As melhores cidades do RS: Picada Café é campeã em educação

Sem conexão Oficinas de reforço e lazer são realizadas pelos alunos. Os pais pagam para mantê-los mais tempo no colégio Mateus Bruxel / Agencia RBS Pelo quinto ano desde 2007, um município sem escolas privadas de Ensino Fundamental e Médio conquistou o título de melhor educação do Rio Grande do Sul. Com seus 5.434 habitantes, Picada Café, na Serra

Sob o domínio do medo

Carlos Marighella, há relatos de devedores que tiveram janelas e portas quebradas. Patrick, um dos cinco mortos, frequentava São José do Imbassaí, nada além disso. Na lógica da milícia, porém, o simples ato de pisar em território inimigo era suficiente para ordenar um assassinato coletivo e espalhar o medo. A delegada Bárbara Lomba, titular da Divisão

Cadernos de Pesquisa

Cadernos de Pesquisa é uma revista de estudos e pesquisas em educação, e tem como objetivo a publicação de pesquisas acadêmicas sobre educação, gênero e raça, estimulando o intercâmbio de informações e a discussão das principais questões e temas emergentes no campo. Prioriza os estudos realizados no Brasil, no entanto, também publica obras estrangeiras.

O público e o privado: traços da cultura brasileira entre os jovens

O artigo tem o objetivo de problematizar aspectos da cultura brasileira relacionados aos domínios público/privado, a partir das relações entre jovens de classes populares e o uso de aparelhos celulares. Por meio de observações realizadas em salas de aula do Ensino Médio de uma escola pública da periferia de São Paulo - SP, concluiu-se que o uso

Desafios do Ensino Médio no Brasil: iniciativas das secretarias de educação

O artigo tem por objetivo apresentar e analisar algumas iniciativas que os entes federados têm desenvolvido para atrair e manter os jovens no Ensino Médio. A pesquisa procurou construir um diagnóstico sobre as políticas educacionais, com foco no currículo, durante 2014 e 2015, junto aos estados brasileiros e ao Distrito Federal. Os dados foram produzidos po...

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

. 8. 035-B de 2010. Câmara dos Deputados, p. 29-30 BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988. Corag (atualização), Porto a legre, RS, 2003, p. 5 LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez: 1994 GADOTTI, Moacir. Alfabetizar e conscientizar: Paulo Freire, 50 anos de Angicos. São Paulo: Instituto Paulo Freire, 2014 FREIRE, Paulo

Alunos do ensino médio vivem dias de cientista em expedições no exterior

a prática científica não precisa de um laboratório sofisticado”, diz Luís Carlos de Menezes, professor da Universidade de São Paulo (USP). Como esse tipo de contato in loco e com cientistas acrescenta à formação dos estudantes? O convívio com outra língua e cultura por si só já é muito interessante: é um privilégio, é olhar o mundo de outra latitude

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

pelo advogado Miguel Nagib, foi só em 2014 que o movimento ganhou corpo como projetos de lei. O primeiro foi apresentado por Flávio Bolsonaro, e o segundo por seu irmão, Carlos Bolsonaro (PSC-RJ). Embora a bancada evangélica corresponda a apenas 16% do Congresso Nacional, seus representantes alcançaram postos-chave quando Marcos Feliciano assumiu a presidência

Alunos de escola de Araras fazem campanha para ajudar crianças na Síria

para Infância (Unicef), que desde o início da guerra no país tem ajudado as vítimas. A atitude da campanha partiu dos estudantes que foram pedir apoio da escola. Três alunos ficaram impressionados com a violência no país e fizeram uma conta rápida para estimar o impacto disso. "A gente vê nos noticiários o quando as pessoas sofrem na guerra, e as crianças são

A formação de professores à luz da BNCC

no evento, Elba Siqueira, educadora e consultora da Fundação Carlos Chagas, teceu algumas críticas em torno da BNCC que precisam ser levadas em consideração no momento de implementá-la nas escolas. “A BNCC teve a pretensão de substituir as matrizes de avaliação. O currículo não pode vir a reboque da avaliação, como tem acontecido no País, muito por causa da corrida

Gestão Escolar

Notícias 09 de Maio de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Base: para garantir formação, é preciso revisar o que deu certo (ou errado) Elba Siqueira, pesquisadora da Fundação Carlos Chagas, faz um breve mergulho nos aprendizados brasileiros sobre currículo e formação docente Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Laís Semis Crédito

Educação é defendida como ferramenta para combater fake news

de notícias falsas. Eleições A preocupação com as fake news nas eleições foi trazida pelo ministro do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) , Carlos Bastide Horbach. O ministro destacou que este debate há muito tempo povoa as eleições. “ O que muda é a rapidez frenética com que essas notícias são difundidas e o modo como chegam ao leitor”, observou ao enfatizar que hoje

Como você vota, jovem?

deles, é mais competente para guiar o país rumo a um futuro que hoje parece distante e incerto. A reportagem visitou colégios em São Paulo e abordou militantes e dirigentes partidários e de movimentos sociais à procura de jovens ávidos por participar do jogo democrático. Conversou com mais de três dezenas de jovens eleitores — convictos e indecisos — sobre o próximo pleito

Análise de imprensa - Maio de 2018

Nacional Curricular Comum (BNCC) foi destaque na mídia nacional. A revista Nova Escola publicou a primeira de uma série de reportagens sobre a implementação da BNCC nas principais redes educacionais, divididas por região do país, sendo Centro-Oeste a primeira. A reportagem esclarece que as redes estaduais de São Paulo, Minas Gerais, Espírito Santo, Mato Grosso

Organização apresenta propostas para melhorar uso dos recursos do Fundeb

Luiz Carlos Murauskas/Folhapress Uma das principais preocupações da Campanha é que a verba do Fundeb possa financiar a educação básica São Paulo – A Campanha Nacional pelo Direito à Educação propôs 12 alterações no texto da deputada federal Dorinha Seabra (DEM/TO), para a Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/2015. A PEC torna permanente o Fundo

Os Conteúdos e as Dimensões de Conhecimento Na Base Nacional Comum Curricular Na área da Educação Física

Mauricio Pereira da Silva[1] Elson Pereira Camargo[2] Jakson Carlos da Silva[3] RESUMO A presente pesquisa tem como tema um estudo sobre os conteúdos e as dimensões de conhecimento na Base Nacional Comum Curricular na área da Educação Física. O objetivo geral: Identificar quais foram os conteúdos e as dimensões do conhecimento propostos pela 1° e 2° versão

Representante do MEC assegura continuidade do programa de formação de professores

no lançamento desses três editais, publicados em fevereiro e voltados para a política de formação inicial e continuada de professores da educação básica. A pergunta é: por que o Parfor ficou de fora? É por que não tem mais professor precisando do Parfor? — questionou a parlamentar. Carlos Lenuzza garantiu que as duas ações são complementares e que nunca foi cogitado

Educação 360 Jovem: 'O ensino médio precisa ser modificado', dizem estudantes

RIO — Etapa com maior número de mudanças nos últimos anos no Brasil, o ensino médio é um ponto sensível das políticas educacionais. A discussão sobre a defasagem do modelo atual dominarou o painel de abertura do Educação 360 Jovem, nesta segunda, no Museu do Amanhã, no Centro do Rio. Na palestra, jovens de São Paulo, Bahia e Alagoas defenderam um ensino

Educação financeira é algo que se aprende na escola

de escassez de recursos, como água ou energia. Logo depois, são introduzidos temas como juros e não gastar mais do que se tem. Só no Ensino Médio são apresentados tópicos mais amplos, como investimentos. ESTÍMULO AO CONSUMO É FORTE Carlos Eduardo Costa, responsável pela área de educação financeira do Banco Mercantil do Brasil, lembra que o tema ganha ainda

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores