Nestes 10 anos de Porvir, apontamos muitas tendências. Quais as próximas?

na última década? Como parte das atividades de celebração aos 10 anos do Porvir, a mostra interativa e multimídia "Encontro com o Porvir: trajetória de educadores que transformam o presente e constroem o futuro" acontece até 3 de fevereiro, no Museu Catavento – instituição da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado de São Paulo, localizado

Depois de 10 anos, o que apontamos como tendências para a educação

na última década? Como parte das atividades de celebração aos 10 anos do Porvir, a mostra interativa e multimídia "Encontro com o Porvir: trajetória de educadores que transformam o presente e constroem o futuro" acontece até 3 de fevereiro, no Museu Catavento – instituição da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Governo do Estado de São Paulo, localizado

De saída do governo, PSDB chantageia professores na escolha das aulas para 2023

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Nalva é professora de Filosofia. Trabalha na rede estadual de São Paulo desde 1989, atuando há 16 anos numa mesma escola, no bairro paulistano de Pinheiros. Mestra e doutora em Filosofia e Educação, ela também leciona

O que cientistas e jovens ativistas apontam como perspectivas e desafios para o meio ambiente em 2023

ainda olha para a pauta ambiental como se ela estivesse muito longe de todos nós. "E isso não só na Europa ou nos Estados Unidos, mas as pessoas do próprio Brasil também são assim. Quem está em São Paulo ou quem está no Rio de Janeiro não sabe das coisas que estão acontecendo na Amazônia tanto quanto qualquer pessoa fora do Brasil", diz. "E isso não só na Europa

Camilo Santana na Educação: como Ceará se tornou referência na área

, o Estado é o nono mais pobre do país. Na contramão dos dados econômicos, de cada cem estudantes que ingressam na escola no Ceará, 91 concluem o Ensino Fundamental 1 (1º ao 5º ano) aos 12 anos, 91 finalizam o Ensino Fundamental 2 (6º ao 9º anos) aos 16 e 73 completam o Ensino Médio aos 19 anos. No Brasil, de cada cem alunos, os que completam essas mesmas etapas são

Camilo Santana no Ministério da Educação: como Ceará se tornou referência na área

(de quem é irmão, assim como o ex-candidato à Presidência Ciro Gomes) a responsabilidade política pelas mudanças. "Sem a liderança do prefeito nada se faz. A geração dele (Cid) é muito incomodada com o fracasso da escola pública", afirma. A principal medida, afirma o prefeito, foi a "remoção da politicagem partidária-eleitoral no recrutamento das protagonistas, porque são

Camilo não descarta Centrão no FNDE e diz que prioridade será educação básica

pronunciamento na sede do governo de transição, em Brasília, o futuro ministro se limitou a dizer que pretende fazer uma discussão ampla sobre quem ficará à frente do FNDE. "Vou conversar com especialistas para definir o melhor perfil. O meu perfil, como gestor, é de diálogo", destacou. O FNDE é um dos órgãos mais cobiçados pelo Centrão porque faz obras e contratos

Lugar de negro é onde ele quiser

tradicionais) são todos herdeiros e acham não ser necessário o financiamento público. Sabe por quê? Porque eles passaram a vida inteira pendurados no orçamento público. Nós não, não tivemos direito nem à escola pública. Então, só elegemos um número maior de mulheres e homens negros nesta eleição porque tivemos o financiamento público de campanha. Caso contrário, não

Quem é Camilo Santana, ministro da Educação do novo governo Lula

governador reeleito do Ceará, o Estado que é imbatível no critério de reconhecimento de escola pública de sucesso. Continuou com êxito uma política começada pelo PDT no Estado há 20 anos, que levou os cearenses ao topo do ranking das avaliações nacionais. Não sem ressalvas de uma parte dos educadores, que alegam se tratar de um currículo voltado para performance

Depois da tormenta

e financiamento precisa estar entrosado." Cruz acrescenta que o Brasil não pode mais perder tempo. "É hora de fazer uma escolha: vamos direcionar mais recursos para o orçamento secreto ou para a educação? Para isenções fiscais ou para a ciência e tecnologia?" Confira a seguir a entrevista concedida a . Ao menos 5 milhões de crianças ficaram fora da escola durante

Camilo Santana não descarta Centrão no FNDE e diz que prioridade do governo será educação básica

faz obras e contratos de grande valor, em todo o País. No governo de Jair Bolsonaro (PL), foi um dos focos da corrupção que derrubou o ex-ministro Milton Ribeiro e expôs a deficiência nas políticas públicas educacionais. Pastores do MEC influenciavam a destinação de verbas do FNDE conforme interesses pessoais, mesmo sem ligação formal com o ministério. O caso

Camilo Santana no MEC: desafio é levar sucesso da educação do Ceará para o Brasil

governador reeleito do Ceará, o Estado que é imbatível no critério de reconhecimento de escola pública de sucesso. Continuou com êxito uma política começada pelo PDT no Estado há 20 anos, que levou os cearenses ao topo do ranking das avaliações nacionais. Não sem ressalvas de uma parte dos educadores, que alegam se tratar de um currículo voltado para performance

Flexibilidade do Novo Ensino Médio precisa atender estudantes da educação inclusiva

seu direito à educação, inclusive no ensino médio. As escolas precisam criar diferentes meios e modos para que o aluno com deficiência participe plenamente de todas as atividades propostas, junto aos demais estudantes." Esta é a forma de atuação do IFSP (Instituto Federal de São Paulo), onde as melhores experiências de inclusão são aquelas pensadas de maneira

As perspectivas de financiamento da Educação para 2023

de Políticas Públicas na Universidade de São Paulo (USP). O Fundeb, contudo, traz boas notícias. Devido ao aumento de 10% para 23% até 2026 na participação da União no Fundo, em 2023 essa complementação será de 17%. "Vamos chegar em 2023 com um acúmulo de problemas. Há a redução imposta pelo Teto de Gastos e as políticas de cortes destes últimos anos, somados à pressão

Diretor aposta no protagonismo dos alunos para valorizar a educação além da escola

dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola Potencial da gestão democrática Apesar de reconhecer a importância da gestão democrática, André afirma que esse formato não faz nada sozinho. Ele defende que seu grande mérito é dar a oportunidade para pessoas se expressarem

Protagonismo gera valorização da educação para além da escola

dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola Atividades do colégio ao longo dos anos. Crédito: Reprodução do Facebook da escola Potencial da gestão democrática Apesar de reconhecer a importância da gestão democrática, André afirma que esse formato não faz nada sozinho. Ele defende que seu grande mérito é dar a oportunidade para pessoas se expressarem

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

na possibilidade da interação das crianças com eles, o que faz com que os espaços livres, por exemplo, sejam pouco privilegiados. Também se aferiu que as áreas livres, quando existem, não são equipadas adequadamente, e que a permanência das crianças nesses espaços é controlada dentro do ‘tempo do intervalo’, e não entendida como extensão da prática pedagógica

Quer ser cientista? Faculdade gratuita em SP tem laboratórios de ponta e dá moradia a alunos

Estudar para se tornar cientista e ter aulas perto do Sirius, acelerador de partículas e a maior obra brasileira para pesquisa. Parece história de cinema ou de livro, mas é realidade para quem ingressa na Ilum, faculdade gratuita em Campinas (SP) vinculada ao Ministério da Ciência e Tecnologia. Inaugurada em 2021, a escola promete abordagem inovadora

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

A educação brasileira atravessa inúmeros desafios, que envolvem desde a superação das consequências da pandemia de Covid-19 até a redução das profundas desigualdades que impactam o acesso e a permanência dos estudantes na escola. Um cenário que demanda reflexões e debates capazes de subsidiar a tomada de decisão e a formulação de políticas públicas capazes

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

quanto dos finais do ensino fundamental, abaixo da média nacional. Pouco mais de uma década depois, em 2019, conquistou o primeiro lugar nos anos finais (empatado com São Paulo) e a terceira colocação nos anos iniciais. O Estado foi pioneiro no país na elaboração de políticas educacionais para alunos das escolas municipais, responsáveis por quase 100% do ensino