Jovens em Movimento: mapas plurais, conexões e tendências na configuração das práticas

O texto analisa tendências da pesquisa sobre jovens como atores coletivos, nas formas plurais de ação na esfera público-política. As modalidades de prática foram agregadas em três eixos: aquelas derivadas da condição estudantil; as que incidem sobre as culturas juvenis; e os movimentos de ação direta, ao lado dos associativismos de base territorial

“A pandemia e o atual contexto político não podem ser pretextos para excluir estudantes com deficiência da escola comum”

na nossa ação, na nossa vida prática, prefiro usar um conceito oposto ao da resiliência, o da plasticidade. Plasticidade é a capacidade de um material se moldar, se transformar, se desprender da forma anterior. Em um mundo cada vez mais caracterizado pela velocidade das mudanças e pela intensidade das incertezas, me parece que ambos os conceitos têm, cada

Não há políticas públicas aos indígenas que vivem nas cidades

constam do relatório Indígenas em Contextos Urbanos no Brasil e os Impactos da Pandemia da Covid-19, apresentado com exclusividade à Rede Brasil Atual. A pesquisa, realizada pela Articulação Nacional de Indígenas em Contextos Urbanos e Migrantes, foi proposta pelo coordenador da Rede de Investigações Sobre Indígenas Urbanos (Risiu), Jorge Horbath, pela antropóloga

‘Precisamos olhar para todas as rodas da engrenagem que é a comunidade escolar’

de infográficos a partir de estudos e pesquisas. O raio X dos professores, por exemplo, indicou que 90% dos docentes ficaram muito ou totalmente preocupados durante a pandemia, sendo que 75% não recebeu qualquer tipo de suporte emocional. Já o material sobre a juventude mostrou que 28% dos jovens pensa em não voltar à escola após a pandemia e 70% relatam piora no estado

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

, proteção social, moradia e comunicação. Entre os cinco direitos que são mais sonegados, está em primeiro lugar o saneamento, com 37,6% excluídos dele, seguido da educação (28,2%), comunicação (25,2%), proteção social (15%) e moradia adequada (13%). É o que apontam os dados da Pesquisa Síntese dos Indicadores Sociais do IBGE 2017 e 2018. Estudos do IBGE também

MEC despreza consulta a estudantes e marca Enem para janeiro

A pressa do governo de aplicar a prova, apesar da pandemia, foi parar na Justiça e no Congresso São Paulo – O Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), anunciaram hoje (8) o calendário de provas referentes a 2020. Os exames serão aplicados

Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero

no qual Bernardete Gatti, da Fundação Carlos Chagas, contextualiza o cenário atual da temática na educação brasileira. Outro material sugerido é Disposições Legislativos sobre Gênero na Educação: Guia Prático para Escolas e Educadoras/es, um guia produzido pela Ação Educativa que condensa o arcabouço legal sobre a discussão de gênero no nosso país até 2015 e faz

Da pandemia nasce uma nova relação entre escola e família

Junqueira, coordenadora de projetos do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC). "O número mostra também que os familiares e responsáveis, ainda que com limitações, estão dedicando tempo e investindo recursos para ajudarem na aprendizagem dos filhos". Sala de aula virtual, dor de cabeça real São muitos os desafios enfrentados

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

(Consed), União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Instituto Reúna, Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (Caed), Movimento pela Base e Centro de Estudos e Pesquisas Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec). A implementação da Base se torna ainda mais importante porque agora precisamos acompanhar o que as redes estão fazendo

Ausência de ministro da Educação trava definição de data do Enem

de 2021. Mas se antes a opinião dos participantes definiria as novas datas, somente depois da consulta é que o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais) divulgou que haveria uma nova rodada de conversas com entidades educacionais para a tomada de decisão final. Instituições que representam secretários de Educação e universidades públicas

Projeto propõe reflexão sobre estado emocional de professores e alunos na volta às aulas

Inúmeras pesquisas e estudos que se dedicaram a ouvir o que os professores estão sentindo em meio à pandemia mostram há um grande senso de preocupação sobre como será realizada a retomada das aulas presenciais. Ao mesmo tempo, especialistas e outros profissionais da educação reforçam a importância de que a volta da rotina nas escolas integre e considere

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

estão suspensas. O Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) promoveu uma enquete com os cerca de 5,8 milhões de inscritos para definir a data entre três opções, dezembro deste ano, janeiro ou maio do ano que vem. Cerca de 49% dos 1,1 milhão de participantes da enquete escolheram maio. Para garantir que a nova data

MPF pede que calendário do Enem seja ajustado ao encerramento do ano letivo

O Ministério Público Federal (MPF) em São Paulo solicitou que o Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) reavaliem o cronograma de realização do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). O exame deste ano estava marcado para novembro de 2020. Nesta semana, o presidente do Inep, Alexandre

STF reforça constitucionalidade de abordar questões de gênero na escola

, constam: Ação Educativa, Artigo 19, Associação Brasileira de Famílias Homotransafetivas (ABRAFH), Associação Brasileira de Gays, Lésbicas, Bissexuais, Travestis, Transexuais e Intersexos (ABGLT), Associação Mães pela Diversidade, Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED), Associação Nacional de Política e Administração de Educação

2º Webinar: Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio

O webinar "Metodologias ativas e o trabalho por projetos no Ensino Médio" é realizado pelo Prêmio Respostas para o Amanhã e faz parte de uma série de ações sobre tecnologia e educação que tem como objetivo apoiar o trabalho de professores na oferta de atividades não-presenciais em meio à pandemia. As convidadas apresentaram alguns caminhos possíveis para en...

Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

investimentos no país, caso não haja uma ação para deter a destruição na Amazônia. Parlamentos de países europeus e dos Estados Unidos, por sua vez, têm se aproveitado das notícias de descaso em questões ambientais e de direitos humanos para frear acordos comerciais com o Brasil. A fundação de pesquisas do Itamaraty, comandado por Ernesto Araújo, passou a dar palanque

O papel da escola no enfrentamento do racismo

no Brasil, segundo os pesquisadores, e sua compreensão deve-se à ação de parlamentares negros e ao papel do movimento negro há décadas. Porém, ainda é necessário enfrentar a noção de um suposto encontro harmonioso entre diferentes povos e culturas, revelando a natureza violenta e racista da nossa conformação enquanto país – esse talvez seja o maior ensinamento

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

em deixar a escola e, entre os que planejam fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), 49% já pensaram em desistir. Apesar do cenário desanimador, em que 34% dos jovens se sentem pessimistas com relação ao futuro, a pesquisa mostrou perspectivas positivas sobre a capacidade da sociedade superar a crise. Para os jovens, o distanciamento social provocado

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

do aumento do trabalho remoto. Quarenta e oito por cento também creem que surgirão novas formas de estudar mais dinâmicas e acessíveis que as atualmente em vigor. Os participantes da pesquisa valorizam as ações em relação à ciência e saúde: 96% confiam na descoberta da vacina contra o coronavírus como uma ação importante para a retomada depois da pandemia; 44

A revolução necessária na formação dos professores

, de susto, inquietações, angústias e incertezas, mas que rapidamente se converteu em ação. Esta, por si só, descontrolada, pouco eficiente e sem objetivos claros, mas que aos poucos foi dando espaço a outras mais bem planejadas, estudadas e melhor executadas. Passado o susto, os educadores perceberam que "o avião deveria continuar no ar". Assim, passamos a viver