as escolas estaduais devem funcionar com apenas 35%...

Em SP, 91 mil alunos da rede estadual não fizeram atividades letivas

Alunos terão a chance de realizar recuperação e avançar para a próxima série. Número representa 2,6% do total de estudantes das escolas estaduais de São Paulo Por: Mariana Lima Cerca de 91 mil alunos da rede estadual de São Paulo não acompanharam as aulas remotas ou não entregaram nenhuma das atividades letivas de 2020. Contudo, para evitar a reprovação ou o...

Importância da atividade física para os estudantes no período de isolamento social

Devido a pandemia, em Goiás, as aulas presenciais estão suspensas, de acordo com a Resolução CEE/CP N. 08/2020, do Conselho Estadual de Educação. Mas, para os jovens que estão cursando o ensino médio, a rotina de estudos continua, de uma forma diferente: em frente à tela do computador. Toda a vivência da escola passou a ser no ambiente digital. Além do cansa...

Enem: secretários estaduais de Saúde pedem ao MEC que adie prova

São Paulo – Secretários estaduais de Saúde reivindicam o adiamento da prova do Enem, marcada para os próximos dias 17 e 25. O posicionamento do Conselho Nacional de Secretários de Saúde (Conass), que enviou ofício ao ministro da Educação, Milton Ribeiro, foi compartilhada hoje (12) pelo secretário estadual do Espírito Santo, o médico sanitarista Nésio Fernan...

Ano letivo começará com até 2 aulas presenciais por semana em SP

As escolas estaduais de São Paulo vão começar o ano letivo em 1º de fevereiro recebendo os alunos para até duas aulas presenciais por semana, independentemente da situação da pandemia. Segundo o secretário de Educação, Rossieli Soares, nos primeiros 15 dias de aula, as escolas vão receber até 35% dos alunos matriculados a cada dia. Será feito um rodízio para...

MEC prevê iniciar avaliação para 'Enem seriado' em 2021, e publica portaria com diretrizes

Em meio a novos pedidos de adiamento do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, marcado para 17 e 24 de janeiro, o Ministério da Educação (MEC) prevê iniciar em 2021 a avaliação de alunos para uma nova forma de seleção para o ensino superior, o Enem seriado. A mudança faz parte do novo Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Neste modelo, alunos ...

Inclusão é algo que passa ao largo de uma mente recheada de ódio e preconceitos

Use 26 recursos de acessibilidade digital com a solução da EqualWeb clicando no ícone redondo e flutuante à direita, ouça o texto completo com Audima no player acima, acione a tradução em Libras com Hand Talk no botão azul à esquerda ou acompanhe o vídeo no final da matéria produzido pela Helpvox com a interpretação na Língua Brasileira de Sinais. Descrição ...

Escolas municipais de regime integral registram 92 mil matrículas a menos no Ceará em 2020

Houve queda de 92 mil matrículas em escolas municipais de regime integral no Ceará, de 2019 para 2020. De acordo com o Censo Escolar da Educação Básica 2020, as matrículas foram de 345.279 para 252.508 no período - uma diminuição de 26,8%. Os dados foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) no dia 31 d...

A causa do despreparo da população

Em mais um tortuoso monólogo pronunciado no cercadinho do Palácio da Alvorada, quando fala para convertidos e opina sobre as mais variadas questões, o presidente Jair Bolsonaro atribuiu o alto índice de desemprego à falta de preparo da população. Em novembro, o desemprego bateu novo recorde, atingindo 14 milhões de brasileiros, e a taxa de desocupação da sér...

Secretaria de Educação aprova novo currículo do ensino médio no DF; modelo começa em 12 escolas

Alunos do ensino médio de escolas públicas do Distrito Federal terão novo modelo de ensino a partir deste ano. A Secretaria de Educação aprovou, nesta segunda-feira (4), mudanças no currículos dos estudantes. O formato, inicialmente, será implementado em 12 colégios e deve ser expandido gradativamente. A portaria que prevê a alteração foi publicada no Diário...

Secretário de Educação defende volta obrigatória das aulas presenciais em São Paulo

O secretário estadual de Educação, Rossieli Soares, afirmou, na tarde desta segunda-feira (4), que defende que o retorno das aulas presenciais em São Paulo seja obrigatório, exceto em caso de alunos e profissionais que tenham atestado para provar que pertencem a algum grupo de risco para a Covid-19. No entanto, o titular da pasta ressaltou que a definição so...

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

Entre as possíveis soluções está busca ativa pelos estudantes, 4º ano extra e uso de tecnologias digitais A abstenção recorde de 55,3% na segunda prova do Enem 2020 foi o alerta mais recente de que os danos causados à educação pela Covid-19 ainda estão longe de acabar. Problemas como abandono escolar, reprovação e distorção idade/série (alunos com idade acim...

Políticas de Formação e Carreira Docente Indígena em Contexto Amazônico

O artigo tem por objetivo levantar as políticas de formação e carreira docente indígenas no estado de Rondônia, no período entre 1988 e 2018, e analisá-las a partir das perspectivas de gestores) da Educação Escolar Indígena do estado. Os resultados mostram o avanço do estado de Rondônia na política de formação docente e no plano de carreira específico para o...

(Re)articulação do planejamento estratégico e a gestão participativa no contexto escolar

A pesquisa busca compreender os desafios e as possibilidades relacionados à (re)articulação do planejamento estratégico como dinamizador da gestão participativa, no contexto de uma escola pública de Santa Maria, Rio Grande do Sul. Os resultados mostram que há uma efetiva integração (horizontalidade) entre a equipe diretiva, a formação continuada dos docente...

Gestão e processos participativos: possibilidades e limites na organização e funcionamento de conselhos escolares na estância hidromineral de Poá

O estudo busca analisar a organização e o funcionamento dos Conselhos Escolares em duas escolas da rede municipal da Estância Hidromineral de Poá - SP e investigar quais elementos incidem na sua organização e funcionamento para a tomada de decisões coletivas no espaço escolar. A análise mostra que a rede municipal não faz uso dos documentos oficiais e que a...

Conselho Municipal de Educação de Itapetininga: problematizações quanto à gestão democrática, participação e autonomia

O estudo busca analisar as iniciativas, as necessidades de implementação da gestão democrática e as possibilidades do município de Itapetininga, a partir das problematizações quanto à gestão democrática, participação e autonomia junto ao seu respectivo Conselho Municipal de Educação. Os resultados da pesquisa mostram que o Conselho Municipal de Educação de ...

Educação para as Relações Étnico-Raciais e a formação de professores de História nas novas diretrizes para a formação de professores!

O artigo busca analisar como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação Inicial de Professores para a Educação Básica, do Conselho Nacional de Educação, encaminham a Educação para as Relações Étnico-raciais, tendo como parâmetro as licenciaturas em História. A análise aponta que as diretrizes encaminham uma formação restritiva, pois limitam o espaç...

O Conselho Municipal de Educação de São Roque/SP: a gestão democrática em debate

O estudo analisa o desdobramento do processo da gestão democrática mediante a organização e funcionamento do Conselho Municipal de São Roque/SP (CME) na percepção dos conselheiros. Os resultados mostram na trajetória de vinte três anos de existência, o CME buscou com diligência envolver-se nas questões educacionais. Contudo, um dos entraves que estava relac...

Conselho Municipal de Educação de Capela do Alto/SP: qualidade, gestão democrática e participação na percepção dos conselheiros

Neste artigo, investigou-se o Conselho Municipal de Educação de Capela do Alto como uma ferramenta da gestão democrática que visa a participação efetiva e ativa de seus conselheiros na transformação e construção da “Educação de qualidade” para o munícipio. Objetivou-se salientar o que é a qualidade, a gestão democrática e a participação na concepção de se...

Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense – Caderno 1: disposições gerais

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica de Santa Catarina. Neste Caderno 1: di...