Campinas retoma aulas presenciais em 1º de março com 50% dos alunos, 3h diárias e kit de máscaras

pelo ensino médio público, o governo de São Paulo prevê o início em 8 de fevereiro. A rede particular já tem permissão para retornar presencialmente desde outubro do ano passado, sendo necessário apenas adaptar as regras do Plano SP - com a reclassificação da fase amarela para a laranja, a capacidade permitida é de até 35% dos alunos matriculados, e não mais 70

SP abre pesquisa para saber quantos voltarão às aulas na rede municipal

A Prefeitura de São Paulo abriu hoje uma pesquisa para saber quantos alunos devem voltar às atividades da rede municipal de forma presencial. A medida, segundo a gestão Bruno Covas (PSDB), acontece para que a retomada seja feita de forma segura para alunos e professores. Na capital paulista, as aulas presenciais regulares da rede municipal serão retomadas

Um governo entre a crueldade e a burrice

e, há 15 anos, trabalha como jornalista e fotógrafo para veículos como o Bayerischer Rundfunk, a agência de notícias KNA e o jornal Neue Zürcher Zeitung. É pai de uma menina nascida em 2012 em Salvador. Depois de uma década em São Paulo, mora no Rio de Janeiro há quatro anos. Autor: Thomas Milz

‘Voltar às aulas deveria ser uma decisão de cada escola’, afirma pesquisadora

presenciais nesse momento? Helena Singer: Acho importante a escola reabrir como equipamento público para articular com equipamentos da saúde e da assistência social e diagnosticar a situação das comunidades. Temos informações aqui de São Paulo que cerca de 45% dos estudantes não participaram de nada do que foi oferecido pela escola nesse tempo todo. Não há notícias

Felipe Neto e Machado de Assis: por que ler os clássicos na escola gera tanta polêmica

segurando um cartaz com os dizeres "Crie uma treta literária e saia". Felipe lançou a sua: "Forçar adolescentes a lerem romantismo e realismo brasileiro é um desserviço das escolas para a literatura. Álvares de Azevedo e Machado de Assis NÃO SÃO PARA ADOLESCENTES! E forçar isso gera jovens que acham literatura um saco". O tuíte trouxe críticas a Felipe (12,8

O alto índice de abstenção do Enem

linha e na mesma época, partiu da premissa de que uma educação com qualidade é um investimento de longo prazo, cujos efeitos sociais e econômicos se tornam um patrimônio da sociedade. Em outras palavras, para o Banco Mundial, jovens bem escolarizados são o principal ativo que um país possui. E é justamente essa ideia que, desde a ascensão de Bolsonaro ao Palácio

O que considerar ao preparar a transição entre ensino remoto, híbrido e presencial

, isso leva a algo totalmente desvinculado. Então o aluno está aprendendo conceitos e fórmulas mas não faz a menor ideia de para que isso serve." Para Denise Curi, coordenadora da área de Ciências da Natureza do Colégio São Luís, em São Paulo, a prática da aprendizagem baseada em projetos é composta por etapas claras que devem guiar o trabalho. A existência

Como equilibrar as competências socioemocionais e cognitivas na volta às aulas?

de perguntar ‘você prefere não conversar hoje comigo porque está triste?’", explica. Esse é um movimento que relembra a exposição das notas dos alunos em murais das escolas, segundo a formadora. 3. Socioemocionais não se ensina, se desenvolve Pense em uma situação bastante comum nas escolas: dois alunos brigam e um adulto (professor ou diretor) fala: "vocês são amigos

Professores de escola na Marambaia temem fim de cursos técnicos após decreto estadual

ocorreu sem consulta à comunidade estudantil. "Nós não fomos consultados. Houve uma falha de comunicação e de entendimento com os administradores do colégio. Não ficamos sabendo da mudança. Isso foi uma falta de respeito com a gente, uma vez que consideramos importante a permanência do ensino técnico no conjunto", conta o professor Paulo Guerreiro, representante

Medo e expectativa marcam a volta de professora às aulas em São Paulo

Voltar a trabalhar presencialmente durante a pandemia não é algo novo para Gláucia Brito. Em novembro, quando as escolas de ensino médio de São Paulo retornaram com as atividades, a professora de português continuou com as turmas online, mas também voltou à escola onde dá aulas, na zona norte da capital. Em outubro, ela teve Covid-19 e ainda teve que cuidar

Educação é atividade essencial

A manutenção das escolas fechadas e o isolamento social prolongado têm impactado de forma negativa a saúde mental e física das crianças, sobretudo aquelas até cinco anos ISABEL QUINTELLA LANA ROMANI E VERA VIDIGAL Fundadoras do movimento Escolas Abertas Diante da grave situação em que se encontram as crianças e jovens de São Paulo e do Brasil, longe

Ministro afirma que responde inquérito no STF por defender o que diz a Bíblia

o pastor, dizendo que estava "apenas fazendo um desabafo" com sua igreja. Ribeiro foi denunciado pela PGR (Procuradoria Geral da República) por homofobia. Em setembro, o pastor evangélico disse que a a homossexualidade não seria normal e atribuiu sua ocorrência a "famílias desajustadas". As declarações foram proferidas em entrevista ao jornal "O Estado de S. Paulo

Pandemia e desemprego movimentam mercado de ensino profissionalizante

nova, seja para mudar de ramo, complementar a renda ou ter rendimentos trabalhando por conta na informalidade em um momento como o atual, em que empregos estão escassos", comenta a diretora educacional da Escolas Argos, Mariana Carbone. Criada há quase quatro anos, a Argos já formou mais de 170 mil alunos, tem três unidades em São Paulo e na grade possui cursos

Fundos querem consolidar ensino profissional

Com o crescimento esperado do mercado de educação profissional e técnica, um fenômeno que já movimenta diversos setores da economia chega a esse segmento. Fundos de private equity, que compram participação de empresas, começam a demonstrar apetite pela área. "O movimento não é só de consolidação desse mercado, mas da formação dele. A ideia é ressignificar a ...

Escola: incerteza do retorno presencial preocupa famílias

. Mas a virada de página no calendário gregoriano não foi suficiente pra mudar o cenário que perdurou ao longo de 2020. Contrariando as expectativas, ainda temos que lidar com todas as incertezas no espectro mais amplo e a instituição "escola" não foge a regra. Até sexta passada, Prefeitura de São Paulo e Governo do Estado tinham liberado a abertura das escolas para 1º

Avanços e desafios na educação híbrida

e aprendizagem com os informais, de educação aberta e em rede. Híbrido implica em misturar e integrar áreas diferentes, profissionais diferentes e alunos diferentes, em espaços e tempos diferentes. Mesclar e flexibilizar são conceitos-chave para dar conta dos desafios atuais: podemos sair de propostas fechadas para outras mais abertas, os tempos iguais para os tempos

Esquerda precisa sair da bolha e dialogar com direita na educação, diz professor

. Esses profissionais tiveram de se reinventar e viram seus trabalhos se precarizarem. Não pode ser assim. Sindicatos de professores que, no início da pandemia, eram contra o ensino EAD, hoje também se opõem à volta às aulas presenciais. No caso de São Paulo, pregam a volta só após a vacinação da população, o que deverá levar meses. Como vê essa postura? É difícil comentar

Senador convoca ministro da Educação para esclarecer falhas na aplicação do Enem

O senador Alessandro Vieira (Cidadania-SE) apresentou um requerimento convocando o ministro da Educação, Milton Ribeiro, para prestar esclarecimentos sobre falhas da pasta no planejamento e na logística para a realização do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). FILA  Em plena epidemia do novo coronavírus, estudantes chegaram a ser impedidos de fazer a prova...

Enem registra 55,3% de abstenção no segundo dia de provas e bate recorde de faltas

por diferentes setores da sociedade, mas o governo decidiu mantê-lo. Mais cedo neste domingo, em São Paulo, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, disse que foi correto prever a alta abstenção para organizar as salas. "Se houve esse pensamento, de que a abstenção seria de pelo menos 30%, então estávamos certos porque ela foi de 51%", afirmou Ribeiro. "Temos que ver

Enem: abstenção de 55,3% supera o esperado, diz presidente do Inep

O Enem 2020 — cujo segundo dia de provas foi concluído neste domingo (24) — teve uma abstenção total de 55,3%, segundo o INEP, órgão responsável pela prova. Dos mais de 5,5 milhões de inscritos, apenas 2.470.396 de inscritos fizeram o exame. Segundo o presidente do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), Alexandre Lopes, o índice de ab...