Professores do Paraná anunciam 'greve de apps' por um dia nas escolas

paranaense passou a exigir que uma série de ferramentas seja utilizada pelos professores. A política, que conta com controle de acesso e metas a serem cumpridas pelas escolas, foi iniciada pelo então secretário de Educação, Renato Feder, que hoje comanda a mesma pasta em São Paulo na gestão Tarcísio de Freitas (Republicanos). A digitalização do ensino foi mantida

Encontro vai debater futuro de avaliações diante do Novo Ensino Médio

como um instrumento de reflexo das políticas públicas, além de subsidiar a formação de novas políticas educacionais. Durante os quatro dias de evento, serão ministrados minicursos, haverá mesas de debate e palestras da agenda brasileira de educação, da educação infantil ao ensino superior. Entre as reflexões, está o desafio de estruturar um sistema de avaliação a partir

Regra da gestão Tarcísio permite expulsar aluno com mais de 15 faltas

dos direitos básicos assegurados em lei. Fernando Cássio, da UFABC O cientista político Daniel Cara, professor da Faculdade de Educação da USP, avalia que a resolução editada pela gestão Tarcísio representa uma política pública de exclusão escolar. Na avaliação dele, os 15 dias estabelecidos para a busca ativa representam um "prazo extremamente exíguo." Ela [a medida

Tecnologia educacional: aliada ou vilã?

de conhecimento e ferramenta de ensino, e da ausência de regulamentações para uso de aparatos tecnológicos e a ineficiência de políticas públicas para a questão da conectividade. E como evitar as distrações com o uso das tecnologias digitais em sala de aula? Através da intencionalidade pedagógica, permitindo que os estudantes vivenciem a tecnologia e não sejam apenas

TCU aponta fragilidades no Novo Ensino Médio na rede pública

passado. O modelo foi alvo de críticas e, este ano, o governo federal se comprometeu em rever o projeto. No primeiro semestre foi aberta a Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio. Os secretários estaduais também defenderam que cerca de 2 mil, das 3 mil horas do ensino médio, sejam dedicadas à formação geral básica

SP amplia liderança em ranking de competitividade; veja posição de cada Estado

na avaliação. Entraram temas como violência sexual, trabalho infantil, inadimplência, comprometimento de renda e preservação da vegetação pelos imóveis rurais. Hoje, o Centro de Liderança Pública tem catalogados 600 casos de políticas públicas desenvolvidas por governantes que se basearam nos dados do ranking para fazerem intervenções que mudaram o desempenho do Estado

O desenvolvimento virá da educação

, um porcentual acima da média dos países que integram a OCDE (5,8%). E, mesmo assim, está onde está, figurando em posições muito aquém do esperado para esse volume de dinheiro investido em quase todos os rankings de avaliação da qualidade da educação básica em nível global. continua após a publicidade Em muitas áreas, o País claudica na formulação de políticas públicas

Crianças da rede pública do AM devem ser alfabetizadas até o final do 2° ano do ensino fundamental

° ano do Ensino Fundamental, além de trabalhar a recomposição da aprendizagem, com foco na alfabetização de 100% dos alunos matriculados do 3° ao 5° ano do Ensino Fundamental, afetados pela pandemia. No Amazonas, as mudanças vão impactar a rotina escolar de aproximadamente 360 mil alunos dos Anos Iniciais (1° ao 5º ano), das redes públicas estadual e municipais

MP investiga sites educacionais do governo de SP por suspeita de enviar dados de alunos para empresas de publicidade

para a construção de políticas públicas voltadas aos próprios estudantes da rede". Além disso, a Seduc informou que "são utilizados mecanismos de segurança em conformidade com a LGPD para garantir a privacidade das informações pessoais e impedir vazamento de dados, com mecanismos de criptografia". "Todos os aplicativos parceiros da Seduc-SP têm que assinar um acordo

Sob pressão, Feder acumula recuos na Educação de SP e tem métodos questionados

Estadual de São Paulo (Unesp). Juntos somam R$ 243 mil. Procurado, o governo de São Paulo não respondeu sobre o assunto. A Secretaria de Educação, por sua vez, afirmou que constrói as políticas públicas em conjunto com educadores, especialistas e sociedade civil, e que a decisão de permanecer no PNLD se deu a partir desse diálogo. Em relação à empresa ligada

MEC avança, mas tem de melhorar proposta para o Novo Ensino Médio

para que pessoas com "notório saber" atuem como professores no Ensino Médio. O BNCC foi imposto durante o governo de Michel Temer (MDB). A Campanha reivindica também a regulação urgente da atuação do setor privado na educação, desde a oferta até a influência em políticas. E também a necessidade de aumento dos recursos públicos para a educação pública. Isso para permitir

Secretários de Educação pedem aplicação do novo ensino médio em 2025

O Novo Ensino Médio foi aprovado em 2017 pela Lei 13.415/2017, e foi implementado no ano passado, nas escolas de todo o país. O modelo é alvo de críticas e, ao assumir o governo, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva comprometeu-se a revê-lo. No primeiro semestre deste ano foi aberta a Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

de alunos e professores em escolas privadas e públicas". Informa também que ele possui mestrado em economia política internacional pela USP e graduação em relações internacionais pela PUC. Questionada sobre a forma como a decisão de sair do PNLD foi tomada, a secretaria disse apenas que respeitou os prazos estabelecidos pelo MEC e afirma que manteve a consulta

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

das avaliações. Desde as utilizadas cotidianamente nas escolas – importantes por oferecer evidências para nortear os trabalhos de professores – até as de larga escala, como as mencionadas anteriormente, consideradas indispensáveis para orientar o trabalho de gestores e formuladores de políticas públicas a fim de garantir o direito à educação. Na opinião de Izolda Cela

Ambiente escolar é o mais citado por brasileiros entre os locais onde já sofreram o racismo, diz pesquisa

às desigualdades", finaliza Rosalina Soares, assessora de pesquisa e avaliação da Fundação Roberto Marinho. "Esses dados corroboram a necessidade de fortalecer políticas públicas de enfrentamento ao racismo estrutural e a importância de uma educação formal e não formal, que tenha como foco a superação de práticas racistas e o combate às desigualdades", finaliza Rosalina

Experiência da escola é mais violenta para pessoas pretas, mostra pesquisa

, é mais comum pessoas pretas relatarem terem sido vítimas do racismo do que as brancas. De acordo com a pesquisa, 20% das pessoas respondentes sofreram violência física (empurrões, tapas etc.). Entre elas: — Esses dados corroboram a necessidade de fortalecer políticas públicas de enfrentamento ao racismo estrutural e a importância de uma educação formal e não formal

As mudanças na Lei de Cotas consolidam avanços

Na última quarta-feira (9), a Câmara dos Deputados aprovou o relatório da deputada Dandara (PT-SP) que modifica a chamada Lei de Cotas no Ensino Superior (12.711/2012). Apesar do saldo positivo, apontado por várias pesquisas, a legislação apresentava problemas pontuais. Vale lembrar que a política federal de cotas brasileira foca mais em grupos

Dia do estudante é marcado por mobilizações em todo o país

que precisa ser substituída por matérias que façam sentido". Revisão do Novo Ensino Médio O Ministério da Educação (MEC) comprometeu-se a rever o Novo Ensino Médio. No primeiro semestre deste ano foi aberta a Consulta Pública para Avaliação e Reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio. Na segunda-feira (7), o MEC divulgou o sumário com os principais

Entenda o que muda com a revisão da Lei de Cotas

. "Nos últimos anos, sob alegação da LGPD [Lei Geral de Proteção de Dados], o governo dificultou muito o acesso aos dados dos estudantes, o que prejudica avaliações sobre o impacto das cotas no ensino superior. É importante que a nova lei garanta acesso a esses dados para que se possa acompanhar melhor os resultados da política", avalia Campos. Público beneficiado

Nova Lei de Cotas encerra insegurança jurídica ao deixar claro que não há validade, diz especialista

jurídica. É que a lei não dizia como seria essa revisão. Uma das propostas desse projeto de lei é tornar mais claro isso: de dez em dez anos o governo produz avaliações, mas sem que isso signifique validade — afirma Campos, que é professor de Sociologia e Ciência Política do Instituto de Estudos Sociais e Políticos (Iesp) da Uerj. Para ele, alguns dos pontos