O ambiente escolar como agente indireto da aprendizagem

do CSL. Sabemos que hoje o desafio é preparar a criança e o jovem para viver em uma sociedade em constante transformação. Para tanto, deve-se desenvolver neles a capacidade de rápida adaptação, a criatividade, a colaboração, a responsabilidade, a autonomia e a competência para administrar os recursos tecnológicos existentes. Tudo o que sabemos sobre: Colégio São

Alunos de colégios paulistanos contam por que gostam de suas escolas

Miklasevicius, 44, que também aprova o ensino bilíngue, vê o colégio como transparente. "É uma escola aberta para receber os pais a qualquer momento e que acredita na autonomia dos alunos. Eles não ficam pajeando o tempo livre dos estudantes", afirma. ‘Eu me divirto com as atividades de matemática’ Um modelo diferente de ensino, no qual as aulas expositivas são

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a metodologia adotada, as escolas cívico-militares de Goiás são reconhecidas em nível nacional como um modelo de grande sucesso. Na gestão compartilhada, cabe à PM a indicação do diretor que, por sua vez, tem autonomia para escolher a equipe gestora. As vagas são distribuídas de forma bastante democrática, por sorteio aberto à comunidade. Os alunos fazem a sua inscrição

‘Não há mudanças de curto prazo na educação’, diz pesquisador de Stanford

como o Brasil? Por meio dos municípios. Os estados e municípios no Brasil têm autonomia para imprimir políticas públicas de ensino. O poder está muito mais nas mãos de autoridades locais. É uma loucura, aliás, pensar que o ensino fundamental está nas mãos do município, e o ensino médio é controlado pelos estados. Porque divergências de políticas públicas afetam

Educação pública como direito social: desafios para a construção de um sistema articulado no Brasil

Este artigo analisa determinações fundamentais da educação pública no Brasil, buscando compreender os desafios colocados para a efetivação de uma práxis educativa radicalmente voltada à emancipação humana. São tratadas a dificuldade histórica de constituição de um sistema nacional de educação; os crônicos problemas de subfinanciamento estatal e a hegemonia d...

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

, participação (ou interferência) dos pais na educação dos filhos e defendeu a autonomia da unidade escolar. Leia a seguir. Luciana: Como a gente pode desenvolver uma política num ambiente escolar, tendo como base a ideia de que toda atividade humana é política? Jaume: Sim, eu creio que tudo é política. Quando falo de política, o faço no sentido genérico. A palavra

Habilidades socioemocionais: foco no protagonismo do aluno

um, com suas experiências, práticas e valores. Nosso foco é preparar o estudante para a vida e não só para a universidade. Ele precisa saber identificar seus interesses, competências e habilidades. Assim, terá segurança e autoestima para seguir". O momento é de transição. Utilizar a tecnologia, valorizar a ética e a diversidade, estimular a autonomia, abrir espaço ao diálogo

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

, alimentação, sono, higiene das mãos e rosto. Objetivos de aprendizagem trabalhados - Favorecer a identidade com o uso de espelhos; - Reconhecer a própria imagem e a dos colegas; - Respeitar o outro; - Brincar com a própria imagem; - Construir a imagem do próprio corpo; - Reconhecer a importância da higiene corporal; - Favorecer o desenvolvimento da autonomia

"Não temos um único método de alfabetização", diz professora de Sobral (CE)

Maria de Sousa Silva, professora da rede municipal de Sobral, afirma que parte desse sucesso se deve à maneira de encarar a alfabetização. "Não temos um único método de alfabetização porque o professor deve ter autonomia para escolher. E essa decisão deve partir da observação de como cada criança aprende", disse a docente durante o 3º Congresso Internacional

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

Infantil do município. "Ele valoriza práticas pedagógicas que tenham como base as interações positivas, a promoção da autonomia das crianças, a centralidade da brincadeira, a mediação do professor, entre outros aspectos", afirma. O objetivo não é avaliar o aprendizado dos alunos ou competência dos professores. As informações serão utilizadas primordialmente

Reitores criticam plano do MEC para redistribuir orçamento universitário por 'mérito'

prazo para que as instituições se adaptem a esse índice. É a forma de a gente exercer a nossa autonomia. E essa autonomia significa prestar contas à sociedade, que paga muitos impostos — disse Lima Junior. Denise Pires de Carvalho, que participou do evento com o secretário do MEC, reconheceu que a UFRJ "está muito mal no relatório do TCU": — É óbvio que a UFRJ

Por que os professores faltam tanto?

e sobrecarga de trabalho (acima de 40 horas). Além dos problemas mencionados, os professores também relataram sofrer com a falta de apoio dos gestores escolares e a falta de autonomia no ensino. LEIA MAIS Burnout: a síndrome do esgotamento físico e mental O estresse e a fadiga causados pela sobrecarga de trabalho podem causar a chamada síndrome de burnout

MEC analisa novo modelo de distribuição de recursos para universidades

de governança, por exemplo, deverão ser premiadas. "A forma de exercer autonomia universitária é prestar contas do subsídio que recebe. Então, quem é que presta contas? É aquele que tem melhor governança. Os indicadores de governança fazem com que a gente tenha mais previsibilidade para que não faltem recursos." Arnaldo afirmou que as universidades com os melhores

Cortes na educação vão afetar aulas a partir de agosto, dizem universidades federais

Future-se, uma proposta para aumentar a autonomia financeira das universidades. O MEC afirma que o programa pode trazer R$ 100 bilhões às instituições, mas há críticas quanto à autonomia universitária e a adesão de organizações sociais ao projeto. A falta de recursos poderá afetar o andamento das aulas no segundo semestre em 10 das 36 universidades que enviaram

Seleção de diretores de escolas públicas: argumentos sobre o mérito do candidato

se apresenta por meio de distintas maneiras, considerando a sua autonomia, o momento político, as infidelidades normativas e a forma elástica como se apropriam da norma que orienta a ação.

La Entrevista Educativa - Michael Fullan - Coherencia y aprendizaje profundo

Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein. Neste episódio, o entrevistado é Michael Fullan, que fala sobre o papel dos dirigentes escolares no quadro da mudança educacional, do diretor como "aprendiz líder", da relação entre autonomia e colaboração do ensino, do profissionalismo colaborativo, além de questões

Portal único do governo já está disponível na internet

. O governo federal prevê investir cerca de R$ 43 milhões no projeto, com hospedagem do portal, migração de conteúdos e suporte", informaram, em nota, o Ministério da Economia, a Secretaria Geral da Presidência e a Secretaria de Governo. Cada órgão continuará a ter a sua página institucional, com autonomia de gestão, segundo o governo, mas elas ficarão abrigadas

Papo aberto: um novo programa do MEC onde você é o repórter

entender as políticas públicas na área de educação e ficar por dentro do que o MEC está fazendo pelo futuro do país. Quem quiser participar, já pode ficar atento e se preparar! O ministro da Educação, Abraham Weintraub, vai ser o primeiro a responder os questionamentos. Na edição inicial do Papo Aberto, o tema será o Future-se, programa que propicia maior autonomia

Entidades lançam manifesto em apoio ao Ensino Superior Público

de escolas, institutos federais e universidades e perseguir professores e cientistas. Segundo a Andes-SN, ANPG, CNTE, Fasubra, Fenet, Proifes, SINASEFE, Ubes e Une, signatárias do manifesto, o Future-se promove "o maior e mais profundo ataque à autonomia das instituições de ensino, abrindo caminho para a privatização do ensino superior e cobrança de mensalidades

'As universidades podem falir', diz ex-ministro sobre plano do MEC

como universidades, assim como o Poder Judiciário, as Forças Armadas, a diplomacia, só existem à medida que têm autonomia muito forte. Não dá para politizar tudo isso, estabelecer regras cambiáveis, tem que ser regras muito negociáveis, não podem ser impostas. Um terceiro ponto que achei complicado no projeto é toda a ideia de que as universidades vão especular na bolsa