Simulação aponta que até 46% de alunos e professores podem ser infectados dois meses após volta às aulas na cidade de São Paulo

diferentes de volta às aulas, levando em conta o tamanho das escolas (espaço físico), se segue, ou não, os protocolos de segurança e de higiene, e as regras de distanciamento social. O pesquisador Jose Paulo Guedes, da UFABC, diz que "o simulador leva em conta os cenários de desigualdades nas escolas mais densas, que têm menor espaço e mais alunos, e as menos densas

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner e Bárbara Cristina sobre participação dos familiares e responsáveis no cotidiano escolar.

Cristina, da EEEFM Jones José do Nascimento, falam como a escola conseguiu incentivar a participação dos responsáveis no cotidiano escolar.

Educação e Laicidade: Qual o papel da Religião?

ligados a instituições religiosas educacionais e privadas, como é o caso da professora Amabile Aparecida Pacios de Andrade, vice-presidente da Federação Nacional de Escolas Particulares, e de Valseni José Pereira Braga, diretor-geral do Sistema Batista de Educação e também presidente da Associação Nacional de Escolas Batistas (Aneb). A nomeação se diferencia

Banco de Soluções - Entrevista com José André Aleluia sobre aprovação em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, José André Aleluia, professor de Matemática, e Poliana da Silva

Banco de Soluções - Entrevista com Fernando Fernandes fala sobre motivação e melhoria da frequência escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Fernando Fernandes, diretor da EEM Pe. José

Banco de Soluções - Entrevista com Fernando Fernandes e Joelma Gomes sobre desempenho escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Fernando Fernandes, diretor da EEM Pe. José

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner, Leonardo dos Santos Rosa e Magna Maria Lima sobre melhoria do clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Juliana Rohsner, o estudante Leonardo Rosa e a professora Magna Lim...

Banco de Soluções - Entrevista com José Aparecido dos Santos e Taílson dos Santos desempenho escolar em matemática

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, José Aparecido do Santos, professor de Matemática

Banco de Soluções - Entrevista com Rebeca Beserra sobre fortalecimento das competências de leitura e escrita

José Waldemar Alcântara e Silva, descreve como a escola ajudou os estudantes a desenvolverem competências de leitura e escrita.

Banco de Soluções - Entrevista com Franklin Andrade sobre desenvolvimento de competências para área de exatas

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem servir de impulso para novas experiências. Neste episódio, Franklin de Andrade, diretor da EEEP Professo...

Banco de Soluções - Entrevista com Maria de Lourdes sobre relação com a família e frequência escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Maria de Lourdes, diretora da EEFM José Waldemar

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner sobre indisciplina e participação estudantil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Juliana Rohsner, diretora da EEEFM Jones José

A história da África e a Lei 10.639/2003: o que mudou?

para a elaboração das diretrizes curriculares nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e o ensino de história africana e afro-brasileira. Mediação de José Rivair Macedo (UFRGS).

Ministro da Educação anuncia apoio a aumento de verbas do Fundeb durante inauguração em SP

Santista. O projeto para a unidade foi apresentado pelo deputado estadual Tenente Coimbra (PSL-SP), na última quarta-feira (12). A solenidade aconteceu na nova escola, localizada na Rua José Júlio da Silva, que atenderá, inicialmente, 280 alunos, com capacidade de ampliação para receber até 400 estudantes. De acordo com a prefeitura, a unidade conta com dez salas

Ingrid Matuoka - Custo Aluno-Qualidade (CAQ) é chave para garantir implementação do novo Fundeb

da minha escola, preciso ter investimento. Então o CAQ define, com transparência, não só quais são, mas também quanto custa cada um desses recursos e estruturas", explica José Marcelino de Rezende Pinto, professor na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP), especialista em financiamento da Educação. Mas não se trata

Educação no país é excludente e agrava desigualdades | Míriam Leitão

, para derrubar as barreiras do racismo e da qualidade no ensino público. A educação para a diversidade vai fortalecer a economia e a democracia. Na segunda-feira, o tema havia sido a política na democracia. Participaram o ministro Luiz Roberto Barroso, o deputado Rodrigo Maia e os colunistas Ana Paula Lisboa, Guga Chacra e José Eduardo Agualusa. O recado de Ana Paula

Sem tempo para recuperar: os desafios e preocupações de quem é professor no Ensino Médio

reportagem, falamos com os professores Fabrício Antunes, José Guilherme Zago, Cleiziane Bispo da Silva e Lucenir Lucena Ferreira para saber como eles têm lidado com tantas outras particularidades do Ensino Médio. Criatividade que surge da necessidade Quando houve o decreto do estado dizendo que as escolas seriam fechadas, por volta do dia 14 de março, o professor

Fundeb vai beneficiar 17 milhões de estudantes em seis anos

ultrapassa marca de 86 mil mortes Perseguição Comissão Arns exige explicações do ministro da Justiça sobre ‘dossiê sigiloso’ Escola Pública Fundeb: Custo Aluno Qualidade ajuda a combater déficit histórico de investimento ‘Em qualquer outro país, o comportamento do juiz Moro justificaria sua suspeição’ Luto Ex-deputado José Mentor morre em São Paulo, vítima de covid

Pesquisa mostra que ações na primeira infância impactam positivamente a aprendizagem

seja acompanhado por agentes da saúde. Quando essa criança finalmente é matriculada no sistema educacional, já temos muitas informações relevantes sobre ela. Um marco importante das políticas para essa faixa etária em Sobral é o Plano Municipal para a Primeira Infância, aprovado como lei na Câmara de Vereadores em 2015. José Clodoveu Arruda, prefeito na época da aprovação

Fundeb: Custo Aluno Qualidade resgata déficit histórico de investimento

(LDB). Ou seja, graças a esse instrumento, previsto no Plano Nacional de Educação (PNE), o valor mínimo investido por aluno deve subir dos atuais R$ 3.700 para R$ 5.700, gradativamente, até 2026. Para o professor da Universidade de São Paulo (USP) José Marcelino de Resende Pinto, o CAQ fará com que os recursos do Fundeb cheguem realmente às escolas