MEC corta R$ 10 milhões do Instituto Nacional de Educação dos Surdos

do Ministério da Educação que atende 600 alunos, da educação infantil até o ensino médio. Oferece formação profissionalizante e estágios remunerados para inclusão no mercado de trabalho. Também apoia e promove pesquisas de novas metodologias de ensino, presta atendimento psicológico, fonoaudiológico e social. LEIA TAMBÉM: Após MEC encerrar contrato, audiência da TV

Weintraub volta a ignorar decisão judicial e reitera que "vai ter Enem"

o prazo de solicitação de isenção da taxa de inscrição, que encerraria na sexta (17). A juíza acolheu pedido de ação civil pública proposta pela DPU (Defensoria Pública da União), determinando que o calendário de prova seja adequado à realidade do ano letivo -em todos os estados, as aulas estão suspensas para evitar a disseminação do novo coronavírus. "É evidente

Defensoria pede que data do Enem 2020 seja alterada por causa da pandemia

A Defensoria Pública da União (DPU) entrou com uma ação cível pública nesta quinta-feira (16) contra o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) pedindo para que o calendário do Exame Nacional do Ensino médio (Enem) seja readequado com novas datas conforme a evolução da pandemia da Covid-19 no Brasil. Procurado pelo G1

Ministério da Educação pede R$ 450 milhões para pesquisas contra Covid-19

ao enfrentamento de endemias e epidemias pelos próximos quatro anos. Segundo o Ministério da Educação, a ação vai destinar 200 milhões de reais aos projetos de pesquisa. No apelo ao Ministério da Economia, Medeiros escreve que a redução do orçamento previsto para a Capes inviabiliza "não só a manutenção dos programas de pós-graduação como também dos programas que incidem

1 ano no MEC: Isolado, Weintraub acumula polêmicas e projetos no papel

", diz Anna Helena Altenfelder, do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária). "Falta a ele conhecimento da realidade e do funcionamento do sistema de educacional", diz.

Análise de Imprensa - Abril de 2020

-se o principal assunto ao longo do mês de abril. A prova impressa permanece prevista para 1º e 8 de novembro, e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou o adiamento da versão digital do exame para os dias 22 e 29 de novembro. Em relação ao adiamento da prova física, o presidente do Inep, Alexandre Lopes, afirmou

Seu filho está online

por causa do coronavírus. Pesquisa feita entre 23 e 27 de março pelo Instituto Península mostra que 90% dos docentes estão preocupados com a sua saúde durante a pandemia. E já relatam problemas psicológicos. "Vejo o risco de isso aumentar. Em um momento como esse, com estrutura emocional abalada, com medo, os professores precisam ainda se ressignificar

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

, o planejamento das redes tem demonstrado que não existe solução única. Partindo das peculiaridades de cada território e necessidades das escolas e famílias, professores e gestores estão mobilizando múltiplos recursos — materiais impressos, plataformas digitais, canais na televisão, e orientações para os cuidadores e responsáveis pelos estudantes. Segundo a pesquisa

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

da Educação e presidente do conselho do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, enumera como escolas, professores e famílias podem lidar com essa fase. + Como pais, professores e escolas lidam com as aulas na quarentena – É preciso ter agilidade na tomada de decisões. Uma boa saída é estabelecer um comitê de gestão de crise

Ministro Luiz Fux avalia adiamento de prazos do Enem

O ministro Luiz Fux, do Supremo Tribunal Federal (STF), vai decidir se concede ou não liminar para adiar todos os prazos do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020, em razão da pandemia de coronavírus no país. A ação foi ajuizada pelo PDT, cujo principal argumento é o de que os prazos devem levar em consideração as centenas de escolas interditadas

Reaplicação do Enem este ano deverá incluir quem estiver com covid-19

divulgado na terça-feira (31) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). A participação na reaplicação da prova costuma ser permitida para quem estiver com doença infectocontagiosa. A lista, neste ano, inclui a covid-19. São também incluídas coqueluche, difteria, rubéola, sarampo e meningite, entre outras doenças. A lista

Entidades pedem suspensão imediata da EC 95 por conta do coronavírus

de saúde ao colapso e seus efeitos vão ultrapassar 2020. Além da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a petição também é assinada por Ação Educativa, Conectas Direitos Humanos, Cedeca-Ceará e Fineduca (Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento Educacional). As entidades recebem amplo apoio de fóruns nacionais, redes de sociedade civil, movimentos

O combate à homo e transfobia nas escolas: experiências compartilhadas e esforços conjuntos

de situações vexatórias têm seu processo de aprendizagem profundamente marcado pela não plenitude identitária e pelas representações binárias e redutivistas em relação a seu gênero, sua sexualidade, suas identidades e, no limite, seus corpos. Sobre a correlação direta entre a vivência de situações preconceituosas e a aprendizagem, a Pesquisa sobre Preconceito

Análise de Imprensa - Março de 2020

), assinalam que a verba para a compra da merenda virá do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que já financia as refeições de alunos, mas que os secretários de educação de estados e municípios serão responsáveis por colocar em prática a operação. ENEM Em 31 de março, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Entrevista com Ex-Ministros da Educação - Mendonça Filho

José Mendonça Filho foi Ministro da Educação durante o governo de Michel Temer, de 12/05/2016 a 06/04/2018. No depoimento, ele trata de temas como a reforma do ensino médio, a Base Nacional Comum Curricular, e o desafio de gerir uma pasta tão importante em tempos de polarização política. A entrevista faz parte da websérie Entrevistas com ex-Ministros da Educ...

Currículo, desigualdades e diversidades no Ensino Médio

da eliminação de barreiros, este conceito está fundado em três princípios básicos: o primeiro é a necessidade de proporcionar múltiplos meios de representação do conteúdo, por exemplo: um professor que garante o conteúdo em formato de digital para pessoas com deficiência visual; o segundo trata-se da oferta de múltiplos meios de ação em termos da estratégia pedagógica

Ensino Médio, projetos de vida e trabalho

O texto discute as possibilidades oferecidas pela reforma do Ensino Médio, como a ampliação da carga horária e a flexibilização curricular. Também reflete sobre as maneiras que a competência trabalho e projetos de vida pode ser trabalhada nessa etapa escolar.

Formação continuada de gestores no contexto de seu cotidiano escolar

Nesta pesquisa, procura-se adentrar ao cotidiano da escola pública para analisar a complexa rotina do gestor, reconhecendo sua ação como variável fundamental para garantir um ensino de qualidade e, para tanto, compreender suas necessidades formativas e como elas são consideradas nas ações de formação continuada. O foco neste tema não deixa

Dimensões pedagógicas e administrativas da supervisão escolar: um estudo na perspectiva das representações sociais

Nesta pesquisa, objetiva-se estudar a ação supervisora na Rede Municipal de Ensino de São Paulo. Analisa-se as Representações Sociais dos Supervisores Escolares sobre o que consideram uma boa ação supervisora. Os resultados da pesquisa indicaram que os participantes gostariam de realizar as ações de cunho pedagógico, todavia relataram que o excesso

Educação que faz a diferença: boas práticas no ensino fundamental

Neste texto, apresenta-se o relatório do projeto Educação que Faz a Diferença, que traz 118 redes de ensino reconhecidas com selos de qualidade, com representantes de todas as regiões do País, e um mapeamento nacional de boas práticas no Ensino Fundamental. O Educação que Faz a Diferença surge como uma iniciativa para reconhecer redes de ensino públicas em ...