O que 'atrapalha' a educação é a intolerância, ministro Milton Ribeiro

com recursos e deixo a opção de matrícula da criança com deficiência à família e aos pais. Tiro do governo e deixo com os pais." Não foi a primeira vez que representantes do MEC usaram o verbo "atrapalhar" para se referir à presença de alunos com deficiência. "As escolas estão tendo que contratar profissionais especializados para ficar cuidando daquela criança

Milton Ribeiro cita calote do Fies para justificar fala de que universidade é para poucos

que tomar cuidado ao oferecermos vagas porque algumas pessoas com intuito de terem ascensão ao ensino superior, talvez alguns são os primeiros da família. Eles não têm ideia de que o fato de terem um diploma de ensino superior não é suficiente, é sim uma ferramenta importante, mas não suficiente no Brasil como hoje vivemos de ter garantido seu emprego

‘Depois de tanta luta, precisei abrir mão da vaga na universidade’: como a pandemia pode reduzir nº de jovens com diploma

’ O gráfico abaixo mostra que houve um "encolhimento" de programas federais de acesso ao ensino superior: o total de bolsas ofertadas pelo Prouni em 2021 foi o menor desde 2013. Por meio dele, alunos de baixa renda e/ou de escolas públicas conseguem bolsas de 50% ou 100% no setor privado. E o Fies, que concede financiamentos para alunos pagarem as mensalidades

Reforma do ensino médio: a quem interessa?

os currículos das escolas de seu território. Por sua vez, também, o INEP deve explicitar as matrizes dos exames pelos quais os alunos terão o seu desempenho avaliado. É muito importante que cada escola do país tenha condições de construir as expectativas referentes a 2022 junto a professores, estudantes e suas famílias. Há todo um planejamento a ser feito

O Auxílio Brasil e a política de ‘vouchers’

que as transferências de renda asseguram autoestima para as famílias mais pobres, na medida em que têm a possibilidade de definir seus gastos prioritários e os serviços que consideram necessários. Independentemente do debate doutrinário, quando os programas de focalização começaram a ser implementados de modo experimental no País, economistas, gestores públicos e sociólogos

Avaliação diagnóstica permite olhar o aluno de forma integral

se apoiam mutuamente, compartilhando práticas e discutindo problemas comuns, além de apontarem, produzirem, compilarem e realizarem curadoria das estratégias que vão implementando nas escolas", conta Jorge. Ceará A aplicação da avaliação diagnóstica na rede estadual de educação do Ceará, feita no início do ano letivo, faz parte de um programa estadual com ações

Mudanças trabalhistas na MP da redução de jornada e salário podem parar na Justiça

de ensino profissionalizante e não só a um programa da empresa. Dessa forma, diz, seria mais eficiente. — Só dará resultado a longo prazo, nada instantâneo. Dá mais certo quando existe atrelamento com as escolas de formação profissional, inclusive para suprir as deficiências da educação básica, já que o programa vai dar prioridade aos nem-nem — diz o sociólogo

Robótica na escola: aspectos cognitivos e motivacionais.

O Laboratório de Estudos do Desenvolvimento Humano (Ledhum) da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES) realiza no dia 13/08, webinar (seminário on-line) sobre o tema "Robótica na escola: aspectos cognitivos e motivacionais". O ensino da robótica está cada vez mais comum nas escolas. Fazer com que uma máquina interaja com o ser humano é um desafio

Auxílio Brasil tem 'bom diagnóstico', mas o 'tratamento' pode piorar as coisas, diz Paes de Barros

BRASÍLIA - Um dos formuladores do programa Bolsa Família, o economista Ricardo Paes de Barros, pesquisador do Insper, afirma ao Estadão/Broadcast que o desenho do Auxílio Brasil ataca de maneira "inadequada" os problemas atuais da política social do governo. "O médico está fazendo um bom diagnóstico, mas está dando um tratamento que talvez possa piorar

Defender a educação para salvar o Brasil

para conter os danos à suspensão de aulas presenciais de crianças e jovens, focou sua atenção no "homeschooling" —uma pauta de costumes, em meio às imensas urgências da educação e da crise social que atravessamos. O órgão foi omisso para promover acesso à internet e investir na adequação de escolas para promover segurança sanitária. Tanto que, nessas questões

Governo volta a tentar criação de voucher para creche, agora como 'jabuti' na MP do novo Bolsa Família

, criado em 2012 para transferir recursos aos municípios e ao Distrito Federal para custear a educação infantil. — O que defendo é que a gente aumente vaga em creche e priorize crianças do Bolsa Família. Vindo desse governo, sabemos que esse programa não tem escala. O governo vai piorar a qualidade (da educação infantil), porque não há como fazer esse controle

Novo Bolsa Família tem boas ideias, mas desenho é ruim, diz Ricardo Paes de Barros

Paes de Barros defende premiar desempenho em estudos e esporte, mas critica falta de articulação com municípios SÃO PAULO Para Ricardo Paes de Barros, professor do Insper e especialista em estudos de desigualdade, a proposta do governo para o Auxílio Brasil, programa substituto do Bolsa Família, apresentada na última segunda-feira (9), toca em questões

'Apagão educacional': especialistas avaliam perdas no ensino médio do RS com a pandemia

Eles estão no terceiro ano do ensino médio, mas é como se estivessem parados em 2019. Jovens que ingressaram este ano na última etapa da educação básica sabem menos do que deveriam saber em português e matemática. É o que aponta um estudo conduzido pelo Instituto Unibanco, que avalia os prejuízos das escolas fechadas para os jovens desta faixa etária

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

, que atuam na sala de recursos, dos demais profissionais da escola, das equipes multiprofissionais e dos técnicos do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAHHS), quando o sistema de ensino tem a disponibilidade desse núcleo. O processo começa com a indicação das altas habilidades ou superdotação do aluno, quando são percebidas pela família

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

, que atuam na sala de recursos, dos demais profissionais da escola, das equipes multiprofissionais e dos técnicos do Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAHHS), quando o sistema de ensino tem a disponibilidade desse núcleo. O processo começa com a indicação das altas habilidades ou superdotação do aluno, quando são percebidas pela família

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

ou por instituições de ensino superior, para atendimento a esse público". A família pode buscar fora da escola o processo de identificação por meio de profissionais especializados. Ao ser identificado, o estudante deverá receber o acompanhamento com recursos e serviços de educação especial, a fim de que o seu potencial seja valorizado e para que não se sinta desmotivado

Projeto que retrata desafio de família por educação vence competição Earth Photo 2021

pessoa em sua família a permanecer na escola após a educação primária, sua mãe, Meselech, e seu pai, Marco. Eles são agricultores de subsistência que participam de um programa de educação. A série também venceu a categoria "Pessoas". 'Igualdade de gênero' "A educação é um direito humano básico e um investimento inteligente", diz Hallam. "É fundamental

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

foi possível, nem no Brasil nem em muitos países, assegurar uma aprendizagem de qualidade aos mais vulneráveis, com escolas fechadas, baixa conectividade, falta de equipamentos e pais ausentes de casa, pois tinham que buscar alguma fonte de renda para alimentar a família. Neste contexto, não é de se estranhar que os dados iniciais de avaliações diagnósticas feitas

Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

que as crianças exploram, investigam e aprendem em contato com a natureza é quase um chamariz a muitas famílias. E ainda que nem todos tenham a consciência do que este vínculo, de fato, significa, temos o começo de uma mudança extremamente positiva. Escolas entenderam que espaços antes reservados ao brincar podem – e devem – ser usados como locais de aprendizagem

Olimpíadas, desigualdade e políticas públicas

na vela e no turfe. A família Grael, através dos irmãos Torben e Lars, conquistou oito medalhas olímpicas na vela, entre elas o ouro olímpico em Atlanta e Atenas. Nessa olimpíada, a nova geração da família ganhou uma nova medalha com Martine Grael. Já no hipismo, o Brasil teve Rodrigo Pessoa, medalhista de ouro em Atenas, de bronze em Atlanta e Sidney e filho