Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

ou mesmo experiência com o uso da tecnologia na educação. Na reabertura das escolas, também é para esse grupo que a tentativa de mitigar os prejuízos na aprendizagem tem imposto mais dificuldades. Na cidade do Rio de Janeiro, 92% das 1.543 escolas da rede municipal já estão funcionando de forma presencial, de acordo com a Secretaria Municipal de Educação. Nelas, prevalece

A quem interessa o homeschooling?

de livre escolha dos pais", acrescenta o especialista. "Existem outras formas de socializar, na família, nos clubes, nas bibliotecas e até mesmo nas igrejas",diz o ministro Ribeiro Enquanto o governo desperdiça tempo e energia com o tema, o sucateamento no Brasil segue à toda. Em 2020, o governo nem sequer gastou em educação o que estava previsto no orçamento

Estados adaptam aulas 'mão na massa' ao formato remoto

. Desenvolvida por profissionais do Iema, a plataforma tem aulas gravadas por professores bolsistas e também prepara docentes da rede estadual com ferramentas online. "O objetivo é possibilitar a jovens e adultos uma forma de aproveitar o isolamento social para se aperfeiçoar e desenvolver uma atividade que gere renda", diz Felipe Camarão, secretário de Educação

Sem política federal, ensino técnico tem matrículas estagnadas

profissional foi, em 2020, de R$ 10,7 bilhões. É o menor desde 2015—e 18% inferior, em valores corrigidos. Os recursos para a rede federal de institutos de educação técnica passam por esvaziamento. O orçamento de 2021, de R$ 1,5 bilhão, é 21% menor do que o de 2020. Se as aulas já estivessem ocorrendo de forma presencial, não haveria dinheiro para manter abertos, até

Projetos interdisciplinares online motivam alunos durante aulas remotas

disciplinas, mas também como forma de engajar os estudantes e desenvolver habilidades de pesquisa, criatividade e comunicação, por exemplo. Em um ambiente virtual, as possibilidades de representação destas novas competências a serem trabalhadas aumentam. Muitas escolas, inclusive, investem muito em projetos interdisciplinares em seus currículos inteiros. "A gente sabe

Para chegar à sala de aula, debate étnico-racial deve estar na formação de professores

aparecem em sala de aula. Carolina pontua que é necessário avaliar "de que forma essa língua inglesa que ensinamos e consumimos é trazida para dentro da escola e de que forma o racismo vai estar presente ali". A professora também pontua a necessidade de que os educadores tenham uma postura crítica em relação à representação de mulheres negras. "[Precisamos] fugir

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

pedagógica da unidade, Regina Lyrio, conta que a pandemia acabou impulsionando uma reflexão da prática pedagógica na escola, que passou a ser bastante centrada no aluno. Mas, com o retorno semipresencial, houve uma defasagem no corpo docente, já que os professores com comorbidades para a covid-19 estão atuando apenas no ensino remoto. Dessa forma, alguns componentes

Por que as crianças têm resistência ao aprendizado escolar?

pura e simples, não. A essência da diferença está na plasticidade envolvida: a da memorização é como uma nova gaveta, enquanto a do aprendizado é uma forma de construir armários. O ser humano não é muito bom de memorização, porém é campeão de aprendizado. E isso é uma vantagem, mas também um problema. Existe um consenso de que aprender é sempre bom

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

dos cursos de licenciatura, como são chamados os cursos de formação de professores no Brasil, já possuíam e continuam a possuir ensaios, práticas docentes simuladas, estágios etc., todavia, o aprendizado empírico adquirido neste tempo de crise ficará indelével para esta geração. Certamente, os professores que estão se formando durante a atual realidade da crise

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

para trazer esse grupo para si, para que possam caminhar e trabalhar de forma alinhada", aconselha a coordenadora. Para Mônica, a maior dificuldade em acolher os alunos é justamente ter uma equipe estruturada emocionalmente para tal tarefa. Cibele conta que, na semana que antecedeu o retorno dos alunos, gestão, corpo docente e equipe de funcionários se reuniram

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

professores, e que conseguiram transmitir o conhecimento de forma séria, em ambiente muito agradável a todos os cursistas." Para a professora, os conhecimentos acrescentaram muito em sua atividade docente. "No ensino médio, a astronomia fica, em maior parte, aos cuidados dos professores de física, que é o meu caso. As aulas de astronomia no dia a dia, dadas

Cátedra da USP: cidades médias impactam na educação do país

entre escolas e/ou redes, perfil docente, infraestrutura, dentre outras informações. Desenvolvida pelo Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) a pedido da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira, pertencente ao Instituto de Estudos Avançados Polo Ribeirão Preto (IEA-RP) da Universidade de São Paulo (USP), a plataforma permite acrescentar avaliações

Qual a pertinência de pensarmos na inclusão no campo da Educação Matemática?

, ou seja, pensar na inclusão de grupos marcados pelos diversos processos excludentes que emergiram ao longo dos anos em nosso país. Mas qual a pertinência de pensarmos na inclusão no campo da Educação Matemática? De acordo com o que apontamos aqui, uma prática docente do professor que ensina matemática com uma perspectiva inclusiva demanda uma abordagem pautada

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

para enfrentar o desafio de reinventar o trabalho pedagógico de forma que ele continuasse a fazer sentido para os estudantes no formato remoto. Ao invés de encarar a tarefa individualmente, se uniram para pensar juntos. "Os estudantes aprendem em todos os lugares. Mas como fazer isso de forma intencional, atentando aos objetivos de aprendizagem? Como articular

Liderança é decisiva para o processo de transformação digital da escola

de implementação de tecnologias e forma como preparar os docentes. 💡 Acesse o Guia Rápido Projetando o futuro das escolas Uma estratégia apontada por Guilherme é aproximar o educador do projeto. Não se trata de dizer o que ele deve ou não fazer, mas auxiliá-lo no desenvolvimento das ideias e no entendimento das dificuldades que só ele é capaz de vivenciar. "Quando existe

Ministro da Educação defende 'desburocratização' no ensino superior privado: 'MEC se transformou em cartório'

- Enade) e análises de qualidade de ensino (formação docente, infraestrutura da universidade, etc.), o MEC pode descredenciar um curso ou não permitir que ele seja aberto. Na pandemia, para que este processo de vistoria não seja interrompido, Ribeiro afirma que as visitas aos espaços acadêmicos estão ocorrendo de forma on-line. "O objetivo é fazer, só em junho

Como trabalhar com a autoavaliação dos alunos durante o ensino remoto?

para o processo avaliativo. Ocorre que, por falta de conhecimento ou familiaridade, muitos professores não a utilizam em seu trabalho. No entanto, com o ensino remoto e a dificuldade de acompanhar os alunos de perto, esse tipo de avaliação se mostra um importante instrumento para que os docentes acompanhem e entendam o processo de aprendizagem de cada estudante

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

, a vida é valorizada de forma diferente. É necessário dizer que as vidas negras importam, porque o mundo insiste em dizer o contrário. O movimento Black Lives Matter diz muito para a adolescência e a juventude negra, após o assassinato de George Floyd. Mas quando observamos os protestos da década de 70, como a manifestação do Movimento Negro Unificado

Doria anuncia aulas de inglês a partir do 1º ano sem definir se contratará professores

O governador João Doria (PSDB) informou que a partir de janeiro de 2022 alunos de escolas estaduais terão aulas de inglês a partir do 1º ano do ensino fundamental. No entanto ainda não há definição sobre quais professores vão ministrar a disciplina e se haverá contratação de novos docentes. O ensino de inglês no país só é obrigatório a partir do 6º ano

Coordenadoras pedagógicas dão dicas de como preparar uma formação a distância

de uma formação, é hora de montar o roteiro. E isso pode ser feito da forma que for mais fácil a todo o grupo docente. No caso de Maria Silva, os roteiros são feitos em uma estrutura de estudo, abordando a parte teórica e a parte mais prática por meio de atividades. Tudo é enviado para os professores por e-mail. Já Camila optou por uma plataforma chamada Padlet