O ensino de estatística no Ensino Médio por meio de projetos

RESUMO

O trabalho aborda uma experiência didática que envolve os esforços realizados para a validação do ensino de estatística no Ensino Médio, por meio de projetos e experimentações práticas, contextualizadas e próximas da realidade dos alunos. Nele foi desenvolvido uma sequência didática para o ensino de estatística no Ensino Médioo, apresentando ao aluno atividades práticas em que ele pode ser o protagonista do ensino-aprendizagem.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 04/2014
• Autor(es): Dangió, Eric Giovanni Zenatti
• Local de publicação: São Carlos
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Federal de São Carlos (Editora)
• Fonte: Abre em uma nova guia https://goo.gl/ntlPCd
• Data de Acesso à Fonte: 08/09/2016
• Suporte: Texto
• Tipologia: Dissertação
• Tamanho: 99 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição