Gestão escolar democrática: elementos para uma política de desenvolvimento profissional dos diretores da rede estadual do Rio Grande do Sul

Esta pesquisa põe foco nos diretores das escolas estaduais do Rio Grande do Sul, investigando formação, condições de trabalho e práticas de gestão democrática, a partir da questão: "quais elementos ganham visibilidade a partir do questionário contextual do SAEB (2015)?". Os resultados apontam que há uma configuração favorável que demonstra haver cumprimento...

Fatores associados à rotatividade de diretores no município do Rio de Janeiro

Este estudo investiga a rotatividade de diretores no município do Rio de Janeiro, no período de 2006 a 2012, momento relacionado à implementação de políticas de responsabilização escolar pela Secretaria Municipal de Educação. A pesquisa tem por objetivo investigar os fatores associados às taxas de rotatividade de diretores em escolas de Ensino Fundamental

A influência do trabalho da diretora de CMEI na qualidade do atendimento na Educação Infantil na Rede Municipal de Curitiba - PR

Esta pesquisa analisa de que forma as atividades desenvolvidas no cotidiano de trabalho das diretoras dos Centros Municipais de Educação Infantil de Curitiba influenciam na qualidade do atendimento oferecido às crianças. Os resultados mostram que o trabalho da diretora de CMEI influencia a qualidade da Educação Infantil e que e percebe-se como essa figura é...

Gestão escolar, liderança do diretor e resultados educacionais no Brasil

Neste estudo, aborda-se a relação entre um fator intraescolar — a liderança do diretor (percebida pelos professores da escola) — e um fator extraescolar — as políticas de provimento do cargo de direção da escola — com os resultados acadêmicos dos alunos. Foi possível verificar que, quando controlado o nível socioeconômico dos alunos, os fatores

Seleção de diretores de escolas públicas e avaliação do desempenho do candidato

O artigo discute sobre os requisitos na legislação de oito municípios do estado do Rio de Janeiro sobre a avaliação de desempenho dos candidatos à direção de escolas públicas, por meio da análise de plano de gestão, cursos e currículo. Os resultados indicam que a avaliação de desempenho dos candidatos é regulamentada conforme o momento político de cada

Escola pobre campeã do Enem motiva e atrai até estudantes da rede privada

socioeconômico das unidades. Pesquisas mostram forte relação entre esse perfil socioeconômico e o desempenho escolar dos alunos. A escola de Sergipe tem características desafiadoras. São 1.200 alunos de ensino médio. Em 2016, havia 245 no 3º ano, e 216 fizeram o Enem. A média da escola, de 499,75 pontos, corresponde a estudantes da manhã, tarde e noite. É superior

Tecnologias digitais para inovar e transformar a Educação

, iniciativas como a Política de Inovação Educação Conectada, dos Ministérios da Educação (MEC) e da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC), apontam que, além de garantir uma estrutura adequada, também há um desafio adicional para concretizar ações de sucesso no âmbito das tecnologias para aprendizagem: a formação continuada de professores. Nessa direção

Escola no MA ensina quilombolas a valorizar cultura de seus antepassados

de seus ancestrais é conectada ao modo de vida tradicional nas atividades da escola Das autoridades de Serrano do Maranhão, os Reges só tiveram auxílio na parte administrativa, para a formalização dos dados de atas, boletins e do Censo Escolar. As professoras deram aula a maior parte de 2014 sem remuneração. "A gente teve coragem de trabalhar de graça porque as crianças não

Professora é internada após ingerir perfume supostamente colocado por aluno em garrafa d'água em MT

, porque ela tem alergia a perfume e sente muitas dores de cabeça", contou Adriano. Em seguida, a professora, que dá aulas de português e de língua estrangeira há 16 anos nessa mesma escola, foi chamada pela direção para participar da entrega do prêmio de melhor redação do ano em outra sala de aula. Quando voltou, a professora pegou o material dela e a garrafa

Aluno diz que professor tentou fazer com que ele comesse uma bola de papel dentro de escola em Bom Jesus de Goiás

do ensino fundamental do Colégio Estadual Moisés Santana. Após o ocorrido, a direção da unidade informou que o professor seria demitido, por ter perdido o controle na sala de aula. O pai do aluno disse que pretende procurar a Polícia Civil para denunciar a agressão que o filho sofreu. O G1 entrou em contato, por telefone, às 7h35 deste domingo (10), com a delegacia

Escola com fama de violenta retira grades: 'Precisa acreditar no jovem'

escolar, mas a vontade inicial de logo deixar a Brasil-Japão diz ter passado. "Aqui se montou uma equipe fortalecida, que está ficando. A gente se apropriou da escola. Peguei um amor pela escola e pelos alunos também." Veterana da Brasil-Japão, com a qual mantém relação mais de amor que de ódio desde 1982, Izabel Cristina Campos Portela, hoje professora readaptada

Gestão e qualidade da educação escolar básica: sentidos em construção

O artigo tem por objetivo analisar questões históricas e atuais relacionadas à formação, à função e às formas de provimento do diretor de escola e suas implicações na qualidade do ensino da escola pública, questionando transversalmente o papel dos pesquisadores da área e suas formas de estabelecer as relações entre a teoria e a prática. O texto aborda os se...

Cultura escolar e liderança de comunidades de aprendizagem profissional

O estudo tem por objetivo analisar as estruturas de liderança e de apoio nas escolas relacionadas às políticas e aos procedimentos da cultura escolar em três escolas secundárias no Centro-Oeste dos Estados Unidos. Os resultados indicam que os líderes escolares devem fornecer estruturas de liderança partilhadas e de apoio aos professores, a fim de garantir

Desafios para líderes de escolas rurais num contexto em desenvolvimento: Um estudo de caso sobre práticas de liderança de diretores rurais eficazes

O estudo busca compreender como líderes escolares de escolas rurais lidam com os desafios e a complexidade do seu trabalho em um contexto com características únicas que as diferenciam marcadamente das escolas das áreas urbanas. Os resultados mostram que os diretores buscam adquirir uma perspectiva contextualizada como estratégia para melhorar a liderança

Aluna apanha e tem o cabelo cortado por professora na Bahia; vídeo

e cortar seu cabelo com uma tesoura. Depois da agressão, a estudante foi encaminhada para a direção da escola, onde recebeu orientação para registrar Boletim de Ocorrência. "Ela ficou abalada após a agressão e está realizando as provas em sua residência", relatou a vice-diretora.

"A gente já perdeu a vontade há tempos", desabafa professora agredida

no final da manhã. A direção da escola informou que, imediatamente, a família da estudante foi acionada e também encaminhada para delegacia onde foi registrado o boletim de ocorrência. A direção vai se reunir com o Conselho Escolar para providências, conforme regulamenta o Regimento Comum da Escolas da Rede Estadual. Temas relacionados: professora agressão aluna

Érica Fraga: Governos acordam para a importância de envolver pais com escolas

teve uma experiência avaliada como positiva nessa direção. Em 2016, testou em uma parte pequena da rede um programa chamado EduqMais, que envolvia mandar mensagens simples de texto para os pais, via SMS, alertando para a importância da frequência escolar. Há evidências, medidas em uma avaliação de impacto, de que a taxa de reprovação caiu e a aprendizagem dos alunos aumentou

A educação para todos só será possível com todos

de nossa sociedade. No âmbito da educação, infelizmente, a situação não é diferente. Um estudo recente do movimento Todos pela Educação com base em dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) 2015 do IBGE mostra, por exemplo, como nossas práticas escolares têm mantido ou reforçado as desigualdades entre brancos e negros (categoria que, segundo a classificação

Divertidos muros da inclusão

dos estudantes. Eles se rebelaram contra as regras e começaram a quebrar pertences da escola. “Foi um ano terrível. A direção foi afastada e o Batalhão Escolar precisou intervir”. A situação provocou a rejeição dos alunos pela comunidade. “Hoje ,fazemos esse trabalho para que a população os acolha e respeite”, diz a diretora. Outro ganho com o projeto “é o cuidado

Saiba o que escolas fazem para prevenir e combater o bullying e outras situações de violência em Goiás

a importância de acompanhar o cotidiano dos filhos. Segundo a direção, já houve casos de pais que desejaram retirar os alunos do colégio por estarem “pensando demais”. Porém, os próprios alunos ajudam a mudar a realidade em que vivem aplicando o aprendizado no âmbito escolar no dia a dia. "É preciso de diálogo com a família. É como uma teia. Os professores olham, sentem