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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Seleção de diretores de escola como demanda do movimento estudantil: a agenda dissonante da política no Rio de Janeiro
- 01/2019
- CEDOC
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Este artigo discute a participação da comunidade escolar no processo de seleção de diretores de escolas públicas como pressuposto de uma escola democrática e analisa a alteração da agenda da política educacional do estado do Rio de Janeiro, reestruturada a partir do movimento dos estudantes secundaristas em 2016. Os resultados mostram que o movimento dos es...
Educação e ensino médio: identidades juvenis e o currículo para as juventudes
- 2019
- CEDOC
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Essa dissertação de mestrado é dividida em três capítulos. O primeiro teve como objetivo conhecer a produção científica acerca do currículo do Ensino Médio, da juventude e da Modernidade Líquida em trabalhos científicos. O segundo capítulo da dissertação teve como objetivo compreender as vozes de Bauman e Maffesoli acerca das juventudes contemporâneas. O ter...
A propaganda oficial sobre o novo Ensino Médio: Uma análise de discurso crítica
- 2019
- CEDOC
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Esta dissertação tem como objeto a análise crítica do discurso oficial do Governo Federal sobre a reforma do Ensino Médio presente nas propagandas do Ministério da Educação. A reforma educacional foi implementada durante o governo do presidente Michel Temer através de uma Medida Provisória e encontrou bastante resistência entre professores e pesquisadores
O conceito de diferença no currículo escolar: uma reflexão filosófica sobre os fundamentos pedagógicos da BNCC
- 2019
- CEDOC
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Partindo da questão “qual o sentido e o significado do conceito de diferença na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ?”, estabeleceu-se como objetivo deste estudo: refletir filosófica e criticamente sobre o conceito de diferença presente nos fundamentos pedagógicos da BNCC, considerando-o como um reflexo das demandas sociais da pós-modernidade.
Pesquisadoras da educação na escola pública: desafios na produção de conhecimento a partir das periferias
- 2019
- CEDOC
- Texto
A proposta da publicação organizada por Douglas Vianna, Luciana Ribeiro e Patrícia Elaine Pereira dos Santos é uma compilação de artigos e produções de pesquisadoras da área da educação que estiveram envolvidas com as escolas em regiões periféricas no período de maio de 2018 a fevereiro de 2019. São escritas que articulam projetos individuais, sendo o foco
Novo ensino médio: o rebaixamento da formação, o avanço da privatização e a necessidade de alternativa pedagógica crítica na educação física
- 2019
- CEDOC
- Texto
Este estudo teve como objeto de investigação a proposta de formação humana resultante da reforma do ensino médio realizada pelo governo Temer. O objetivo foi examinar o processo desta reforma, buscando identificar os interesses e determinações que concorreram na sua proposição/tramitação/aprovação, bem como analisar o conteúdo político-pedagógico da proposta...
'Única forma de alcançar a transformação social é pela educação', diz brasileira PhD em química
- 31/12/2018
- Radar de Imprensa
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? No dia em que o Brasil voltar a ter educação pública de qualidade, eu acredito que aí é o momento em que nós não precisaremos de cotas, porque todo mundo vai para um vestibular ou Enem de igual para igual, ou seja, os mesmos conteúdos foram oferecidos para todos. Na atual conjuntura, com essa falência do ensino público, os alunos têm muita deficiência de conteúdo
A educação brasileira diante do espelho
- 31/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
. A realização de ações e programas voltados para um público tão grande e distinto não seria possível sem o amparo de dados e análises de qualidade. São necessárias informações que apontem o norte na busca pela melhoria do bem-estar da população e do progresso do país como um todo. Nesse cenário o trabalho desenvolvido pelo Ministério da Educação e pelo Instituto
Livros do ensino médio vão mudar para integrar diferentes disciplinas
- 28/12/2018
- Radar de Imprensa
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de 2019 para escrever os materiais didáticos para que, em 2020, ocorra todo o processo de avaliação, escolha e compra das obras. As redes estaduais concentram mais de 80% das matrículas de ensino médio. Secretários de Educação dos estados pressionavam o MEC para que o edital não saísse ainda em 2018. O entendimento é que há muitas lacunas para a implementação
Um novo ensino médio
- 27/12/2018
- Radar de Imprensa
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O Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, com 18 votos favoráveis e 2 abstenções, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o ensino médio, que orienta a elaboração dos currículos das redes municipais, estaduais e federal de ensino, bem como das escolas particulares. Trata-se de mais um passo dado na implantação da reforma do ensino médio
Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs
- 26/12/2018
- Radar de Imprensa
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) tiveram redução média de 16% no ensino fundamental e 15% no ensino médio. É o que aponta a pesquisa realizada pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) que estudou todos os CEUs já inaugurados do país e apresenta ainda que municípios atendidos pelos Centros têm redução de homicídio em cerca de 8%. O CEU é uma parceria do Ministério da Cultura (MEC) com as prefeituras
Os riscos de não ir a aulas de religião em escolas alemãs
- 26/12/2018
- Radar de Imprensa
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exclusivamente à fé cristã na maioria das escolas alemãs. As crianças podiam ler ou começar a lição de casa do dia, enquanto seus colegas aprendiam sobre o cristianismo. "Todos os meus filhos tiveram problemas várias vezes por usar o tempo para fazer o dever de casa", disse a mãe deles, Diana*. "Eles me contavam e eu dizia: 'não se preocupe, às vezes você só tem que ver
Na educação, maior desafio é desatar nó da aprendizagem
- 25/12/2018
- Radar de Imprensa
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do movimento Todos Pela Educação, o dia a dia do governo deve dificultar o avanço de temas na seara ideológica. “A realidade se impõe, existe ali uma máquina girando, com prazos para que o MEC conduza as pautas mais básicas”, afirma. Anna Helena, do Cenpec, também lembra que o novo governo frisou seguidamente o apoio às escolas militares, o que traz risco de repetir
Livros didáticos começam a ser planejados de acordo com a BNCC
- 24/12/2018
- Radar de Imprensa
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da Educação (MEC), o qual apresentou neste mês a proposta para o novo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) para o ensino médio, que está pautado pela Base Nacional Comum Curricular e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino médio. O objetivo é que os novos livros sejam distribuídos nas escolas públicas de todo o país em 2021. MEC
Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares
- 23/12/2018
- Radar de Imprensa
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de educação básica, é uma organização militar do Exército. Essa é uma diferença importante. É um quartel do Exército. Tanto é que a gente forma reservista. Temos soldados que são incorporados todo ano, que servem também nos colégios militares. A gente tem armamento, instrução militar para a tropa, os oficiais e sargentos fazem um plano de manutenção dos padrões
Violação de intimidade no ambiente escolar
- 22/12/2018
- Radar de Imprensa
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Ana Paula Siqueira Lazzareschi de Mesquita. FOTO: DIVULGAÇÃO A volta às aulas no próximo ano letivo será estimulante. A parte visível para a opinião pública serão a polarização política da discussão gerada pelo projeto de uma Escola Sem Partido e as linhas de atuação de um Ministério da Educação com viés partidário diferente do que se lidou na era Lula
Projetos incentivam novos métodos de ensino
- 21/12/2018
- Radar de Imprensa
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. É o caso do Programaê!, projeto da Telefônica Vivo e da Fundação Lemann, que também foi tema de workshop para profissionais do ensino. A iniciativa visa estimular a linguagem de programação e o pensamento computacional de forma lúdica nas práticas pedagógicas, estimulando educadores e jovens a trabalharem o raciocínio lógico no dia a dia. Com o lema de que todos
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- 21/12/2018
- Radar de Imprensa
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na educação Foto: Wander Roberto A forma como o ensino será levado para dentro da sala de aula e o conteúdo dos novos currículos devem receber uma atenção especial de todos os envolvidos com a educação no país, a partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A avaliação é do coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos
Educação 360 discute o rumo da educação com a BNCC
- 21/12/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A forma como o ensino será levado para dentro da sala de aula e o conteúdo dos novos currículos devem receber uma atenção especial de todos os envolvidos com a educação no país, a partir da implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A avaliação é do coordenador do Programa Internacional de Avaliação de Alunos da Organização para a Cooperação
Nº de alunos declarados negros sobe 52% na USP em 10 anos; 72% são brancos
- 21/12/2018
- Radar de Imprensa
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entre o corpo discente da USP. De acordo com o Censo de Educação Superior, do MEC (Ministério da Educação), 32,5% dos alunos matriculados em instituições de ensino superior no Brasil são pretos ou pardos, entre cursos presenciais e à distância. Os dados foram obtidos pelo UOL por meio da Lei de Acesso à Informação. O primeiro pedido foi em novembro de 2017. Os dados