Especialistas analisam propostas dos presidenciáveis para educação

para o governo federal] os atuais 250 mil professores de ensino médio”, diz Schwartzman, que foi presidente do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O especialista também defende a manutenção da reforma do ensino médio aprovada no governo Michel Temer. Haddad quer revogar a reforma. “No novo formato [do ensino médio], os alunos poderão se concentrar

Você é da elite. O que você faz para melhorar a educação?

da minoria de 12% de brasileiros plenamente alfabetizados, como mostra a pesquisa Inaf (Indicador de Alfabetismo Funcional) deste ano. “Ah, Leandro, não vem com essa. Dinheiro na conta que é bom…”. Segundo dados do IBGE, o rendimento médio do brasileiro é de R$ 1.242. Talvez você ganhe menos ou esteja desempregado. Mas, pelo menos do ponto de vista educacional, você

Propostas de campanha para educação avançaram pouco nos últimos 4 anos

ganhavam, em média, 29,8% a menos que os outros trabalhadores. Em 2017, eles passaram a receber 25,2% a menos, segundo dados do IBGE. No entanto, uma análise do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) aponta que a redução na diferença dos rendimentos se deve mais a queda dos salários dos outros profissionais nesse período. Durante esses anos

Os jovens sem oportunidades de trabalho e estudo que serão desafio para próximo presidente

(IBGE), os chamados "nem-nem". O número equivale a quase um entre cada quatro jovens e aumentou 6% de 2016 para 2017, o que representa outros 619 mil jovens. Especialistas ouvidos pela BBC News Brasil afirmam que desenvolver políticas para alavancar as trajetórias desses jovens é uma questão chave para a próxima Presidência, sobretudo diante do envelhecimento

Análise de imprensa – Outubro de 2018

de trabalho e estudo que serão desafio para próximo presidente”, que traz informações do IBGE e do Banco Mundial sobre a geração nem-nem. A jornalista ouviu Regina Madalozzo, coordenadora do mestrado profissional em Economia do Insper, e Ana Amélia Camarano, coordenadora de Estudos e Pesquisas de Igualdade de Gênero, Raça e Gerações do Ipea. Além de alertar

Triplica grupo de jovens que não estudam, não trabalham nem buscam emprego

na Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua do IBGE. Carlos Corseuil, pesquisador do Ipea que estuda o tema, lembra que, historicamente, os jovens são os primeiros a serem demitidos em crises econômicas devido à pouca experiência. E têm mais dificuldades de achar uma vaga. O pesquisador teme pelo futuro desses jovens. Quanto mais tempo ficam

Não parece, mas melhorou

(a análise se estende só até 2015 porque nesse ano houve uma mudança de metodologia na principal fonte de dados, a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, do IBGE, o que impede uma comparação precisa dos números mais recentes). A visão defendida pelos autores é que a crise nem de longe devolveu o país ao panorama desolador de duas décadas atrás. “Há conquistas

O que propõem os presidenciáveis para educação

. O número chega a ser quase três vezes maior na faixa da população de 60 anos ou mais de idade: 19,3% dos idosos do país não sabem assinar o próprio nome. Os dados de 2017 foram divulgados pelo IBGE em maio de 2018 e parecem ter embasado a construção do plano de governo para a educação da maioria dos candidatos. Entre as propostas, aumentar o percentual do PIB

Sites ajudam na construção do repertório sociocultural para o Enem

(IBGE) (www.ibge.gov.br) e do Banco Mundial (www.worldbank.org/pt/country/brazil) para a coleta de dados oficiais. “Nessa era de fake news, a gente tem que buscar mais ainda sites confiáveis”, completa. PNUD Brasil (www.br.undp.org) e o Instituto de Pesquisa de Economia Aplicada (Ipea) (www.ipea.gov.br) são as indicações do professor Nilton Sousa. “O site

As lições para a Educação do país em que é preciso estudar até 4 anos para se trabalhar como pedreiro

do Brasil, há 1,5 milhão de crianças e jovens fora das escolas. São 772 mil na educação primária e 740 mil na educação secundária. É para esse segundo grupo, os adolescentes em formação secundária, que o modelo suíço serviria. Segundo dados do IBGE em 2017, havia cerca de 25,1 milhões de pessoas de 15 a 29 anos de idade que não alcançaram o ensino superior completo

Cresce o número de adolescentes que não estudam e nem trabalham

O número de adolescentes de 15 a 17 anos que não estudam e nem trabalham cresceu 26% na cidade de São Paulo entre 2016 e 2017, segundo a mais recente Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD) Contínua do IBGE. Essa geração é a chamada de “nem-nem”. Em 2017, o instituto registrou 39 000 adolescentes que não estavam inseridos no mercado de trabalho

Quanto custa a educação pública de qualidade no Brasil?

Básica ainda é um desafio. Além das 2,5 milhões de crianças e adolescentes fora da escola (Pnad/IBGE), ainda há taxas preocupantes de distorção idade-série – também muito ligadas a casos de exclusão escolar no histórico das crianças e adolescentes nesse grupo -, e de adultos que não puderam cursar as etapas da educação na “idade certa” e, muitas vezes, não

Educação pública é a arma contra desigualdade no Brasil

do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Outros 63,9 milhões de brasileiros estavam na classe B em 2017, faixa com renda de R$ 1.008,01 a R$ 3.566 por pessoa por mês. Os programas de transferência de renda, como o Bolsa Família, foram importantes para diminuir a pobreza, mas, no caso do boom das classes C e B, a geração de vagas no mercado de trabalho

20 metas de educação que seu candidato (a) precisa se comprometer

a alcançar no mínimo 12 anos de estudo em 2024 para as populações do campo, da região de menor escolaridade no país e dos 25% mais pobres e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados ao IBGE. Alfabetização de jovens e adultos Elevar a taxa de alfabetização da população com 15 anos ou mais para 93,5% até 2015* e até o final da vigência do plano

Preparar o professor é multiplicar o futuro

Ao olharmos os dados da educação no Brasil, podemos achar, à primeira vista, que evoluímos nos últimos anos. Afinal, 94,2% das crianças e adolescentes de todo o país estão matriculados em escolas, de acordo com pesquisa do IBGE. Dar acesso à maioria das crianças e jovens ao ensino é, sim, uma conquista, mas a qualidade da educação oferecida

Investimento brasileiro em educação infantil é destaque na América Latina

e contagem, atinge o auge nos primeiros 3 anos de vida de uma criança”. Acesso à pré-escola Em termos de inclusão, o Brasil também está à frente de países latinos. Segundo o estudo, 22% das crianças de até 3 anos estão na escola. Dados mais atualizados, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostram que essa porcentagem chegou a 30,4% em 2015

Brasil amplia investimento em educação infantil, diz OCDE

, como controle emocional, habilidades sociais, linguagem e contagem, atinge o auge nos primeiros 3 anos de vida de uma criança”. Inclusão Em termos de inclusão, o Brasil também está à frente de países latinos. Segundo o estudo, 22% das crianças de até 3 anos estão na escola. Dados mais atualizados, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mostram

'Nem, nem, nem': mais de 125 mil jovens não trabalham, não estudam e não procuram emprego no ES

Mais de 125 mil jovens de 15 a 29 anos não estudam, não trabalham e nem procuram emprego no Espírto Santo, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). O número representa 13,9% das pessoas nessa faixa etária. Os dados são do segundo trimestre e estão na Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio (Pnad) Contínua do IBGE, divulgados

Aplicativo de busca ativa vai ajudar escolas públicas no combate à evasão escolar em Santarém

de relacionar com o mundo, tem outras necessidades”, frisou Anyoli. De acordo com o censo do IBGE de 2010, 8.176 crianças e adolescentes de Santarém, entre 4 e 17 anos, estão fora da escola. Mas, segundo a articuladora do Selo Unicef em Santarém, Roselene Andrade, não se trata de evasão, mas de crianças e adolescentes que não frequentaram a escola por algum motivo

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

. Para a coordenadora do Instituto Positivo, Cristiane da Fonseca, é preciso considerar o contexto dos municípios brasileiros para compreender melhor o tamanho dos desafios no campo da educação: “Sabemos que 70% das cidades são consideradas pelo IBGE como de pequeno e de médio porte, ou seja, com menos de 23 mil habitantes. Muitas delas comprometem grande parte do orçamento