Escolas em tempo integral realmente ajudam no desenvolvimento dos alunos?

seus objetivos profissionais. A carga horária pode chegar a até nove horas e meia diárias, diferente da rede regular, que tem a grade de pouco mais de cinco horas. O município de São Paulo tem 489.951 estudantes em educação integral nas escolas municipais e nos Centros de Educação Infantil. Em todo o estado, a partir de fevereiro de 2021, o número de escolas estaduais

Colégio público e da área rural de Londrina é finalista em prêmio nacional de Gestão Escolar: 'É um reconhecimento para a equipe da escola', diz diretora

Aberta, pelo aplicativo Aula Paraná ou pelo canal do Youtube da Secretaria de Educação, recebem tarefas impressas desde abril. "O diferencial da nossa escola é que acompanhamos os estudantes e os professores desde a primeira semana de ensino remoto. A mesma atenção que disponibilizamos ao aluno conectado, que tem acesso a todas as ferramentas, demos ao aluno

Escolas públicas disputam final do prêmio Gestão Escolar 2020 por ações desenvolvidas na pandemia

, Distrito Federal, Paraná, Pernambuco, e São Paulo. Elas já foram premiadas com R$ 10 mil, cursos de especialização da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) e 7 notebooks e 10 tablets cada, cedidos pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Agora, concorrem ao prêmio de R$ 30 mil. Entre as ações, estão

Professores assumem a linha de frente do combate à evasão

pelo Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância) em parceria com a Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), Congemas (Colegiado Municipal de Gestores Municipais de Assistência Social) e Consemas (Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde). "Logo no começo da pandemia, percebemos que seria necessário monitorar de perto, então

Sem tempo para ajuste, MEC e Congresso querem adiar recursos do novo Fundeb

por lei no fim deste mês. Mesmo que o projeto de regulamentação seja aprovado ainda dentro do prazo no Congresso, a operacionalização do novo Fundeb não estaria assegurada no próximo dia 1º de janeiro, segundo parlamentares. Isso porque o ministério e secretarias da Educação e da Fazenda, tanto estaduais e municipais, não teriam mais tempo hábil para adaptar

Os principais assuntos na área da educação em 2021

dessa última etapa da educação básica e à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), são prioridades em 2021 na agenda do CNE (Conselho Nacional de Educação). Leia: Educação híbrida ganha associação Quem afirma isso é a presidente do Conselho, Maria Helena Guimarães de Castro, que assumiu o cargo em outubro deste ano. "Para isso, estamos em diálogo permanente

Prefeitura de SP vai entregar apenas 10% dos 465 mil tablets prometidos para aulas remotas 9 meses após fechamento das escolas

A Prefeitura de São Paulo vai iniciar, nesta semana, a distribuição dos tablets para auxiliar os alunos da rede municipal de ensino na educação a distância 9 meses após o início da pandemia de coronavírus e fechamento das escolas. A promessa inicial era que os 465 mil equipamentos já tivessem sido entregues em dezembro, mas somente 10% do total será

Escolas públicas de SP ainda precisam de reforma antes de reabrirem para aulas presenciais

para a reforma. A Prefeitura de São Paulo disse que também já passou verba para escolas municipais fazerem as adaptações para o retorno das aulas presenciais, mas não informou quando pretende liberar o retorno dos ensinos fundamental e infantil. VÍDEOS: Veja mais sobre SP e Região Metropolitana

Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos

, por exemplo, estão liberadas aulas regulares para o ensino médio e apenas atividades extracurriculares para educação infantil e ensino fundamental. Indagada sobre a previsão de volta presencial para todos os alunos, a Secretaria Municipal de Educação afirmou: "A prefeitura não trata a educação como um setor econômico e qualquer decisão sobre o retorno às aulas se dará

Mais Diferenças/Fundação VW – Seminário Compartilhando Práticas Pedagógicas Inclusivas

, uma iniciativa da Fundação Grupo Volkswagen em parceria com a ONG Mais Diferenças e a Secretaria Municipal de Educação de São Paulo. Como antes era presencial, o evento era aberto apenas a profissionais da rede municipal de educação de São Paulo. Para acompanhar as mesas, os interessados devem se inscrever em congresse.me/eventos/seminarioprojetobrincar2020 Confira

Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking

médio mensal por habitante em 2019 foi de apenas R$ 942. O baixo desempenho econômico faz com o estado desafie a lógica do senso comum: é destaque nos rankings de avaliação do ensino. Tem o 2º melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) para os anos iniciais do ensino fundamental, atrás apenas de São Paulo. O sucesso do modelo educacional

Estados querem escolas abertas mesmo em fases mais restritivas

Grande do Sul e no Espírito Santo, que vão manter as escolas abertas mesmo em regiões que regrediram de fase por conta do aumento de casos. A medida ainda é avaliada pelas equipes de saúde e educação dos governos de São Paulo, Ceará, Pernambuco e Sergipe. No Rio Grande do Sul, a mudança permitiu que as aulas presenciais continuem mesmo em regiões que passaram

Inep divulga diretrizes e procedimentos para o Encceja 2020

estaduais e municipais de Educação. Já a emissão do certificado e da declaração de proficiência é responsabilidade das secretarias de Educação e dos institutos federais de Educação, Ciência e Tecnologia que firmam Termo de Adesão ao Encceja. Justificativa de ausência De 14 a 20 de dezembro, os participantes deverão justificar suas ausências na edição de 2019

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

, em parceria com secretarias municipais tanto de Educação quanto de Saúde e Assistência Social. Como destacado em um dos guias da metodologia da Busca Ativa, a complexidade dos fatores que impedem o acesso de crianças e jovens à educação demanda uma resposta integrada dos serviços e agentes públicos. Nesse sentido, a metodologia consiste em formar gestores e educadores

Relator quer Fundeb contra evasão escolar

puderam aprender a ler e escrever. São condições muito adversas." Tabata lembra que a falta de acesso à educação traz impactos para além do aprendizado, deixando o jovem mais vulnerável a problemas de saúde e à criminalidade. "Muitas pessoas escolheram só olhar para um dos lados. Estamos vivendo uma pandemia que é, sim, letal para muitas pessoas, e nós não podemos

Lei de ensino da história africana faz 18 anos com desafios para sair do papel

de Educação de Minas Gerais. Além disso, possibilitou a criação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), pasta do Ministério da Educação (MEC) —da qual Evaristo foi titular entre 2013 e 2014. "A grande inovação do Ministério da Educação foi a criação da Secadi, em 2004, que tinha como foco a redução das desigualdades

Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização

, presidente da Undime (que representa os secretário municipais de Educação), a busca por ferramentas tecnológicas é importante, mas isso tem de ser acompanhado de uma ações inclusão digital. "É fundamental ampliar a acessibilidade, de internet e também de equipamentos. Mesmo com esse recurso offline é importante que as crianças tenham acesso a equipamentos e não

Acesso de negros a escolas cresceu na última década, mas ensino da cultura e história afro-brasileira ainda é desafio

com alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental em uma escola municipal de São Paulo, antes da pandemia. Ao fim, os alunos publicaram um livro de poesias. "O objetivo é desconstruir o imaginário forjado pelo Ocidente para explicar a escravidão, de que África é formada por pessoas selvagens, sem conhecimento. E trago esculturas do povo iorubá. Por meio

José Renato Nalini - É difícil explicar

está não somente combalida. Ela está desacreditada. Não seduz mais ninguém. Principalmente a juventude. Os moços têm razão para o descrédito. Foram iludidos por uma educação esclerosada, que permanece a adestrá-los, fazendo-os decorar informações que são obtidas instantaneamente pelo Google ou Escosia, com atualidade superior à de qualquer preleção. E de maneira

Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?

, sindicatos, instituições, outras redes e parceiros, o Ministério Público, o Conselho Municipal e a Saúde. Mais do que dizer, precisamos ouvir para refletir sobre como será a educação a partir dessa pandemia. Nesse sentido, o papel da Secretaria é de uma grande articuladora e mediadora de processos, promovendo um trabalho intersetorial. No planejamento estratégico